当前位置: 初中语文 /
  • 1. (2021·深圳二模) 名著阅读,完成问题。

    《海底两万里》描绘了奇幻美妙的海底世界,既唤醒了人类对星辰大海的向往,又激起了一代代年轻人求索未知的勇气,亲爱的同学们,走!一起探险去!

    【读·有法】

    阅读小说的方式有:通读、精读、速读、选读、跳读等。阅读《海底两万里》,我们选择通读和精读两种方式相结合。

    通读:从头到尾通览一遍,意在读懂读通,了解全貌。

    精读:细读多思,圈点勾画,边读边做批注。

    【读·有例】

    阅读以下文段,请先通读,再精读,完成阅读卡。

    我(阿龙纳斯)最后看一下受伤的船员,然后回答:“这人在两小时内就要死了。”“没有什么办法可以救他吗?”“没有。”尼摩船长的手抖起来,几滴眼泪从他的眼中流出来了,从前我以为他的眼睛是不会哭的。

    ……

    尼摩船长走到我面前。我站起来,对他说:“那个人如我所说,昨夜里死了?”“是的,阿龙纳斯先生。”尼摩船长答。“他现在长眠在他的同伴身边,在那珊瑚墓地中吗?”船长突然用他颤抖的手掩面,他没法抑制他发出的悲声,抽泣着说:“那里,海波下面几百英尺深的地方,就是我们静谧的墓地!”

    ——《珊瑚王国》节选

    《海底两万里》阅读卡(示例)

    通读概括

    珊瑚墓地安葬船员

    精读细节

    从流泪、用手掩面、抽泣等动作描写,可以看出尼摩船长对受伤船员的担忧,对其死去的沉重悲痛。

    精读人物

    尼摩船长外表冷酷,但内心善良,富有同情心,充满人情味。

    【读·有成】

    ①就这样,诺第留斯号的四周上下,都是穿不透的冰墙。我们成了冰山的囚徒!我眼盯着船长。他的脸上又恢复了平常的冷漠,他两手交叉抱在胸前,静静地思考着。“先生们”,他语气平和地说,“至少我们应该试一下,把围住我们的冰墙凿开。”……大家立即动手,以不知疲倦的精神拼命凿冰,一层一层的冰陆续被凿掉了。但是早晨,我却发现,两侧的冰墙正在往船体渐渐冻结过来,如不阻止,船的舱壁就会像玻璃似的被碎。我立即向尼摩船长报告了这个极其严重而复杂的情况。

    ②“这事我知道,”他依然语气十分平静地说,任何复杂可怕的情况都改变不了他那神情,“我们得救的唯一机会,就是我们干得比海水结冰的速度快。”

    ③……这是我们被困海底的第六天。尼摩船长凭借巨大的精神力量克服肉体痛苦,保持精力。他不停地思考着,策划着,行动着。大家都按照他的指令齐心协力地干着。……突然,冰墙像被撕破的纸似的,带着一种奇特的响声破裂开来。

    ⑤“冰层穿破了!”

    ——《缺氧》节选

    1. (1) 阅读文段,结合示例完成阅读卡。

      《海底两万里》阅读卡(示例)

      通读概括

      ⑴冰山封路

      (用四字将文段标题补充完整)

      精读细节

      (批注第①段加点词“挤”)

      精读人物

    2. (2) 当忠诚与担当成为一种信仰,英雄们便有了无畏的勇气和前进的动力。信仰,是人永恒的精神支柱。古往今来,文学作品中的人物,往往有着坚定不移的信仰。请从以下名著中任选一部,结合书中的相关内容,说说你从作品读出了作家或人物怎样的信仰。

      A.《海底两万里》     B.《艾青诗选》    C.《钢铁是怎样炼成的》

微信扫码预览、分享更方便