片头语
几千年来，祖先一直在记录我们的历史，讲述我们的故事。每一部典籍，都níng聚着前人的心血和智慧，人们世代守护，xīn火相传，让精神的血脉mián延至今。打开典籍，对话先xián，知道我们的生命缘起何处，知道我们的脚步迈向何方。以新的方式读懂典籍，让书写在古籍里的文字活起来，我们一起来品读《本草纲目》。
《本草纲目》序
(明)王世贞
楚蕲阳李君东璧① ， 一日谒予，留饮数日。解其装，有《本草纲目》数十卷。谓予曰： 时珍，荆楚鄙人也，幼多赢疾，质成钝椎，长耽典籍，若啖蔗饴。古有《本草》一书，第②其中舛缪差讹遗漏，不可枚数，乃敢奋编摩之志，僭③綦述之权。岁历三十年，书考八百余家，稿凡三易。复者芟④之，阙者缉之，讹者绳之。旧本一千五百一十八种，今增药三百七十四种，分为一十六部，著成五十二卷，虽非集成，亦粗大备，僭名曰《本草纲目》。
予开卷细玩，每药标正名为纲，附释名为目，正始也。次以集解、辩疑、正误，详其土产形状也。次以气味、主治、附方，著其体用也。上自坟典⑤ ， 下及传奇，凡有相关，靡不备采。如入金谷之园，种色夺目；如登龙君之宫，宝藏悉陈；如对冰查玉鉴，毛发可指效也。博而不繁，详而有要，综核究竟，直窥渊海。兹岂仅以医书观哉，实性理之精微，格物之通典，帝王之秘录，臣民之重宝也。
【注释】①李君东壁：李时珍，字东壁，明代医药学家。②第：但是。③僭：超越本分，古代指地位在下的冒用在上的名义或礼仪、器物。④艾；割草，这里是“删去”的意思。⑤坟典：“三坟”“五典”的并称，后为古代典籍的通称。
链接材料 
黑大豆(黑豆)
[气味]甘，平，无毒。
[时珍日]黑豆属水性寒，为肾之谷，入肾功多，故能治水消胀下气，制风热而活血解毒，所谓同气相求也。又按：古方称大豆解百药毒，予每试之大不然；又加甘草，其验乃奇。如此之事，不可不知。
(选自《本草纲目》)
①李时珍被评选为“世界级科学家”，除了卓著的科学成就，还有哪些原因？根据选文和“链接材料”，加以概述。
②有人认为，法布尔也可被评为“世界级科学家"，你怎么认为？结合《昆虫记》的具体内容，简述理由。
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纲目 |
本草 |
诗句及出处 |
赏读 |
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果部 |
桃 |
桃花流水官然去，。(李白《山中问答》) |
以碧山之景回答“何意栖碧山”，“不答”而答，加深诗韵。 |
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槲、枳 |
，。(温庭筠《商山早行》) |
诗人以乐景村托哀情，山野情趣也无法抑制诗人的羁旅愁绪。 |
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木部 |
竹、柏 |
，，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》) |
承天寺的月夜似真似幻，作者以虚实结合呈现出澄澈的境界。 |
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杨、检 |
杨花榆荚无才思，。(韩愈《晚春》) |
[甲]。 |
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草部 |
菊 |
遏怜故园菊，。(岑参《行军九日思长安故园》) |
诗人借“故园菊”意象表达对人民的同情和对和平的渴望。 |
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，。(秋瑾《满江红·小住京华》) |
化用诗句“人比黄花瘦”，体现词人冲破家庭牢笼后的怡然自得。 |
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薇 |
，梦中行采薇。(文天祥《南安军》) |
两诗都借用[乙]“”(1分)的典故，可用意不尽相同：[丙]。(结合《南安军》和《卜宅》的具体内容，加以分析。) |
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卜宅(宋)章甫 卜宅定何好，庐山泉石奇。 夜梦五老人，问我归何时。 山中有蕨薇，可以疗子饥。 柬书早归来，长歌歇紫芝①。 [注释]①紫芝：相传为仙、道的食物。 |
古代英雄的石像
叶圣陶
为了纪念一位古代英雄，大家请雕刻家为其雕一个石像。
雕刻家翻看了有关这位英雄的历史，想象他的容貌，想象他的性情和气概。雕刻家要把这位英雄活活地雕出来，让看见石像的人明白这位英雄，因而崇拜这位英雄。
