重庆市璧山区四校2020-2021学年七年级上学期生物第一次...

更新时间：2021-08-27 浏览次数：87 类型：月考试卷

一、单选题

1. (2020七上·钦州月考) 下列各项中，属于生物共同特征的一项是（　　）

A . 生物都是由细胞构成的 B . 生物能对外界刺激作出反射 C . 生物能生长和繁殖 D . 生物的生活需要吸入氧气、呼出二氧化碳

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2. (2018七上·长沙期中) “葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是（）

A . 生物能排出体内产生的废物 B . 生物对外界的刺激作出反应 C . 生物的生活需要营养 D . 生物能进行呼吸

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3. (2015七上·昌江月考) 下列关于生物圈的说法正确的是（）

A . 生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称 B . 生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈 C . 生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境 D . 生物圈是指生活在地球上的所有生物

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4. (2020七上·潮安月考) 下列古诗中，描写生物生长发育的是（）

A . 红豆生南国，春来发几枝 B . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 C . 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 D . 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯

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5. 西樵山风景优美，植物繁多，为了解西樵山上的生物种类，通常用（）

A . 观察法 B . 调查法 C . 实验法 D . 分类法

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6. 可以看做是一个生态系统的是（　　）

A . 一片草原上所有生物 B . 一个湖泊里所有鱼 C . 一座山上所有树 D . 一块农田

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7. (2019七上·灵川期中) “雨露滋润禾苗壮”，这种现象说明（）

A . 环境能影响生物 B . 生物能影响环境 C . 环境能适应生物 D . 生物能适应环境

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8. (2015七上·福鼎月考) 下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（）

A . 人排尿 B . 鲸呼气时会产生雾状水柱 C . 西瓜能进行光合作用制造有机物 D . 含羞草的叶受到触碰时会合拢

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9. (2017八下·高港月考) 农药可以杀灭害虫，但某些农药不易降解，易在生物体内积累。农药逐级富集主要是通过（）

A . 水 B . 空气 C . 食物链 D . 土壤

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10. 下列属于生物的竞争关系的是（）

A . 草与兔 B . 斑马与雄狮 C . 玉米与杂草 D . 工蜂与蜂王

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11. (2015七上·福鼎月考) 下列不属于调查的是（）

A . 调查某地区人口的性别比例 B . 水污染抽样调查 C . 森林资源调查 D . 仔细观察蝌蚪的形态及生长情况，以得到蝌蚪的资料

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12. (2020·湘西) 下列食物链的表示方法正确的是（）

A . 草←兔←狼 B . 兔→草→狼 C . 阳光→草→兔→狼 D . 草→兔→狼

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13. 有关生态系统的叙述中，正确的是（　　）

A . 生态系统是由生产者、消费者和分解者组成 B . 生态系统中越高级的消费者所获得的物质和能量就越多 C . 任何一个生态系统遭到破坏后，都能自动调节恢复 D . 森林生态系统比草原生态系统的食物网复杂

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14. 下列不属于生物的是（　　）

A . 珊瑚 B . 含羞草 C . 细菌 D . 蘑菇

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15. (2016·江汉模拟) 下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（　　）

A . 螳螂捕蝉，黄雀在后 B . 一山不容二虎 C . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D . 种豆南山下，草盛豆苗稀

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16. (2017八下·吉安期末) 地衣中的藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐．地衣中的藻类与真菌的关系是（　　）

A . 共生 B . 寄生 C . 竞争 D . 捕食

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17. (2014·淮安) 为探究影响玉米生长的环境因素，某同学选择生长状况相仿的多株玉米幼苗，随机平均分成两组，分别栽种在同样大小和相同材质的花盆里，实验记录如下表所示：
组别
阳光
温度
水
土壤
一段时间后幼苗生长状况
一
适宜
25℃
不浇水
营养齐全
叶片萎缩、生长不良
二
适宜
25℃
适量浇水
营养齐全
生长良好
根据上表推断，该实验的变量是（）

A . 阳光 B . 温度 C . 水 D . 土壤

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18. 某同学在探究“水对天竺葵生活的影响”时，选取甲乙丙三组生长状况基本相似的天竺葵，给甲组每天浇一次水，给乙组五天浇一次水，给丙组每天浇三次水．你认为下列对此探究实验中的实验组和对照组确定正确的是（　　）

A . 甲组为实验组，乙丙两组是对照组 B . 甲丙组为实验组，乙组是对照组 C . 乙丙为实验组，甲组是对照组 D . 甲乙为实验组，丙组是对照组

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19. (2015七上·昌平期中) 在实验设计中，下列哪个选项不能作为一组对照组（）

A . 有光和无光 B . 温度和水分 C . 0℃和25℃ D . 有空气和无空气

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20. 裸地、草坪、灌木丛、森林对空气湿度影响最大的是（）

A . 裸地 B . 草坪 C . 灌木丛 D . 森林

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21. (2015七上·安丘月考) 调查是科学探究常用的方法之一．某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草．下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（）

