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浙江省普通高等学校招生2021年6月信息技术选考试卷

更新时间:2021-06-28 浏览次数:338 类型:高考真卷
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。)
  • 1. (2021·浙江) 下列有关信息与信息技术的说法,正确的是(    )
    A . 5G技术的出现使信息可以脱离载体传播 B . 计算机处理信息是通过执行程序完成的 C . 智能处理得到的信息都是真实、可信的 D . 当今社会信息时时处处都有,因而不再是人类的重要资源
  • 2. (2021·浙江) 下列有关网页与浏览器的说法,正确的是(    )
    A . HTTP协议用于浏览器与Web服务器之间的信息传输 B . 收藏夹中的网址可以重命名,但不能被删除 C . 在IE浏览器中,保存一个网页不可能得到多个文件 D . 使用不同的搜索引擎搜索同一关键词,搜索的结果是相同的
  • 3. (2021·浙江) 使用Access软件编辑某班级图书管理数据库,该数据库当前仅包含“班级藏书”一个数据表,部分界面如图所示。

    下列说法正确的是(    )

    A . 该数据库中不可以创建一个表名为“借阅人”的数据表 B . “收藏日期”字段的数据类型是“日期/时间” C . 可以将“班级藏书”数据表导出为Excel文件 D . 若添加一条新记录,则该记录中“书籍编号”字段的值为2
  • 4. (2021·浙江) 下列有关信息编码的说法,正确的是(    )
    A . 十六进制数82H与十进制数82的值相等 B . 根据GB2312-80标准,“信息”两字的内码共占2个字节 C . 已知大写字母“X”的ASCII码值为58H,则大写字母“Z”的ASCII码值是60H D . 某7位二进制数的最高位为1,将其转换为十进制数后的值大于等于64
  • 5. (2021·浙江) 用Photoshop软件制作“春来了”作品,部分编辑界面如图所示。下列说法错误的是(    )

    A . “背景”图层的不透明度不可以更改为50% B . “花朵”图层的名称可更改为“郁金香” C . “来了”图层中的文字可用橡皮擦工具直接擦除 D . 对“蝴蝶”图层执行“复制图层”操作,可产生一个“蝴蝶副本”图层
  • 6. (2022高二上·北仑期中) 一幅未经压缩的2048×1536像素、24位色BMP图像,要将其存储容量减少到约1.5MB,在不改变其他参数的前提下,可调整图像大小、颜色分别为(    )
    A . 1024×768像素、16色 B . 1024×768像素、16位色 C . 512×384像素、256色 D . 512×384像素、24位色
  • 7. (2021·浙江) VB表达式-3^2+14\4*3的值是(    )
    A . -8 B . 0 C . 10 D . 18
  • 8. (2021·浙江) 某算法的部分流程图如图所示。执行这部分流程,若输入n的值为20,则输出a,b的值分别是(    )

    A . 12,10 B . 10,9 C . 9,15 D . 9,10
  • 9. (2021·浙江) 有百位和十位未知的5位整数“22**6,能被37或67整除。以下VB程序段的功能是:在满足条件的所有数中,将最大一个5位数的百位和十位依次显示在文本框Text1中。

    i=100:flag=False

    Do While i>0 And Not flag

       

    Loop

    Text1. Text = Str(i\10)+Str(i Mod 10)

    方框中的代码由以下三部分组成:

    ①j=22006+i*10    ②i=i-1  ③If(j Mod 37)*(j Mod 67)=0 Then flag = True

    下列选项中,代码顺序正确的是(    )

    A . ①②③ B . ①③② C . ②①③ D . ②③①
  • 10. (2021·浙江) 某对分查找算法的VB程序段如下:

    i=1:j=30

    m=(i+j)\2

    Do While i < = j And key < > a(m)

    If key >a(m) Then i = m+1 Else j = m-1

    m=(i+j)\2         ①

    Loop

    数组元素a(1)到a(30)各不相同且按升序排列,若查找键key与a(9)相等,执行该程序段,①处语句的执行次数是(    )

    A . 2 B . 3 C . 4 D . 5
  • 11. (2021·浙江) 有如下VB程序段:

    a(1)=“ABC”:a(2)=“DEF”:a(3)=“GHI”

    s1=“31,12,23,33”:s2=“”

    For i = 1 To Len(s1)

    ch = Mid(s1,i,1)

    If ch < > “,” Then

    i=i+1

    p=Val(Mid(s1,i,1))

    s2=s2+Mid(a(p),Val(ch),1)

