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广东省湛江市第二十二中学2020-2021学年七年级上学期语...

更新时间:2021-08-27 浏览次数:98 类型:期中考试
一、基础
  • 1. (2020七上·湛江期中) 根据课文默写古诗文。
    1. (1) ,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)
    2. (2) 见余大喜曰:“!”(张岱《湖心亭看雪》)
    3. (3) 中华儿女遍布世界各地,有道是“”,纵使相隔千山万水,也希望能共享这美好的月光。(用苏轼《水调歌头》中的句子填空)
    4. (4) 尽管前路障碍重重,但终有一天会到达理想的彼岸,正如李白所说“”。(用李白《行路难(其一)》中的句子填空)
    5. (5) 默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

  • 2. (2020七上·湛江期中) 根据拼音写出相应的词语。

    ①qīng  jié的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

    ②发这种脾气,我既不cán  kuì,也不悔恨,我对布娃娃并没有爱。

    ③突然间,我huǎng  rán  dà  wù,有一种神奇的感觉在我脑中激荡。

    ④于是大家放开喉咙读一阵书,真是rén  shēng  dǐng  fèi

  • 3. (2020七上·湛江期中) 下列加点字词意义相同的一组是( )
    A . 儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。 照相师一再告诉我,要尽量放自然些。 B . 但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细。 这篇文章从头到尾他都仔细看过了。 C . 她早已习惯听从她强壮的儿子。 她对这里的生活还不习惯 D . 我的儿子要走小路,小路有意思。 我始终不明白他这话是什么意思
  • 4. (2020七上·湛江期中) 下列句子中没有语病的一项是(    )
    A . 每一个热爱祖国的青年,将来都希望自己成为有用的人才。 B . 学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的自我安全保护。 C . 在学习上,老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。 D . 一个城市居民的良好素养是衡量这座城市文明程度的重要标准。
  • 5. (2020七上·湛江期中) 根据下面的材料,请给“防护林”下定义。(不超过40字)

        防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林,速度就减小70%—80%。到距离防护林等于林木高度20倍的地方,风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排列的许多林带,两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。

二、阅读
  • 6. (2020七上·湛江期中) 阅读下面文言文,完成下面小题。

        (甲)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

        屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

        少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

        狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

        (乙)两牧竖入山至狼穴,穴中有小狼二。谋分捉之,各登一树,相去数十步。少顷,大狼至,入穴失子,意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳,故令嗥;大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾,始望见之;乃舍此趋彼,跑号如前状。前树又鸣,又转奔之。口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐弱;既而奄奄僵卧,久之不动。竖下视之,气已绝矣!

    (选自《聊斋志异·牧竖》)

    (注释)①牧竖:牧童。竖,童仆。②故令嗥:故意让它嚎叫。③跑:兽类用足扒土。同“刨”。④奄奄:气息微弱的样子。

    1. (1) 下列每组句子中,画线字的意思完全相同的一项是(   )
      A . 两狼之并驱如     令嗥 B . 目似瞑,暇甚         甚仓皇 C . 狼不敢         跑号如 D . 数十步             一狼径
    2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

      ①禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

      ②两牧竖入山至狼穴,穴中有小狼二。

    3. (3) 比较阅读(甲)(乙)两文,下面赏析有错误的一项是(   )
      A . 甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈;乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。 B . 甲乙两文在刻画狼时,都运用了动作和神态描写。 C . 甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合,一明一暗地“诱敌”;乙文中开篇写“谋分捉之”,以下以狼的表现从侧面处处体现了“谋”的结果。 D . 两文的语言都简练而生动,都运用了比喻和描写。
  • 7. (2020七上·湛江期中) 阅读下面文言文,完成下面小题。

    【甲】

        谢仁祖年八岁,谢豫章将送客。尔时语已神悟,自参上流。诸人咸共叹之,曰:“年少,一坐之颜回。”仁祖曰:“坐无尼父 , 焉别颜回!”

    (选自《世说新语·言语》)

    【注】①谢仁祖:谢尚,字仁祖,谢豫章的儿子。谢豫章:谢鲲,曾任豫章太守。②将:带领。③自参上流:自处于上等名流之中。上流,上等。④咸:全,都。⑤颜回:春秋时鲁国人,对孔子的学说深有体会,孔子很赏识他。⑥尼父:孔子,字仲尼,尊称为尼父。

    【乙】

        郗太傅在京口遣门生与王丞相书求女婿。丞相语郗信:“君往东厢,任意选之。”门生归白郗曰:“王家诸郎亦皆可嘉,闻来觅婿,咸自矜持  , 唯有一郎在东床上坦腹卧,如不闻。”郗公云:“正此好!”访之,乃逸少  , 因嫁女与焉。

    (选自《世说新语·雅量》)