A . 都能自己制造营养物质 B . 都能进行新陈代谢 C . 都能对外界刺激作出反应 D . 都能生长繁殖

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22. (2016七上·濮阳月考) 在一个生态系统中，最终把生物部分的有机物还原成自然环境中无机物的是（　　）

A . 生产者 B . 消费者 C . 分解者 D . 不能确定

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23. (2014·宜宾) 生物都是生活在一定的环境中的，其生活和分布会受到环境中各种生态因素的影响．在同学们熟悉的诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”中，影响生物生活的主要非生物因素是（）

A . 水 B . 光 C . 空气 D . 温度

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24. (2016·济宁模拟)
如果在目镜为5×、物镜为10×时，显微镜视野里可观察到的细胞如图．那么，在物镜放大倍数不变的情况下，把目镜改为15×，视野里可观察到的细胞数目是（　　）

A . 3个 B . 5个 C . 7个 D . 9个

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25. 下列显微镜的操作方法错误的是（　　）

A . 双手取镜，将显微镜放在实验桌偏左的位置 B . 光线很弱时，用最小的光圈对准通光孔 C . 转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要从侧面注视着物镜 D . 观察时，用左眼在目镜上观察，右眼睁开

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二、填空题

26. 调查是科学探究的常用方法之一，如果我们将调查的生物划分为陆生生物和水生生物两类，则是按照生物的来分类。对调查的结果要进行、，有时要用数学方法进行统计。

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27. 地球之肺是生态系统，地球上最大的生态系统是。

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三、综合题

28. 如图为草原生态系统的食物网，请回答：
1. （1）该食物网中食物链最长的一条是（写出一条即可）。
2. （2）在食物链中，数量最多的生物是，数量最少的生物是和。
3. （3）如图中，若由于人类大量捕蛇，则请推测在短期内猫头鹰的数量将（增加、减少），鼠的数量将（增加、减少）。
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29. DDT是一种化学性质稳定、不易分解的大分子有机化合物，该物质几乎对杀灭所有的昆虫都非常有效。科学家们研究发现，DDT进入食物链后，会导致一些食肉和食鱼的鸟接近灭绝，因此从70年代后DDT逐渐被世界各国明令禁止生产和使用。

某科研小组检测到了南极海洋生态系统中海水和A、B、C、D、E五种生物体内DDT的含量，其数据如表。请据表格信息分析回答：

名称	海水	生物A	生物B	生物C	生物D	生物E
DDT含量（ppm）	0.00005	0.5	0.005	2	0.04	75.5

（1）写出该生态系统的食物链。
（2）在生态系统中，物质和沿着食物链和食物网流动，有毒物质也能够沿着它们进行积累，该南极海洋生态系统中积累DDT最多的生物是。
（3）到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料和金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等带离南极，这主要是因为南极的自然环境中_____。

A . 分解者很少 B . 缺乏生产者 C . 没有消费者 D . 缺乏必要的治污设施。

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30. 面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党的十八大报告指出，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。请回答下列问题。
1. （1）生态系统是在一定的空间范围内，和所形成的统一的整体，一片森林、一片草原、一个湖泊等等，都可以看作一个个生态系统，如图要构成一个生态系统还需要、水分、空气等部分，以及。图中有机物含量最多的生物是，它是生态系统中的者。
2. （2）在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动能力；图中，如果大量捕捉野生青蛙和鸟类，一段时间内，会导致蝗虫的数量，使水稻减产。
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四、实验探究题

31. 科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流六个环节，请回答科学探究上述环节的有关问题：
1. （1）提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了，据此情景提出的以下几个问题中，其中不够具体、明确的是_____。
  
  A . 鼠妇为什么会爬走呢？ B . 鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？ C . 鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？
2. （2）作出假设：许多作物是在春天气候转暖后播种的，天寒地冻不适合播种。由此可以对种子萌发的环境条件作出假设：种子萌发需要。
3. （3）制定计划：为证明细菌对植物体的分解作用，某小组的同学确定实验的变量为，但他们分别提出了三种实验方案，请判断实验方案更能说明问题。
  A．将甲组放在无菌的条件下，乙组暴露在空气中
  
  B．将甲组灭菌后放在无菌的条件下，乙组暴露在空气中
  
  C．将甲乙两组都进行灭菌，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下
4. （4）实施计划：“探究光对鼠妇生活的影响”实验中，用10只鼠妇而不是一只的原因是。
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试卷信息

小学

初中

高中

重庆市璧山区四校2020-2021学年七年级上学期生物第一次...

副标题：

*注意事项：

重庆市璧山区四校2020-2021学年七年级上学期生物第一次...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

组别	阳光	温度	水	土壤	一段时间后幼苗生长状况
一	适宜	25℃	不浇水	营养齐全	叶片萎缩、生长不良
二	适宜	25℃	适量浇水	营养齐全	生长良好