湖北省荆门市京山县2019-2020学年七年级下学期道德与法...

更新时间：2021-09-26 浏览次数：88 类型：期末考试

一、选择题。（下列各题的4个选项中，只有1个是符合题意的。每小题2分，共38分）

1. (2020七下·京山期末) 男生小明是个“追星族”，喜欢模仿明星，穿一些奇特的衣服，自认为这样很“酷”很有个性；女生小丽最近喜欢烫发、涂口红、戴耳环，模仿明星的姿态，自认为这样才能展示自己的青春……对此，你想对他们说（）

A . 太酷了，这样才能展现独立思维 B . 爱美之心人皆有之，赞一个 C . 思维独立性并不等同于一味追求独特，要注重内在魅力的培养 D . 走自己的路，让别人去说吧

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2. (2020七下·京山期末) 小明进入青春期后，在家总爱和父母顶嘴对着干。在学校也经常和同学闹矛盾，发生冲突。为此他感到很苦恼。为了摆脱苦恼，他的正确做法是（    ）
①我行我素，唯我独尊              ②主动沟通，寻求帮助

③学会当自己的“心理医生”        ④自我封闭，少与他人来往

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④

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3. (2020七下·京山期末) 考试没有考好，小强痛苦极了。这时同桌小华来约他玩，他不耐烦地说：“一边去，烦着呢！”气得小华好多天没理小强。这告诉我们（）

A . 正面的情绪带给我们积极的感受 B . 要学会积极面对青春期的负面情绪 C . 负面情绪容易导致学习成绩下降 D . 负面情绪使人缺乏面对困难的意志

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4. (2020七下·京山期末) 有一首歌这样唱道：“请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我去关心你，就像关心我自己，这世界会变得更美丽……”让世界变得更美丽，这是“止于至善”的完美诠释。关于“止于至善”，下列认识错误的是（）

A . 它是人的一种精神境界，是一种“至善”追求 B . 它是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程 C . 可以从点滴小事做起，直到达到一定标准就可以不用再审查自己的行为了 D . 是一种向往美好，永不言弃的精神状态

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5. (2020七下·京山期末) “没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为（）
①自信使人充满激情

②自信使人有信心尝试与坚持

③自信能使人发挥自己的潜能

④自信一定能使人成功

A . ①②③④ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③

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6. (2020七下·京山期末) 初中生梦琪在日记中写道：小时候，我总嫌爸妈管得多，喜欢和他们对着干。随着年龄的增长，我越来越懂得父母的艰辛，感受到了自己作为子女应该承担的责任。”这说明（）

A . 情感有助于我们更全面地探索未知 B . 情感伴随着我们的生活经历不断积累发展 C . 我们的情感是复杂多样的 D . 长大没什么好处，需要承担更多的责任

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7. (2023七下·英德期末) 新学期开始，在分配一些劳动任务时，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师之所以这样分配是因为（）

A . 女同学力气小，只能分配一些轻活 B . 男同学不怕苦，有的是力气 C . 老师的思想观念比较陈旧，对待男女同学不平等 D . 男、女同学有各自的生理、心理特点，有各自的优势和不足

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8. (2020七下·京山期末) 下图漫画反映了（）

A . 情绪是复杂多变的 B . 情绪充实人的体力和精力 C . 情绪是不可调控的 D . 不良情绪影响人的身心自健康

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9. (2023七下·高台期末) 人们常说“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”“人心齐，泰山移”。集体的力量来源于（）

A . 个人力量的相加 B . 成员数量的多少 C . 成员共同的目标和团结协作 D . 超强的个人实力

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10. (2020七下·京山期末) 小敏、小刚、小明是同班同学。小敏喜欢安静阅读，小刚喜欢在操场上肆意挥洒汗水，小明喜欢动手做小实验。以下说法正确的是（）

A . 每个人的个性特点不同，包容他人有助于完善自己 B . 个体的差异是必然的，没办法消除 C . 集体生活不能有不同的个性存在 D . 集体中不同的个性会导致整个集体的不团结

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11. (2020七下·京山期末) 小华和小芹本来是好朋友，但是两人因为在一次放学时，肖华没有提前跟小芹打招呼：（就自己走了，小芹很生气，之后就在班里跟肖华处处对着干，故意漏发他的作业本、在他值日的时候故意往地上扔垃圾……对此，下列说法正确的是（）
①肖华有错在先，不能怪小芹

②在集体中和他人遇到矛盾，应该选择恰当的方式处理

③小芹的行为是不顾大局不识大体的行为

④不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情

A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④

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12. (2020七下·京山期末) 小伟和几个志同道合的同学经常一起打篮球，逐渐形成了他们自己的小群体，在这个小群体中，小伟体味到了不同于班集体的温暖。以下关于这种“温暖”的理解错误的是（）

A . 小群体中彼此更容易相互理解、沟通 B . 小群体比大集体人少，更容易产生归属感 C . 小群体中彼此互相接纳、互相欣赏，更能找到自己的位置 D . 小群体中的成员志趣相投、个性相似更容易交往