    【注】①郗(xī)太傅:郗鉴,曾兼徐州刺史,镇守京口。王丞相:即王导。②白:禀告,陈述。③矜持:拘谨。④坦腹:敞开上衣,露出腹部。⑤逸少:王羲之,字逸少,是王导的侄儿。

    1. (1) 下列各组句子中,划线词语意义相同的一组是(    )
      A . 尔时已神悟    丞相郗信 B . 嫁女与焉      未若柳絮风起 C . 之颜回      无尼父 D . 访之,逸少    去后
    2. (2) 用“/”给文中画线句子断句。(限断两处)

      郗太傅在京口遣门生与王丞相书求女婿。

    3. (3) 【甲】【乙】两则选文分别出自《世说新语》的“言语”和“雅量”,请根据助读资料,并结合选文内容分别探究其归为“言语”和“雅量”的原因。

      【助读资料】

      言语,指会说话,善于言谈应对。是在各种语言环境中,为了各种目的而说的佳句名言,多是一两句话,非常简洁,可是一般却说得很得体、巧妙。

      雅量,指宽宏的气量。魏晋时代讲究名士风度,不管内心活动如何,只能深藏不露,表现出来的应是宽容、平和、若无其事,就是说,见喜不喜,临危不惧,处变不惊,遇事不改常态,不失名士风流。

  • 8. (2020七上·湛江期中) 阅读下面文章,完成下面小题。

    温柔陷阱

        贫瘠的土地上,一株矮小的植物 展开了一片新叶,圆圆的叶子上布满了绒毛,足有上百根!这些绒毛长短不一,四周长,中间短,每一根绒毛的顶端都挂着一个粉红色的小球,小球上似乎有露水,晶莹剔透,还发出阵阵幽香……

        很快,一只蜜蜂禁不住诱惑,落在了这片叶子上,开始大口吮吸那诱人的“蜜汁”,但他很快就发现,这些看起来香甜的蜜汁其实并不可口,反而味道怪怪的!正当它打算离开的时候,却发现自己的手脚已经被这些黏黏的液滴死死地黏住了!

        于是,它振动翅膀,竭力拍打,想要快点离开这可怕的叶子,但悲剧才刚刚开始!它的挣扎惊动了这片叶子,叶子开始卷曲、合扰,蜜蜂周围的绒毛一起弯向它,更多的小液滴把这只可怜的蜜蜂牢牢地困在叶子中间!很快,蜜蜂就被溺死在其中了……

        几天后,这片叶子又重新展开,根根绒毛重新挺立起来,再次露出那美丽而幽香的致命露珠……

        这株不显眼的小草就是肉食植物——茅膏菜!像茅膏菜这样喜欢吃肉的植物在世界各地分布 很广,种类最集中的地区是澳洲、非洲南部,其次为美洲、欧洲,东亚地区种类偏少。他们分属于6科15属,约500余种。

    逼上梁山

        众所周知,植物可以通过光合作用制造有机营养物质,为自身的生命活动提供能量。但生存不仅需要能量,N、P等营养元素也是必不可少的!

    植物有发达的根系,可以从土壤得到水和矿物质元素。所以肥沃土壤可以让植物茁壮成长。但是植物没有脚,不能走也不能跳。种子落到哪里,就能在哪里生根、安家,听天由命。运气好,就能得到生存的机会;运气不好,落到了贫瘠的土壤上,就只能在生死线上挣扎……

        面对惨淡的命运 ,有些植物选择了放弃、死亡,而有些则进化出捕虫结构。捕虫吃肉成了他们营养的又一个来源。

        有研究显示,食虫植物在长期的演化历史中形成了各自独特的捕虫方式,有的类型简单实用,有的精巧别致,他们的结构、机制复杂程序不尽相同,但对各自的捕虫需要说都是有效 的。真可谓八仙过海,各显其能!

    动物or植物?

        依靠各种优良的捕虫器,美味到手了,可是植物没有消化系统,怎么把美食吃进肚子啊?没有关系,这些肉食植物跟动物一样,有一套消化食物的手段!

        肉食植物捕虫器有一种腺体,可以分泌类似于动物消化液成分的液体,科学家们已经从中分离出了11种以上的消化酶。此外,捕虫器的消化液中还有盐酸、丙酸、丁酸、戊酸等酸性物质,酷似哺乳动物的胃液,昆虫误入其中必被消化无疑!、

        腺体除了具有分泌作用之外,有些还具有吸收功能,植物把吸收到的营养输送到茎、叶和花等部位,为自己的生长提供营养!

