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浙江省台州市仙居县2020-2021学年七年级下学期社会法治...

更新时间:2021-08-06 浏览次数:180 类型:期末考试
一、选择题(本大题有10小题,每小题2分,共20分。)
  • 1. (2021七下·仙居期末) 2021年2月28日,根据国家统计局发布,2020年我国国内生产总值(GDP)首次突破    万亿元,按可比价格计算,比上年增长2.3%。( )
    A . 50 B . 100 C . 150 D . 200
  • 2. (2021七下·仙居期末) 2021年3月,第十三届全国人民代表大会第四次会议在北京召开,审议通过了《中华人民共和国国民经济和社会发展第     五年规划和     年远景目标纲要》的决议。( )
    A . 十四    二O三五 B . 十五    二O三五 C . 十五    二O五O D . 十四    二O五O
  • 3. (2021七下·仙居期末) 友谊不是偶然的选择,而是志同道合的结果。这说明( )
    A . 友谊不是一成不变的 B . 与朋友竞争会伤害友谊 C . 志同道合不能讲原则 D . 友谊是一种心灵的相遇
  • 4. (2021七下·仙居期末) 2021年贺岁档,电影《你好,李焕英》实现了口碑和票房双丰收,关于亲情的话题再次引发热议。作为子女要( )
    A . 关心体贴父母,杜绝逆反心理 B . 尽孝在当下,从点滴小事做起 C . 增强责任意识,完善相关法律 D . 信任父母,听从父母一切决定
  • 5. (2021七下·仙居期末) 仙居学生小吴,患先天性双手残疾,但他不言放弃,通过一次次锻炼,学会用脚写字,书写励志人生。他的经历让我们明白( )
    A . 要增强生命韧性,培养坚强意志 B . 经历挫折,就一定能够成功 C . 只要自强,就一定不会被挫折打倒 D . 发掘生命的力量并不排斥外力
  • 6. (2021七下·仙居期末) 下列对青春时光中“微行为”的点评,正确的有(    )

    微行为

    微点评

    陈光看到自己长出了喉结,心里很害怕

    A.直面矛盾心理

    张丽感到很孤独,不愿意与人交往

    B.悦纳生理变化

    李辉觉得别人的观点都必须否定

    C.具有批判精神

    周宇不人云亦云,

    D.做到独立思考

    A . A B . B C . C D . D
  • 7. (2021七下·仙居期末) 男女同学在交往时应把握好“度”。这个“度”是(    )

    ①只要彼此不把对方当异性即可

    ②群体交往为佳,保持适当距离

    ③最好不要说话,保持较远距离

    ④内心坦荡、言谈得当、举止得体

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 8. (2021七下·仙居期末) 下列漫画中的行为符合“行己有耻、止于至善”的是(    )
    A . 哎呀,没投中 B . 偷偷看一眼 C . 我来扶您 D . 过马路姿势要帅
  • 9. (2021七下·仙居期末) 现在网络最火莫过于各大平台直播,但在一片火红下,网络直播乱象频发也颇遭诟病,这影响着青少年的健康成长。因此,从情感角度上看,我们应该( )
    A . 坚持正确价值导向,传递情感正能量 B . 消除一切负面情感体验,享受当下 C . 体验负面情感,促进我们的精神发展 D . 不看任何网络直播,远离负面情感
  • 10. (2021七下·仙居期末) 王辰参加了学校民乐团,原本害羞的他在团队伙伴的鼓励下,在一次次集体演出中,变得开朗大方。对此理解正确的是( )
    A . 个人的成长成就集体的发展 B . 只要在集体中就一定能成功 C . 坚持小团体主义能增长才干: D . 集体生活成就个人发展
二、非选择题(本大题有3小题,共30分)
  • 11. (2021七下·仙居期末) 调节情绪,做情绪的主人。阅读情境,回答问题。

    鸣鸣和欣欣数学考试考砸了……

    情境一鸣鸣:这次考砸了,伤心、后悔、焦虑……这几天吃不下,也睡不着,精神恍惚。

    情境二欣欣:考砸了没关系,只要我改掉粗心这个毛病,下次肯定能考好,接下来我要加倍努力。

    1. (1) 情境一反映了情绪有什么特点?
    2. (2) 欣欣采取了哪种方法调节情绪?对我们“做更好的自己”有何启发?
    3. (3) 不同的情绪会产生不同的影响。结合上述情境分析情绪会产生什么作用?
  • 12. (2021七下·仙居期末) 法律护航,与法同行。阅读材料,回答问题。

    材料一:[法律修订]

    2020年10月17日,《未成年人保护法》(修订案) 经十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过,自2021年6月1日起施行。

    材料二:[法律链接]

    《未成年人保护法》第三十九条:学校应当建立学生欺凌防控工作制度,对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训……

    《未成年人保护法》第五十九条:学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金……

    材料三:[调查反思]

    某中学针对校园欺凌展开问卷调查,统计结果如下:

    被欺凌后采取的解决方式

    忍气吞声

    以牙还牙

    依法解决

    58%

    32%

    10%

    被欺凌后你会向谁求助

    父母老师

    “哥们

    警察

    30%

    60%

    10%

    1. (1) 材料一体现了法律的哪-特征?
    2. (2) 第三十九条、第五十九条分别是对未成年人的哪一特殊保护?材料二说明法律有什么作用?
    3. (3) 材料三的调查数据对我们青少年有哪些警示?
  • 13. (2021七下·仙居期末) 众志成城,共圆梦想。阅读材料,回答问题。

    材料一:2021年6月17日9时22分,神舟十二号载人飞船成功发射。18时48分,聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员先后进入天和核心舱,标志着中国人首次进入自己的空间站。后续他们将开展空间科学实验和技术试验等,为空间站建造任务取得全面胜利作出新的贡献。

    材料二:航天员将在太空生活三个月,远离家人,长期处于失重、噪声等环境,面对前所未有的挑战,他们表示祖国利益高于一切,会坚决完成任务。为保障航天员生活,空间站配置了再生式生命保障系统,提供120余种营养均衡的航天食品,还可以与家人进行视频通话。

    材料三:中华民族世代传递着飞天梦想,早在上世纪90年代,我国就定下了载人航天工程三步走战略,这次神舟十二号载人航天发射正是第三步的重要步骤。神舟十二号的成功发射及后续任务开展,需要三个航天员相互配合,更离不开整个航天团队的地面支持和技术保障。

    1. (1) 请从平凡与伟大的角度思考三位航天员是怎样活出生命的精彩?
    2. (2) 结合材料二,航天员的太空生活是如何诠释个人与集体的关系?
    3. (3) 根据材料三,说说航天团队的共同努力对我们创建班集体的启示?

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