心里有现成的模型，雕刻起来就有数。雕刻家一下一下地凿刻，大小石块纷纷往地上掉。这位英雄的像终于站在雕刻家面前了。
大家把石像立在市中心空场的中心。立石像的台子是用石块砌成的，这些石块就是雕像时凿下来的。台子非常高，人到市里来，第一眼望见的就是这石像。
石像落成的盛大纪念会上，市民都聚集到市中心的空场，在石像下行礼，欢呼，唱歌，跳舞。从这一天起，大家心里有这位英雄，眼里有这位英雄，做什么事情都像比以前特别有力气，特别有意思。无论谁从石像下经过，都要站住，恭恭敬敬地鞠个躬，然后再走过去。
骄傲的毛病谁都容易犯，除非圣人或傻子。那块被雕成英雄像的石头，看见人们尊敬他，就禁不住要骄傲了。
“看我多荣耀！我站得比一切都高，所有市民都给我鞠躬行礼，没有一个神圣仙佛能够比得上！”
这话不是向浮游的白云说，也不是向摇摆的树林说，他是向垫在他下面的伙伴大大小小的石块说的。骄傲的架子要在伙伴面前摆，也是世间的老规矩。他抬着头，眼睛直盯着远方，对自己的伙伴连一眼也不瞟。
“喂，上面的朋友，你让什么东西给迷住心了？你忘了从前！”台角上的一块小石头慢吞吞地说。
“从前怎样？”上面那石头傲慢地问。
“从前你不是跟我们混在一起吗？也没有你，也没有我们。”
“不错，从前咱们是一整块。但经过雕刻，你们都掉下去了。独有我，成了光荣尊贵的雕像。
“嘻！”另一块小石头出声笑了。
“笑什么！没礼貌的东西！”
“你不但忘了从前，也忘了现在！”
“现在又怎样？”
“你其实并没跟我们分开。咱们还是一整块，不过改了个样式。你看，从你的头顶到我们最下层，不是粘在一起吗？并且，正因为你在我们身上站着，只要我们一摇动，那时候就没有你了，一跤摔下去，碎成千块万块，跟我们毫无分别。
“没有礼貌的东西！敢吓唬我？”上面那石头用生气的口气说。
“他不信，”砌成台子的全体石块一齐说，“马上给他看看，把他扔下去！”
上面那石头吓了一跳，顾不得生气了，也暂时忘了尊严，用哀求的口气说：“ 别这样！彼此是朋友，何必故意为难呢！你们说的一点儿也不错，千万不要把我扔下去！"
“哈！哈！你相信了？”
“相信了，完全相信。”
危险算是过去了。骄傲像隔年的草根，冬天刚过去，就钻出一丝丝的嫩芽。上面那石头故意让语声柔和一些，用商量的口气说：“我想， 我总比你们高贵一些吧，我代表一位在历史上很有名的英雄。”
一块小石头带着讥笑的口气说：“历 史全靠得住吗？几千年前的人自个儿想的事情，写历史的人都会知道，都会写下来。你说历史能不能全信？”
另一块石头接着说：“尤其是英雄， 也许是个很平常的人，甚至是个坏蛋，让写历史的人那么一吹嘘，就变成英雄了；反正谁也不能倒过年代来对证。还有更荒唐的，本来没有这个人，明明是空的，经人一写，也就成了英雄了。哪吒，孙行者不都是英雄吗？这些虽说是小说人物，可也在人心里扎了根，这种小说跟历史也差不了多少。”
“我代表的那位英雄总不会是空虚的，”上面那石头有点儿不高兴，“市民这样纪念他，崇拜他，一定是历史上的实实在在的英雄。
“也未必！”一块伶俐的小石头加上一句：“市民最大的本领就是纪念空虚，崇拜空虚。”
上面那石头更不离兴了，自言自语说：“空虚？我以为受人崇拜总是光荣的，难道我上了当……
“我们岂但上了当，简直受了罪——一辈子垫在空虛的底下……
大家不再说话了，像是在想事情。
半夜里，石像忽然倒下来，连下面的台子，变成大大小小的石块，堆在地上。
第二天早晨，市民从石像前边过，预备恭恭敬敬地鞠躬，可是空场中心只有乱石块，石像不知哪里去了。大家你看看我，我看看你，说不出一句话，无精打采地走散了。
乱石块堆在空场中心很讨厌，有人提议用它筑市外的马路，大家都赞成。新路筑成以后，市民从那里走，都觉得很方便，又开了一个庆祝的盛会。
晴和的阳光照在新路上，块块石头都露出笑脸。他们都赞美自己说：
“咱们真平等！”
“咱们一点儿也不空虚！”。……
“咱们集合在一块儿，铺成真实的路，让人们在上面高高兴兴地走！"
(选自《中国现代经典短篇小说文本分析》，有删改)
[阅读提示]
《古代英雄的石像》在传统的阅读视野中，基本是在道德意义上被理解与接受的，诸如；人应谦虚谨惧，应善于团结他人等。若仅在这个层面被理解和接受，已使作品发挥了它基本的审美价值。不过，童话不仅有教育人的功能，而且有启示人思考和改变已有观念的功能。因此，我们在阅读和理解《古代英雄的石像》时会有更宽阔的空间，比如可将本文看作是讲述英雄的形成与被消解，也可看作是讲述历史的全靠得住与不可全信等。
[阅读理解]
A．道德观(地位特殊与平等)
B．英雄观(形成与被消解)
C．历史观(全靠得住与不可全信)
2020年9月22日，国家主席习近平在第七十五届联合国大会上讲话时说：“人类需要一场自我革命，加快形成绿色发展方式和生活方式，建设生态文明和美丽地球。……中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。”