        肉食植物长期适应缺乏N和P等营养物质的环境,所以进化出捕虫的结构,用以补充营养。吃肉,绝对是一种豪华的摄取营养的方式,但并不是营养的唯一来源。实验证明,肉食植物吸收的土壤营养物质远多于来自猎物的营养。有时候捕虫也是必须的,特别是植物迅速生长期或繁殖期,如狸藻不捕虫是很难开花结实的。

    隐藏的肉食者

        作为肉食植物的代表,猪笼草、捕蝇草、茅膏菜早已威名远播,但是你可能不知道,番茄、土豆这样的家常蔬菜,也可能是食肉植物!

        英国皇家植物园的植物学家们经过多年的研究发现,包括西红柿和土豆在内的多种蔬菜其实都是“食肉”植物。他们捕食昆虫的技巧堪与捕蝇草比肩。

        这两种蔬菜茎杆部位的茸毛能够将落在其上的小型昆虫牢牢“黏住”并杀死,待昆虫腐烂并掉落入土壤之后,西红柿和土豆就能享受大餐了!

        科学家认为,这一现象是在进化中产生的,是很多植物自我施肥的一种方式。在有些时候,土壤十分贫瘠,无法提供这些植物所需的养分,所以他们只能通过“诱捕”昆虫才能正常生长。

    (选自《科学》2013年第3期)

    1. (1) 下列不符合原文意思的一项是(    )
      A . 肉食植物在东亚地区分布种类偏少。 B . 肉食植物捕虫器中的腺体只有分泌作用,营养的吸收全靠根系。 C . 肉食植物之所以进化出捕虫的结构,是因为长期适应缺乏N和p等营养物质的环境。 D . 西红柿和土豆其实也属于“食肉”植物。
    2. (2) 下列分析不正确的一项是(    )
      A . 文章第一部分生动地介绍了茅膏菜捕食昆虫的过程,引出下文的说明内容(引出说明对象),引起读者兴趣。 B . 食虫植物在长期的演化历史中形成了各自独特的捕虫方式。 C . 吃肉是肉食植物的主要营养来源,因此肉食植物不需要通过光合作用制造有机营养物质。 D . 无论是普通植物还是肉食植物,它们都要依靠土壤来获取营养。
    3. (3) 认真阅读文章第一、三部分内容,假如你就是一株食肉的茅膏菜,请用简洁的语言介绍你是如何捕捉和消化掉一只蜜蜂的。
  • 9. (2020七上·湛江期中) 阅读下面文章,完成下面小题。

    地位(汤雄)

        ①收废品的人在不少人眼里,是没有地位的。比如戴琴。

        ②戴琴是个三四十岁的安徽女子,多年前带儿子来到姑苏打工,以无偿清扫整个小区为条件,承包整个凤凰小区的废品回收。

        ③如今快递业风起云涌,一件物品就是一套包装,用不了几天,几乎每家都能积攒起小山般的废品。戴琴靠这些收来的硬纸板、塑料盒、破瓶子与空易拉罐等,撑起了一个家,不仅在小区里租了个汽车库把家安顿了下来,报了临时户口,还把乡下的儿子接了出来,在附近小学读书。但就因为她只是个收废品的人,所以小区里谁都不把她当回事,有废品要卖,一招手,“收废品的”,或是干脆“废品”。好像戴琴就叫“废品”。

        ④刚进五月,小区里凡有“小升初”孩子的人家,就开始为孩子择校的问题上心了,经常可见那些退了休的家长们三五成群,就此事进行探讨与研究。凤凰小区地段的初中,新办没几年,而且不是完中,用家长们的话来说,“师资力量不够”“教育质量不高”。所以他们都不想把寄托着他们希望的孩子,送到地段里的初中。但择哪所中学呢?

        ⑤戴琴总是蹬着三轮车在小区里转悠,耳朵里听得最多的是“市实中”。回家问读小学六年级的儿子后才知,“市实中”是市实验中学的简称。戴琴也很想让儿子上“市实中”。但仅是梦想,因为他们母子的临时户口在凤凰小区;而“市实中”在城里沧浪区,他们不是地段生。那这些正宗的、有常住户口的土著,也不是“市实中”的地段生,他们怎么去沧浪区另攀高枝呢?这就不是收废品的戴琴敢考虑的了。

    ⑥八仙过海,各显神通。土著们各自有各自的办法。刘家的打算是:把孩子的户口往沧浪区他姑姑家迁;吴家的计划是:在沧浪区租套二手房;张家的想法是:干脆在沧浪区买套新房子;王家的秘密是:通过妻舅的表嫂的堂弟是市教育局副局长的裙带关系,走后门……

        ⑦戴琴由于也有这心思,所以每逢他们成群捉队围在一起商量探讨时,总要赔着笑脸,小心翼翼地凑近前,多少打听一些行情。然而,不等她三轮车挨近,人家就警觉了,或像突然受到惊吓的知了似的齐齐噤声,或脸上露出了鄙夷的神情乜斜着她,或干脆像赶苍蝇似的朝她挥挥手,“去去去,这里没有废品收。”

        ⑧戴琴的地位问题,顷刻得到了凸现。戴琴只好涎着脸,识相地远远离开。

        ⑨刚放暑假没多久,忽有两个戴着眼镜、挟着公文包的男女,一路打听,找到戴琴母子住的汽车库,好一会儿才离开。

        ⑩有人认识那两人:都是市实验中学招生办的!

