B . 取用颗粒状固体 
C . 稀释浓硫酸 
D . 测定溶液的pH 
| 实验组 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
| 处理 | 种皮完整，25℃蒸馏水浸泡24h | 机械破损种皮，25℃蒸馏水浸泡24h | 种皮完整，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h | 机械破损种皮，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h |
甲：Cu CuO
CuSO4
乙：Cu CuSO4[已知：Cu+2H2SO4（浓）
CuSO4+SO2↑+2H2O]
下列有关甲、乙实验方案的评价合理的是（ ）
”，在物质分类上属于纯净物中的。
|
电压U=2V |
|||
|
次数 |
1 |
2 |
3 |
|
电阻R/Ω |
5 |
10 |
20 |
|
电流I/A |
0.4 |
0.2 |
0.1 |
（全班同学所用的仪器气密性良好，所用硫酸均为统一配制。）
B . 
C . 
D . 
Ⅰ.向一份滤液中滴加无色酚酞试液，溶液变红。
Ⅱ.向另一份滤液中通入一定量的CO2 ， 出现白色沉淀。
请根据以上信息回答：
查阅资料可知碱石灰是 CaO 和 NaOH 的混合物。回答下列问题：
若步骤Ⅳ中浓硫酸质量增加a 克，步骤Ⅴ的KOH溶液质量增加b 克，则半水煤气中H2与CO的质量比为（用含字母a、b的代数式表示）。
【探究一】小金设计了图甲所示的实验，他每次控制小球在斜面的同一高度自由静止释放，在水平面上第一次铺上毛巾，第二次铺上棉布，第三次铺上玻璃，观察A球在水平面上运动距离的远近。
小华“控制质量不同的小球从斜面上同一高度由静止开始滑下”的目的是。
【探究目的】碳酸钠、碳酸氢钠和稀盐酸反应产生二氧化碳的快慢是否相同。
【设计实验】
①连通管的作用是 。
②实验中取“等体积、含碳元素质量相同的碳酸钠、碳酸氢钠稀溶液”的目的是。
|
次数 |
电压U/v |
电流I/A |
实际功率P/W |
电阻R/Q |
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1 |
1.6 |
0.20 |
0.32 |
8.00 |
|
2 |
2.0 |
0.22 |
0.44 |
9.09 |
|
3 |
2.5 |
0.24 |
0.60 |
10.42 |
小金观察到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。
结合表中数据得出的结论是；
请回答：
步骤1.在an、bn试管中注入等量的等质量分数的某蔗糖溶液；
步骤2.给植物叶片打洞，取得相同叶圆片若干，在试管an中加入若干叶圆片，放置15min，期间摇动数次（不考虑光合作用和呼吸作用的影响）；
步骤3. 再往试管an中加入一粒极小的亚甲基蓝结晶体，轻轻摇动，溶解后使溶液呈蓝色(该过程对溶液浓度影响极小，可忽略不计)；
步骤4. 用特制的毛细滴管从an试管中吸一滴蓝色溶液，滴管伸入bn试管的中部轻轻放出一滴溶液，观察该滴蓝色小液滴（可作为一个物体进行研究）的运动情况。
（说明：实验过程不考虑叶圆片光合作用和呼吸作用的影响，吸水失水过程中体积变化忽略不计；如果a管中溶液浓度变大，取出的蓝色小滴将在相应的b管溶液中下沉；如果溶液浓度变小，蓝色小滴将上浮；如果溶液浓度不变，蓝色小滴将基本不动。）
在该次实验中，发现试管bn中的蓝色液滴上浮。请对蓝色液滴上浮的原因作出解释。
