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选项 |
人物 |
观点 |
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A |
孟子 |
人性恶，民贵君轻，社稷次之 |
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B |
庄子 |
天道与自然，逍遥自由，节用节葬 |
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C |
墨子 |
隆礼重法，“制天命而用之”， “兼爱”“非攻” |
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D |
韩非 |
以法为工具管理国家，法术势结合，加强君主集权 |
材料一：西周时，诸侯在自己的封国内掌握政治、经济和军事等权力，还能在自己的封地内修建城池，征集军队，成为相对独立的政权。
——摘编自阴法鲁等《中国古代文化史》
材料二：从春秋至战国，诸侯之间相互吞并，大国争霸激烈。这看起来像是由于周王室衰微而出现的一种分裂局面，其实正是在这个过程中．．．．形成了地区性的统一王国。战国七雄进一步兼并的结果，是在中国历史上出现了首次统一的秦、汉皇朝。
——凌岳主编《最灿烂辉煌的中华文明》
材料三：秦始皇二十六年（公元前221年）议定皇帝尊号，初建封建朝廷之后不久，秦始皇和公卿大臣们便提出了在全国范围内建立地方行政机构的问题。
——白寿彝总主编《中国通史》
材料一：汉帝国的版图空前扩大，拥有84个郡和18个诸侯国，皇帝无与伦比的地位在很多制度和规范中得以体现，汉朝延续了秦的很多做法。然而，汉朝之所以能够国家长久，得益于它善于通过摸索或者以渐进的方式变通秦的举措，而且经常颇不情愿地采用一些新的控制手段。
——摘编自[美]陆威仪《早期中华帝国：秦与汉》
材料二：（汉武帝）继位之初接受董仲舒的建议，设置五经博士，启用好儒术的田为相。田蚡把博士中不治儒学的人一律开除，招聘数百名儒生补充进来。到了西汉末期，超过三万名儒生进入皇家学术机构。
——摘编自任世江《高中历史必修课程专题解析》