    End If

    Next i

    执行该程序段后,变量s2的值是(    )

    A . “CDHI” B . “GBFI” C . “CDH” D . “GBF”
  • 12. (2021·浙江) 如下VB程序段实现对数组元素a(1)到a(10)从小到大排序。

    i=1

    Do While i<10

    k=i:i=10

    For j=10 To k + 1 Step -1

    If a(j)<a(j-1) Then

    t=a(j):a(j)=a(j-1):a(j-1)=1

      ① 

    End If

    Next j

    Loop

    则代码中①处的语句可为(    )

    A . i=i+1 B . i=j+1 C . i=k-1 D . i=j
二、非选择题(本大题共4小题,其中第13小题4分,第14小题8分,第15小题7分,第16小题7分,共26分)
  • 13. (2021·浙江) 收集某中学两个班级体质健康测试数据,并对部分项目用Excel软件进行数据处理,如图a所示。

    请回答下列问题:

    1. (1) 区域G3:G82的数据是通过公式计算得到的,在G3单元格中输入公式,再使用自动填充功能完成区域G4:G82的计算。(提示:体重指数=体重/身高2 , 单位:千克/米2
    2. (2) 对区域A2:G82进行相关数据分析,下列说法正确的是          (多选,填字母)。
      A . 更新C列身高数据,G列体重指数的值会随之改变 B . 为了将女生身高最高的数据显示在当前工作表第3行,可选择身高为主要关键字、性别为次要关键字均按降序排序 C . 为了显示男生1000/800米得分大于85的数据,可先对“性别”进行筛选,选择的值为“男”,再对“1000/800米得分”进行筛选,条件为大于85 D . 为了显示女生肺活量得分最高的3位学生数据,可先对“性别”进行筛选,选择的值为“女”,再对“肺活量得分”进行筛选,选择“10个最大的值”并显示最大的3项
    3. (3) 对图a中的数据进行相关统计,结果放在新工作表中,如图b所示。根据图b中的数据制作的图表如图c所示,创建该图表的数据区域是

  • 14. (2021·浙江) 使用Flash软件创作“绿水青山”多媒体作品,部分编辑界面如下图所示。

    请回答下列问题:

    1. (1) 在创作之前进行了作品设计,下列说法正确的是          (多选,填字母)。
      A . 考虑作品创作及运行需要的硬件和软件,属于作品的应用需求分析 B . 考虑作品的用户情况和作品效益,属于作品的创作需求分析 C . 将作品划分为片头,主交互界面、片尾等组成部分,属于系统结构设计 D . 描述作品每个场景的展示内容及呈现方式,属于制订脚本大纲 E . 制订处理各种多媒体素材的方案,属于媒体元素分解
    2. (2) 测试影片时,动画播放到当前场景第60帧自动停止,则“按钮”图层第60帧的动作脚本是(单选,填字母:A .stop(60);/B .stop();),单击第60帧中的“重播”按钮实现从该帧跳转到当前场景第1帧并播放,则该按钮实例上添加的动作脚本是on(release)||(单选,填字母:A .play();/B .gotoAndPlay(1);)。
    3. (3) “文字”图层第15帧中仅有的对象云朵为形状,该帧已设置形状补间。测试场景时,第15帧到第30帧没有实现从云朵渐变为“绿水青山”的形状补间效果,原因是
    4. (4) “小船”图层中小船都是“船”元件的实例。为了使小船在测试场景时从第41帧到第60帧在舞台上消失,其他动画效果保持不变,下列操作方法可行的是          (多选,填字母)。
      A . 将该图层移动到“背景”图层下方 B . 选中该图层第41帧到第60帧执行“删除帧”操作 C . 选中该图层第41帧执行“清除帧”操作 D . 选中该图层第41帧执行“插入空白关键帧”操作 E . 选中该图层第41帧执行“插入关键帧”操作,并将该帧中小船实例的Alpha值设为0%
  • 15. (2021·浙江) 根据某场馆一天中每位参观者的进馆和出馆时间,可统计该场馆当天人流量的分布情况。每个人进、出馆的时间用一个长度为11的字符串表示,例如“08:05-08:45”表示进馆时间为8点5分,出馆时间为8点45分。现要求统计当天馆内人数超过指定人数的总时长。

    根据上述要求编写VB程序,功能如下:读取n个人进,出馆的时间,显示在列表框List1中。程序运行时,在文本框Text1中输入指定人数,单击“统计”按钮Command1,在标签Label1中显示馆内人数超过指定人数的总时长。程序运行界面如图所示.

