抽出罩内空气，闹铃声减弱，表明真空可以传声
B . 
发声的音叉使小球弹起，表明发声的音叉在振动
C . 
航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了消除噪声
D . 
吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音响度
猜想一：琴弦发出声音的音调高低．可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验
为了验证猜想一．应选用编号为的琴弦进行实验．
为了验证猜想二，应选用编号为的琴弦进行实验．
表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容．请在表中填上所缺数据．
请在上文中，找出三点与物理有关的描述，并说明所涉及的物理知识。
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与物理有关的描述 |
涉及的物理知识 |
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范例：绚丽的激光直入云霄 |
在同种均匀介质中，光沿直线传播 |
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实验一：使正在发声的音叉接触水面溅起水花。
实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置入烧瓶中，摇一摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声。然后取下软木塞点燃酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶里的响声比原来小很多。
实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让纸片一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖。
以上三个实验中，实验表明发声体在振动；
另外两个实验分别表明：；。