        ⑪凤凰小区顷刻轰动了。

        ⑫翌日,当戴琴又踩着三轮车走街串巷地收废品时,早早恭候在那里的土著们就主动围上前,向戴琴打听。

        ⑬戴琴实话实说:“他们是市实中的老师。来俺家找俺根宝,要他去他们中学读书。”戴琴的话就像晴空里炸了个惊雷,震得土著们目瞪口呆:“你家在沧浪区弄房子了?”“那两人是你们的朋友?”“你家在市教育局有亲戚?”……戴琴听了把头摇得像刚出水的鸭子样:“不是不是,什么都不是。”“那是什么呀?”“他們在网上查到的,俺家根宝在学校里,每学期都是三好生。他们就找上门来了。”

        ⑭从此,戴琴在凤凰小区里的地位就彻底改变了。人们见到她,不是笑脸相迎,就是远远看见就主动和她打招呼,称呼中当然也不再出现“废品”的字眼了,而是慷慨地一甩手,“小戴,这点东西送你了,不要钱。”

        ⑮但戴琴仍是那个戴琴,该过秤的仍过秤,该付钱的仍付钱。

        ⑯说话间,暑假就过去了。令土著们百思不得其解的是,戴琴的儿子并没有去市实验中学,而是就近在地段里的那个“师资力量不够”“教育质量不高”的初中上学。土著们都有种上当受骗的感觉。

        ⑰戴琴的地位又明显有了下降,“废品”一词又出现在了他们的嘴巴里。

        ⑱一天,一位耗了近百万元在沧浪区买了地段房,终于如愿以偿把自己的孩子送进“市实中”的家长,忍不住了,对着远远过来的戴琴招了招手:“废品,这里有废品卖。”等戴琴近前后,早等候在那里的土著们就再也控制不住心中的疑问或愤怒,七嘴八舌地掷出了同一个问题:“你家孩子不是上‘市实中的吗?怎么就不去了呢?”“俺家根宝不愿去。”“不愿去?”“是的。俺家根宝说了,从俺们这里去‘市实中,路太远,倒不如把辰光节省下来放在读书上。”“啊?!”“他还说了……”“说什么?”“最好的学校,是自己。”

        ⑲说完,戴琴骑上三轮车,笑吟吟地走了。

        ⑳土著们自动闪开一条道,肃立在那里,目送她远去,谁也没说一句话。

    ——选自《安徽文学》2019年8期

    1. (1) 随着故事情节的发展,戴琴的地位在不断发生变化,根据全文,补充完下表,必须包括概括语句必须包括“地位”这个词。 

      情节

      主要事件

      开端

      戴琴在小区收废品,没有地位。

      发展

      高潮

      结局

      儿子没有去“市实中”读书,戴琴的地位明显下降;大家知道真相后,戴琴的地位又升高了。

    2. (2) 请联系文章内容分析第②③段作用? 
    3. (3) 阅读下面语句,按要求解答问题。 

      ①然而,不等她三轮车挨近,人家就警觉了,……或干脆像赶苍蝇似的朝她挥挥手,“去去去,这里没有废品收。”(指出句子运用的修辞手法并分析其作用。)

      ②等戴琴近前后,早等候在那里的土著们就再也控制不住心中的疑问或愤怒,七嘴八舌地掷出了同一个问题。(品味句中画线的词语,分析其表达效果。)

    4. (4) 小说文章以“地位”为标题有什么作用?请作简要分析。
三、作文
四、附加题
  • 11. (2020七上·湛江期中) 阅读《五猖会》片段,回答问题。

        ①因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅,饭菜,茶炊,点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。

        ②“去拿你的书来。”他慢慢地说。

        ③这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》,因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。

        ④我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。

        ⑤两句一行,大约读了二三十行罢,他说:

        ⑥“给我读熟。背不出,就不准去看赛会。”

        ⑦他说完,便站起来,走进房里去了。

        ⑧我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。

    粤自盘古,生于太荒,首出御世,肇开混茫。

        ⑨就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了,那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》,《百家姓》有用得多,因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!……

        ⑩应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很晴朗。母亲,工人,长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。

        ⑪他们都等候着;太阳也升得更高了。

    1. (1) 请概括《五猖会》的主要思想内容。
    2. (2) 选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比,这样写的作用是什么?
    3. (3) 从选文中可以看出父亲是一个什么样的人?
    4. (4) 读后你有什么感受?

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