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河北省秦皇岛市昌黎县靖安学区2020-2021学年三年级下学...

更新时间:2021-07-12 浏览次数:81 类型:期中考试
一、畅游字词园。(25分)
  • 1. (2021三下·昌黎期中) 区分字音。

    匀称(chènɡ chèn)  蚂(mǎ  mà)蚱  朝鲜(xiān  xiǎn)

    虎爪(zhuǎ  zhǎo)    笼(lónɡ lǒnɡ)罩   挨(āi  ái)骂

    便(pián biàn)宜  稍(shào shāo)微

  • 2. (2021三下·昌黎期中) 端正书写。

    hú miàn微波suí fēnɡ皱,燕子wǔ dǎo柳絮飘,chí tánɡ蝌蚪常jù lǒnɡ,huā bàn飘落fēn fānɡ遥,mì fēnɡ采mì辛勤忙,xiān xì茸足授花粉,最是一年好景色,zhēnɡ qí dòu yàn好春光。

  • 3. (2021三下·昌黎期中) 划去词语。
    1. (1) 他们走在回家的路上,唱起了一首【轻巧  轻快】的歌曲。
    2. (2) 太阳公公无私地将柔和的阳光洒在碧波【飘荡  荡漾】的水面上,水面上撒满了无数的金片。
    3. (3) 老木匠用他那双【灵巧  灵敏】的手塑造了一个个【精致  精美】的木雕作品。
  • 4. (2021三下·昌黎期中) 词语积累。
    1. (1) 比喻效仿不成,反而丧失了原来的本领。         (
    2. (2) 比喻疑神疑鬼,妄自惊慌。                    
    3. (3) 比喻为不必要忧虑的事情而担忧。               
    4. (4) 比喻没有才干,却混在行家里充数。            
二、 解密积累库。(29分)
  • 5. (2021三下·昌黎期中) 诗句对吟。
    1. (1) 阳春三月,阳气正浓。太阳升起,把江边的鲜花照得比火红,碧绿的江水绿得胜过蓝草,让人不禁吟诵起“”,眼前的景象仿佛一幅色彩斑斓的水墨画;那些动物和植物就是春天的使者!你看,盛开的两三枝桃花,还有水中嬉戏的鸭子,都在向我们报告春的消息,真是“三两枝,”。
    2. (2) 不同的节日,不同的场景,带给人不同的心境。清明时节,扫墓踏青,不禁使人伤感低落,真可谓“清明时节雨纷纷,”;重阳佳节,举家团聚,只有客居他乡,才能理解远离亲人的孤独凄然,真是“”。
  • 6. (2021三下·昌黎期中) 课文回顾。
    1. (1) 《荷花》一文的作者是。我从“挨挨挤挤”这个词,体会出一池的荷花的特点。“冒”字,展现了荷花在荷叶之间的样子。
    2. (2) 《陶罐和铁罐》一文中,两者性格各不同。用一个词语来概括,铁罐的性格:;陶罐性格:。对比“阅读链接”中的《北风和太阳》一文,我发现两篇文章中,铁罐性格上的相似之处:;结局上的相似之处:。我想对两篇文章中的“铁罐”说:“”。
    3. (3) 同一个意思,可以用不同的词语来表现。《花钟》一文中,同样直接写花开,却用词各不相同:万寿菊欣然;七月花在七点左右开自己的花瓣;牵牛花了紫色的小喇叭;艳丽的蔷薇了笑脸;烟草花在暮色中;昙花……
三、聚焦生活场。(3分)
  • 7. (2021三下·昌黎期中) 聚焦生活场
    2019年3月,国家出台了《关于公共场所严禁吸烟的规定》。在公共场所,特别是在封闭、有空调的场所,随处可见“禁止吸烟”的标志,却依然能看得到吸烟的人。面对这样的吸烟者该如何劝阻呢?请你合理组织语言,提出中肯的建议,阻止这种行为吧!
四、探寻阅读岛。(20分)
  • 8. (2021三下·昌黎期中) 佳段赏析。

    赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

    ——节选自《赵州桥》

    1. (1) 联系上下文理解词语。

      雄伟:

      创举:     

    2. (2) 短文围绕“”这句话,分别从赵州桥的、宽度、等方面展开具体描写。
    3. (3) 请你仿照文中划横线的句子,用“既……又……”的句式写一句话。

      仿:,既,又

    4. (4) 你还知道哪些“我国宝贵的文化遗产”?请你运用“围绕一个意思写清楚一段话”的具体方法写一段话,向大家介绍介绍吧!
  • 9. (2021三下·昌黎期中) 寓言赏读。

    小偷和他的母亲

    有个小孩从学校里偷了同学的写字板,交给母亲。母亲不但不加责备,反而称赞一番。

    第二次,他偷了一件外衣,交给母亲。母亲对他更加夸奖。

    过了几年,孩子长大了,就开始偷更大的东西。

    有一回,他当场落网,背绑双手,被人押送到刽子手那里去。他母亲跟在后面,捶胸痛哭。小偷说,他想和母亲贴耳说几句话。母亲走上前去,小偷一下子衔住了母亲的耳朵,使劲咬了下来。母亲骂他不孝,犯了罪还不够,又把母亲弄成残废。小偷回答说:“当初我偷写字板交给你时,如果你打了我一顿,我现在就不会落到这个地步,被人押去处死了。”

    这个故事是说,                              

    ——节选自古希腊伊索的《伊索寓言》

    1. (1) 借助表格,梳理内容。

      次数

      小偷的表现

      母亲的表现

      第一次

      偷写字板

      第二次

      夸赞

      最后一次

    2. (2) 请你结合表格内容,把握本文的主要内容:
    3. (3) 寓言,借助人们生活的各种现象,给后人以启示和教训。文中划线部分填写最恰当的寓意是(      )
      A . 头脑发热,轻率从事,结果自取灭亡。 B . 被自己人伤害,比被外人伤害,更叫人伤心。 C . 小过当初不惩戒,必然犯大错。 D . 凡事要预先有准备,才能防患于未然。
    4. (4) 俗话说“当局者迷,旁观者清”。作为一名读者,读了这则寓言之后,我想当一名“小小调解员”,对文中的说:“。”
    5. (5) 拓展延伸。

      ①本文是关于人与人之间的寓言故事,读《伊索寓言》我发现关于角色的故事最多,我还能写出几个这一类的寓言故事,如《》《》《》等。

      ②除了《伊索寓言》外,本学期“快乐读书吧”还向我们推荐了两本寓言集,分别是《》和《》。

五、踏足写作台。(20分)
  • 10. (2021三下·昌黎期中) 踏足写作台

    春回大地,万物复苏。看,花儿在悄悄绽放。听,燕子在呢喃细语。闻,花香在四处飘散……自然界如此奇妙,只要你能留心观察,就会有新的发现。请选择自然界中你留心观察的一种植物,把观察的过程、变化和发现写清楚。写完之后还要运用本学期学过的修改符号修改自己的习作哦!题目自拟。

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