    1. (1) 在VB表达式Val(Text1.Text)中,Val、Text1、Text依次表示(单选,填字母:A .方法名、属性名、事件名/B .函数名、对象名、方法名/C .函数名、对象名、属性名)。
    2. (2) 实现上述功能的VB程序如下,请在划线处填入合适的代码。

      Const n = 800

      Dim d(1 To n)As String,a(1 To 2 * n)As String

      Private Sub Form_Load( )

          ‘读取n个人进、出馆的时间,存入数组d并显示在列表框List1中,代码略

      End Sub

      Private Sub Command 1_ Click( )

          Dim i As Integer,j As Integer,k As Integer,sp As Integer

          Dim t As Integer,cnt As Integer,mts As Integer,sum As Integer

          Dim s As String

           ‘提取每个人的进、出馆时间,分别加上IN、OUT标记后存入数组a

          For i = 1 To n

              a(i)=Mid(d(i),1,5)+“IN”

               = Mid(d(i),7,5)+“OUT”

          Next i

          For i = 1 To 2 * n-1    ‘对数组元素a(1)到a(2*n)从小到大排序

             

              For j = i To 2 * n-1

                  If a(j) < a(k) Then k = j

              Next j

              s = a(i):a(i) = a(k):a(k)=s

          Next i

          sp =Val(Text1.Text)

          t=-1:cnt=0:sum=0

          For i = 1 To 2 * n

              mts=Val(Mid(a(i),1,2))*60+Val(Mid(a(i),4,2))

              If Mid(a(i),6,2)=“IN” Then cnt = cnt + 1 Else

              If cnt > sp Then

                  If t = -1 Then t = mts

              ElseIf t > -1 Then

                 

                  t=-1

              End If

          Next i

          Label1.Caption = “超过指定人数的总时长:”+Sir(sum)+“分钟”

      End Sub

    3. (3) 程序中加框处代码有错,请改正。
  • 16. (2021·浙江) 有n个小组(编号1至n),每个小组有m个成员,每个成员都有一个大于等于0的得分。现要求按下列规则计算每个小组的成绩,并找出成绩最高的小组。

    小组成绩的计算规则是:若小组成员中得分最高的前k人得分都不低于k,且其他成员得分都不超过k,则该小组成绩为k。例如,第1小组共有8个成员,得分依次为“5,2,7,11,8,6,5,1”,由此可知最高的前5人得分为“11,8,7,6,5”,其他3人得分为“5,2,1”,因此该小组成绩为5。

    按上述要求,编写VB程序,功能如下:在列表框List1中显示各小组每个成员的得分,单击“计算”按钮Command1,在列表框List2中显示成绩最高的小组编号及成绩(如果有多个小组并列最高,则全部显示)。

    1. (1) 若第2小组各成员得分依次为“0,4,12,1,5,9,3,9”,则该小组的成绩是
    2. (2) 请在划线处填入合适的代码。

      Const n = 6

      Const m = 8

      Dim a(n * m)As Integer

      Dim c(m)As Integer,ans(n)As Integer

      Private Sub Form_Load( )

          ‘读取n个小组每个成员的得分,按组别从小到大依次存入数组a,并显示在List1中

           ‘n(1)到a(m)存储第1小组m个成员的得分

           ‘a(m+1)到a(2*m)存储第2小组m个成员的得分

           ‘以此类推,代码略

      End Sub

      Private Sub Cummand1_Click( )

          Dim i As Integer,p As Integer,g As Integer,maxg As Integer

          maxg = -1

          For i = 1 To n

              g = GroupScore(i)

              If g > maxg Then

                  maxg = g: p=1

                 

              ElseIf g = maxg Then

                  p=p+1

                  ans(p)=i

              End If

          Next i

          For i = 1 To p

              List2. AddItcm“第”+Str(ans(i))+“组,成绩:”+Str(maxg)

          Next i

      End Sulb

      ‘函数返回第w小组的成绩

      Function GroupScone(w As Integer)As Integer

          Dim i As Integer,k As Inteser

          For i = 0 To m

              c(i)=0

          Next i

          For i=(w-1)*m+1 To w *m

              k=a(i)

              If k > m Then

              c(k)=c(k)+1

          Next i

          k=m

          Do White c(k)< k And k>0

              k=k-1

             

          Loop

          GroupScore=k

      End Function

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