①了解必要的生理和心理知识，坦然接受这些变化
②尽量少跟他人接触，以免暴露确定
③参加集体活动，培养健康的兴趣爱好
④避开父母、老师，和同龄人探讨
①需要关注个人利益与集体利益的关系 ②不需要考虑个人利益
③不需要承认个人利益的合理性④ 反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义
①只要有集体荣誉感，我们的成绩就一定进步
②集体荣誉感给我们温暖和力量，激励我们 不断前进
③集体荣誉感让我们感到自豪和骄傲
④集体荣誉感是我们共同的荣誉
①黎杰同学加入了学校的吉他兴趣小组，吉他弹得越来越好
②李丽丽同学参加学校的漫画社团，漫画作品获得了比赛第一名
③苏锡同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧玩游戏
④张志同学经常不交作业，在同学们的帮助下，改掉了不交作业的坏毛病
①一方有不正当或不合理的要求 ②集体规则太苛刻，不通人情
③个体的要求与众不同 ④个人和集体的需要不同
①在小群体中我们可以彼此接纳相互欣赏
②在小群体中，我们可以体会到归属感和安全感
③在小群体中我们与同伴更容易相互理解、沟通
④小群体会帮我们解决一切困难
①勇于承担责任，主动作为②有奖励就贡献自己的智慧和力量
③多考虑自身利益，防止吃亏④积极为集体作贡献，实现自身价值
①法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做 ②增强法治意识，依法办事
③养成学法守法用法的习惯，尊崇法律 ④拒绝上网，可以避免发生违法犯罪
请你运用所学知识谈谈你对集体中“小群体”作用的认识。
困惑一：班级排练时间很紧张，很多同学还有其他社团的任务或者学习安排，时间经常会冲突。
困惑二：在排练过程中，有部分同学对合唱站位或者声部安排不满意，不积极参加。
困惑三：有同学觉得班级实力不如别的班，比赛一定输，不如糊弄一下就算了。
【掌握特征】
材料一：2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华 人民共和国民法典》，宣告中国“民法典时代”正式到来，民法典将自2021年1月1日 起施行。
【分析原因】
材料二：2020年6月28日，未成年人保护法修订草案二审稿提交全国人 大常委会审议，草案在一审稿基础上作出十几处主要修改，强化了家长、学校、社会、网 络产品和服务提供者、政府、司法机关等保护责任，以维护未成年人合法权益。
材料三：新修订的《未成年人保护法》即将于2021年6月1日起施行。新法增加了政府保护和网络保护，从四大保护到六大保护，着力解决社会关注的涉未成年人侵害问题， 包括监护人监护不力、学生欺凌、未成年人沉迷网络等问题，为“少年的你”撑好法律“保护伞”。
【践行法律】
材料四：法律不能只是纸上的条文，而要写在公民的心中，使法治成为一种 全民信仰，这对于加快建设社会主义法治国家具有重大而深远的意义。