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13. (2020七下·京山期末) 中国民间流传着“千人糕”的故事。一块普通的米糕，需要经过农民耕种、收获、磨坊等几十道工序；一块小小的米糕竟牵扯到成千上百人的共同劳动。这则故事启示我们（）

A . 在社会生活中，任何事情都是很复杂的罪 B . 依靠个人的努力不可能获得事业成功保婴单 C . 集体中事事都要有人做，每个人都是集体的主人 D . 只有依赖他人的人才有可能取得成功

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14. (2020七下·京山期末) 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。”这句话使我们明白（）
①只要我们有共同的目标，这个目标就一定会实现

②鲜花需要绿叶扶，个人进步的关键是别人的帮助

③如果我们班级像一盘散沙，就无法取得骄人的成绩

④只有团结协作，相互配合，才能奏出最优美的乐章

A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②④

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15. (2020七下·京山期末) 审议中的《野生动物保护法修订案》新增规定：禁止为食用非法购买国家重点保护的野生动物及其制品，违反该规定构成犯罪的，依法追究其刑事责任。这告诉我们（）
①每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的

②法律指导着人们未来的生活

③不吃“野味”就是道德高尚的表现

④国家立法惩治好吃“野味”的陋习，这是法治的表现

A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①③④

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16. (2020七下·京山期末) 中央电视台有一则公益广告的广告语是：“万事皆规律，有法天下和。这则广告语告诉我们（）

A . 法律是人民意志和利益的体现 B . 有了法律，天下就太平无事了 C . 法律为我们的成长和发展创造安全健康、有序的社会环境 D . 法律保护所有人的利益

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17. (2020七下·京山期末) 下列说法错误的是（）

A . 我们一生都享有法律规定的各项权利 B . 我们一生都必须履行法律规定的各项义务 C . 国家的治理离不开法律，而我们的生活不一定需要法律 D . 法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路的

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18. (2020七下·京山期末) 一份调查研究结果表明，未成年人犯罪呈快速上升趋势，并且未成年人犯罪趋于低龄化。另外，未成年人犯罪动机单纯幼稚，团伙型犯罪突出，“帮会”色彩日益浓厚，多具突发性和随意性。这告诉我们青少年（）
①应自觉树立法律意识，维护法律的尊严

②要认清犯罪危害，加强自我防范

③要谨慎交友，防微杜渐

④要学会控制和压抑自己的情绪

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④

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19. (2020七下·京山期末) 七年级学生李某由于平时放松对自己的要求，经常和社会上游手好闲的人交往，变得品行恶劣。李某的母亲认为，儿子之所以变成这样，是因为学校没有教育好，责任全在学校。李某母亲的看法（）

A . 片面，因为青少年除了接受国家的、社会的、学校的保护外，还需要家庭保护和自我保护 B . 正确，因为未成年人保护法对学校保护作出了明确规定电压 C . 错误，因为未成年人的健康成长要靠家庭保护，与学校无关 D . 正确，因为李某是未成年人，没有自我保护的能力

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二、非选择题（共：22分）

20. (2020七下·京山期末) 走进中学，跨入青春期的大门，我开始了人生最美丽的春天。面对青春，我充满，好奇，装“型”扮“酷”，张扬个性，却遭遇非议；面对生活，我充满期待，崇拜明星，渴望异性，却沉溺于幻想；面对社会，我充满澈情，盲目从众，向往独立，却脱离现实。
——一位中学生的内心独白
1. （1）这名中学生的内心独白反映了什么问题？
2. （2）中学生装“型”扮“酷”，张扬个性，为什么却总遭遇非议？”
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21. (2020七下·京山期末) 下面是朋友圈中泉泉和同学互动的情景，请根据此情景结合所学知识，回答下列问题。
泉泉：真倒霉，我们班在“文明班”评比活动中，因为小雷违反“文明班”评比相关规定，被取消“文明班”评比资格。

桐桐：太可恶了！小雷这种不文明的人，大家别理他了。

泉泉：我觉得大家应当一起帮助小雷，因为我们是一个集体。

舟舟：赞！
1. （1）请你谈谈舟舟点赞的理由。
2. （2）你赞同桐桐的观点吗？为什么？
3. （3）泉泉想要帮助小雷，请你帮他出点主意。（至少两个）
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22. (2020七下·京山期末) 小彭对篮球赛的结果不服，和甲班的小李发生争执并动手打了小李。放学后，小李叫来几个社会青年帮他“维权”。当小彭独自来到学校一个偏僻地方时，小李一伙对小彭拳打脚踢，并把他身上的钱全部抢走。临走时，小李威胁小彭不准告诉老师。第二天，老师和同学看到小彭脸上和胳膊上的伤，都关心地问他怎么了，小彭支支吾吾不敢说出实情。
阅读上述材料，运用有关知识回答下列问题。
1. （1）受侵害后维权是正当的，也是正义的。你觉得小李这样“维权”对吗？请说明理由。
2. （2）仔细回顾整个事件的前因后果，你觉得小彭应该从中吸取哪些教训？
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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