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江苏省南京市2021年中考化学试卷

更新时间:2024-07-13 浏览次数:254 类型:中考真卷
一、单选题
二、填空题
  • 16. (2021·南京) 我国提出“碳达峰”和“碳中和”目标。
    1. (1) 化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化能量的变化通常表现为热量的变化。下列反应中放出热量的是______(填字母)。
      A . 碳与氧气的反应 B . 乙醇与氧气的反应 C . 氧化钙与水的反应 D . 碳与二氧化碳的反应
    2. (2) 煤、和天然气等化石燃料的燃烧都会产生二氧化碳。
    3. (3) 从环境保护的角度考虑,氢气被认为是理想的清洁、高能燃料。写出氢气燃烧的化学方程式
    4. (4) 下列做法有利于改善环境的是______(填字母)。
      A . 积极植树造林 B . 用布袋代替塑料袋 C . 垃圾分类回收、处理 D . 开发、利用清洁能源
  • 17. (2021·南京) 正确的操作是实验成功的重要保证。
    1. (1) 写出如图所示操作不正确之处:

      。②

    2. (2) 设计实验除去FeCl2溶液中少量的CuCl2 , 并完成下表。

      实验步骤

      实验现象

      结论或解释(用化学方程式表示)

三、综合题
  • 18. (2021·南京) 水和溶液在生产、生活中具有广泛的用途。
    1. (1) 下列物质属于溶液的是______(填字母)。
      A . 医用酒精 B . 植物油和水的混合物 C . 蒸馏水 D . 糖水和食盐水的混合物
    2. (2) 甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图。

      ①t1℃时,甲物质的溶解度是

      ②t2℃时,分别将甲、乙固体溶于水,配成两种物质的饱和溶液各100g,所需水的质量相比,甲乙(填“大于”、“小于”或“等于”)。

    3. (3) 下图中甲、乙、丙、丁、戊是五种不同类别的物质,且分别属于单质、氧化物、酸、碱、盐中的一种。相连物质之间均能在一定条件下发生化学反应,且生成物之一为水。

      ①当丁为氢氧化钠、戊为氯化铵时,甲、乙、丙的化学式依次可能是(只写一组),其中丙和丁发生中和反应的化学方程式为;乙和丙反应的化学方程式为

      ②若要鉴别氯化铵和氯化钾固体,通常可采用的方法是

    4. (4) 中国天宫空间站预计2022年建成。空间站获取氧气的主要方式是电解水,写出电解水的化学方程式,并计算若得到16kg的氧气,理论上最少消耗水的质量是多少?(在答题卡上写出计算过程)
  • 19. (2021·南京) 金属材料在日常生活、工农业生产和科学研究中有着广泛的用途。
    1. (1) 钢铁是使用最多的金属材料。生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金,其中生铁的含碳量(填“大于”或“小于”)钢的含碳量。
    2. (2) 在钢中加入不同的合金元素可以提高其性能,例如,加入钨可以增强合金钢的耐磨性等。用黑钨矿制备钨的过程如下:

      (注:钨酸是难溶于水的黄色固体。)

      ①钨酸钠中钨元素的化合价为

      ②填写下表。

      步骤

      化学方程式

      基本反应类型

      复分解反应

      分解反应

  • 20. 图中A~I是初中化学常见的物质,且分别由H、C、O、Na、Al、S、Cl、Ca、Cu中的一种或几种元素组成。只有D和E由两种元素组成,且两元素的粒子个数比均为1:1;A在空气中表面生成一层致密的氧化膜,阻止其进一步氧化;C的溶液呈蓝色;I俗称苛性钠;B、G分别与足量的D反应的所有产物相同。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去。

    1. (1) 写出化学式:I,H,F
    2. (2) 写出A与C反应的化学方程式
    3. (3) 写出B→E反应的化学方程式
  • 21. (2021·南京) 某兴趣小组的同学对二氧化碳的制取和相关性质进行探究。
    1. (1) (气体制取)

      实验室用大理石与稀盐酸(1:2)制取二氧化碳的化学方程式为

    2. (2) 稀盐酸(1:2)是指浓盐酸与水按体积比1:2进行混合所得的盐酸。已知所用浓盐酸中溶质的质量分数为37%,密度为1.19g/cm3;水的密度为1g/cm3。计算所得稀盐酸中溶质的质量分数(计算结果保留一位小数)(写出计算过程)
    3. (3) (实验探究)用实验证明碳酸型饮料(如汽水)中含有二氧化碳。兴趣小组同学用如图所示的装置进行实验:打开汽水瓶盖,立即塞上带导管的橡皮塞,将导管另一端伸入装有试剂的试管中、甲、乙两位同学分别用不同的试剂进行实验。

      甲同学在试管中加入少量澄清石灰水,观察到试管内,由此得到结论:该汽水中含有二氧化碳。

      乙同学在试管中加入少量紫色石蕊溶液,观察到试管内

      乙同学认为也能得到甲同学的结论。

    4. (4) (评价反思)兴趣小组的同学对甲、乙两位同学的实验方案进行评价。

      丙同学认为甲同学的方案比较合理,其试管中发生反应的化学方程式为

    5. (5) 丁同学质疑乙同学的方案不够严密,认为也可能是该汽水中的柠檬酸随气体进入试管,而引起紫色石蕊溶液的变色。兴趣小组的同学针对丁同学提出的质疑进行了如下探究:

      ①查阅资料:柠檬酸为无色晶体,易溶于水和酒精;常温稳定,熔点153℃,熔化后沸腾前分解,分解温度约为175℃;柠檬、柑橘等水果中含有柠檬酸。

      ②乙同学在自己实验的基础上,未增加任何试剂,接着进行了一步实验操作,该操作是,可观察到,该反应的化学方程式为。可以确认不是因为柠檬酸而引起紫色石蕊溶液的变色。

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