材料一：“己所不欲，勿施于人”；“三人行，必有我师焉”。
——部编历史七年级上册
材料二：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
——司马迁
材料三：全书背景广阔，作者重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗封建礼教、追求个性解放的典型人物形象，具有深刻的社会意义。
——部编历史七年级下册
材料一：
材料二：
| 图一 | 图二 |
材料三：“……与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件”。1757年，清朝下令关闭了其他港口，只开放广州一处作为对外通商口岸。
材料四：在中华人民共和国外交部的成立大会上，周恩来说：“中国一百年的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们，我们要有独立的精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。”
阅读材料，回答问题。
材料一：列宁说：“靠《凡尔赛条约》来维持的整个国际秩序是建立在火山口上的”。
材料二：“美国利用第二次世界大战其竞争对手被削弱的时机，加强了在世界的经济地位。美国正在从国外和国内两个方向，集中反动力量对苏联进行包围。”
﹣﹣刘子奎《二十世纪东西方关系》
材料三：20世纪末，旧的两极格局被打破，世界开始向新格局过渡。构建人类命运共同体，已成为世界各国合作共赢、共同发展的国际共识。
材料一：战国时期学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说。造就了中国古代第一次思想文化发展的高峰。
材料二：“西洋人因为拥护德、赛先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。”
﹣﹣《新青年》
材料三：14世纪，意大利学者掀起一场思想解放运动，他们通过欣赏、阐释古典文化中充满的人性美，表达他们对现实生活的希望。
材料四：资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代。……号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。
阅读材料，探究以下问题。
材料一：“国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。”
材料二：举世闻名的自由女神像，右手高擎长达12米的火炬，左手托握着美国人民在反对殖民统治斗争中用鲜血和生命铸成的文献……
材料三：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。……法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。财产权神圣不可侵犯。”
材料四：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行着一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”
——恩格斯
阅读以下图文资料，回答问题。
【开创篇】
材料一：
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图一 | 图二 |
材料二：他尊重苏联的革命和建设的经验，但不迷信苏联的经验……，他建立了新民主主义革命的理论，找到了一条正确的革命道路。
【建设篇】
材料三：邓小平依据对二十多年社会主义经验教训的总结，提出贫穷不是社会主义，社会主义应当富裕……
【奋斗篇】
材料四：习近平在参观《复兴之路》展览时提出：“实现中华民族伟大复兴，凝聚了几代中国人的夙愿，要实现‘中国梦’，必须走中国道路”。