2021年“世界环境博览会"于6月2-4日在中国上海举办，小瓯和小伙伴们拟定了“碳中和绿色科普展厅”的布置方案，宣传“低碳生活”的理念，请你参与。
小瓯想在介绍“碳中和”的展板上配一幅插图，作为理解概念的辅助材料。你认为下列哪幅图片对理解“碳中和”的概念最有帮助？结合内容，简述理由。
小瓯打算将“生态咖啡厅”布置成“绿色·环保”主题书籍展区，向大家做阅读推荐。
①根据展区主题和你的阅读感受，下列最适合入选的一组作品是()
[甲]《寂静的春天》[乙]《飞向太空港》[丙]《星星离我我们有多远》[丁]《沙乡年鉴》
A．[甲]和[乙]
B．[甲]和[丁]
C．[乙]和[丙]
D．[丙]和[丁]
②以下是新书《碳达峰、碳中和100问》的目录(节选)，根据内容推断，该部分目录所节选的章节是下列哪一项？()
目录(节选) 
◎每年食物损耗和浪费会导致多少碳排放？
◎服装浪费导致多少碳排放？
◎实施垃圾分类管理对低碳社会建设有什么意义？
◎哪种交通方式最绿色低碳？
◎青年人对实现碳达峰、碳中和目标能发挥什么作用？
◎传媒对实现碳达峰、碳中和目标能发挥什么作用？
A．第一章碳达峰、碳中和目标的重要意义
B．第二章碳达峰、碳中和目标的科学内涵
C．第三章实现碳达峰、碳中和目标的政策行动
D．第四章人人参与，为实现碳达峰、碳中和目标贡献力量
小瓯决定依次用以下三则文字作为《浙江“碳"足迹》微纪录片的拍摄素材，结合具体内容，联系“纪实性作品”的特点，简述这样安排的合理性。
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[甲] 2015年10月13日，快鹿集团成为市区首个煤改气用户。原有的燃煤锅炉换成燃气锅炉需要投入200多万元，并且每年还可能再增加400万元的燃气费用。一年将为市区减少11850吨碳排放，相当于312辆出租车一年的排放。 (温州晚报) |
[乙] 2020年9月22日，“哈罗出行”公布了温州市共享单车骑行大数据。一年里，温州人使用哈罗单车行驶里程超过了8400万公里，相当于节约汽油超过670万升，减少碳排放量超过4200吨。 (温州网讯) |
[丙] 2021年5月，浙江省发展规划研究院的研究团队预测，如果浙江省能在2022年全面推进生活垃圾分类，那么分类后的垃圾处理，所排放的温室气体将减少24%，有望提前实现碳达峰。 (环卫科技网) |
小瓯拟在该展区设计一个互动装置来宣传“我们能为实现碳中和目标做什么”。根据上述信息，参考“互动装置设计指南”，写一份设计说明。
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互动装置设计指南 |
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宣传对象 |
□共享单车□垃圾分类□ |
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互动装置 |
□电动单车□智能垃圾桶□ |
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互动体验 |
□骑行□自动识别垃圾□ |
[提示]“设计说明"包括宣传对象、互动装置的设计以及互动体验等方面。
[要求]根据“提示"撰写设计说明；注意写作顺序，表达准确；150字左右。
◎柳絮飞得有时比鸟儿还高，但它是给风吹上去的……
◎风可以吹飞一张大纸，却无法吹跑一只弱小的蝴蝶。
以上两段警句出自冯骥才的作品集《灵性》，这种随笔式的警句寓意深刻耐人寻味，总能激发人们思维的火花。请从下边任务中任选一个，自拟题目，写一篇文章。
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写作任务 |
文本类型 |
参考角度 |
写作目的 |
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任务一 |
记叙文 |
警句勾起的回忆/触发的情思/…… |
校刊《瓯潮》上发表 |
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任务二_ |
议论文； |
警句引起的思考/激发的思辨/…… |
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任务三 |
童话故事 |
依照警句的内涵扩写/演绎/创作…… |
[要求]①你可以选择任一警句，也可以兼顾两句，确定立意。②依据文本类型，你可借助“参考角度”栏进行构思，也可另选角度。③不得套写、抄袭；④不少于600字；⑤不得透露个人信息。
