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辽宁省铁岭市昌图县实验中学2019-2020学年九年级上学期...

更新时间:2021-07-28 浏览次数:48 类型:月考试卷
一、单选题
二、填空题
  • 16. (2019九上·昌图月考) 用化学用语填空。
    1. (1) 氖气
    2. (2) 亚铁离子
    3. (3) 两个二氧化碳分子
    4. (4) 标出氯酸钾中氯元素的化合价
  • 17. (2019九上·昌图月考) 将下列物质按要求分类。

    ①空气 ②氧气 ③水蒸气 ④高锰酸钾 ⑤铁粉 ⑥氮气 ⑦海水 ⑧冰水共存物 ⑨过氧化氢溶液 ⑩二氧化硫。上述物质中,属于混合物的是(用序号填写,下同),属于化合物的是,属于单质的是

  • 18. (2019九上·昌图月考) 如图是铈元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四种粒子的结构示意图,请根据图示回答。

    1. (1) 铈元素的原子序数是,其相对原子质量为
    2. (2) A,B,C,D四种粒子中易失去电子的是(填字母)。
    3. (3) B,C属于不同种元素的原因是
    4. (4) A,B,C,D四种粒子中具有相对稳定结构的是(填字母)。
  • 19. (2019九上·昌图月考) 分子具有以下性质:①分子质量和体积都很小 ②分子在不断运动 ③分子间有间隔。请选择正确的性质用序号填空:
    1. (1) 墙内开花墙外香,说明
    2. (2) 25000L的液化石油气可以装入24L的钢瓶中,因为
    3. (3) 一滴水中大约有1.67×1021个分子,每个水分子的质量是3×10-26kg,说明
  • 20. (2019九上·昌图月考) 结合对自来水厂净化水的流程及《水的净化》的学习,回答:

    1. (1) 加絮凝剂(明矾)的目的是
    2. (2) 完全除去不溶性杂质进行的操作是
    3. (3) 活性炭吸附池,可除去
    4. (4) 送到各家各户的自来水一般为硬水,若要降低水的硬度,生活中可采用的方法是
    5. (5) 生活中常用区别硬水和软水。
    6. (6) 爱护水资源,人人有责。请写出一条节约用水的措施
  • 21. (2019九上·昌图月考) 甲、乙在点燃条件下反应生成丙和丁。其微观示意图如下,请回答:

    1. (1) 该化学反应前后没有发生改变的粒子是(填“分子”或“原子”)。
    2. (2) 能保持丁物质化学性质的最小粒子是
    3. (3) 该反应涉及到的物质中,属于单质的有种。
    4. (4) 该化学反应的化学符号表达式是
  • 22. (2019九上·昌图月考) 元素周期表是化学学习和研究的重要工具。如图是元素周期表的一部分。

    1. (1) 从表中查出硅元素的相对原子质量为
    2. (2) 6-11号元素中属于金属的有(填元素符号)。
    3. (3) 科学家宣布已人工合成了第116号元素,则此元素的核电荷数为
    4. (4) 从横向看,表中体现的规律有(写一条即可)
  • 23. (2019九上·昌图月考) 下图是初中化学一些重要实验。请回答下列问题:

    实验A:海水淡化的方法很多。从成分的角度考虑,你理解的“海水淡化”是指

    实验B:为了使水的净化效果好,水应该从装置的(填“a进b出”或“b进a出”)。

    实验C:水通电的实验中,正极产生的气体是

    实验D:过滤操作中,玻璃棒的作用是

三、综合题
  • 24. (2019九上·昌图月考) 甲、乙、丙是初中化学常见的物质,甲在一定条件下分解成乙和丙,乙是相对分子质量最小的氧化物。三种物质转化关系如图所示(部分反应物、生成物和反应条件已略去)。请回答:

    1. (1) 若甲、乙组成元素相同,则丙是
    2. (2) 从微观角度解释,甲、乙化学性质不同的原因是
    3. (3) 写出标号为①②化学反应的符号表达式:

      。②

  • 25. (2019九上·昌图月考) 如图是初中化学常见的气体发生与收集装置,根据要求回答下列问题。

    1. (1) 写出图中标号仪器的名称:a,b
    2. (2) 若用A作发生装置制取氧气,则发生反应的化学符号表达式为
    3. (3) 若用E装置收集氧气,当观察到导管口出现时开始收集。而判断气体已收集满的现象是
    4. (4) 若用F装置收集氧气,验满的操作是
  • 26. (2019九上·昌图月考) 请你参与下列探究:

    (问题情景)在课堂上老师给大家做关于分子运动的演示实验。(见图1)同学们都闻到了刺激性的氨味。

    于是,课外活动小组的同学们在老师的指导下,设计了如图2的实验装置,进行同样的实验,结果不再有刺激性的氨味,并且快速出现实验现象,得到了和课本实验同样的结论。

    (查阅资料)氢氧化钠溶于水放出大量的热,但不与氨水发生化学反应

    (实验探究与结论)同学们用图2装置进行实验。

    1. (1) 滴入少量浓氨水后,湿润的酚酞滤纸条变成了红色,从分子的角度分析,此现象可说明的结论是
    2. (2) 放氢氧化钠的目的是。从而说明了分子运动与有关。
    3. (3) 和课本实验比较,小明改进后的装置的优点是(写出一点)

      (交流与讨论)同学们通过讨论还发现采用图2的装置还可以制取氧气。请你猜猜看他们在内层试管中装的药品是,在胶头滴管中装的药品是

四、计算题

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