附:若随机变量 ,则 .
| 0 | 1 |
|
|
|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 50 | 60 | 70 | 80 | 100 |
由上表中数据求得 关于 的经验回归方程为 ,据此计算出样本点 处的残差(残差=观测值-预测值)为.
疗法 | 疗效 | 合计 | |
未治愈 | 治愈 | ||
外科疗法 | |||
化学疗法 | 18 | ||
合计 | 100 |
附: (如需计算 ,结果精确到0.001)
独立性检验中常用小概率值和相应的临界值
α | 0.1 | 0.05 | 0.01 | 0.005 | 0.001 |
xα | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
策略 :为避免有选错的得0分,在四个选项中只选出一个自己最有把握的选项,将多选题当作“解答题”来做.这种策略每个题耗时约3分钟.
策略 :争取将该问题得5分,选出自己认为正确的全部选项.这种策略每个题耗时约6分钟.某次数学考试临近,小明通过前期大量模拟训练得出了其各种策略下11题和12题的作答情况如下:
第11题:如果采用策略 ,选对一个选项的概率为0.8,采用策略 ,部分选对的概率为0.5,全部选对的概率为0.4;第12题:如果采用策略 ,选对一个选项的概率为0.7,采用策略 ,部分选对的概率为0.6,全部选对的概率为0.3.如果这两题总用时超过10分钟,其他题目会因为时间紧张少得2分.假设小明作答两题的结果互不影响.
方案1:11题采用策略 ,12题采用策略 ;
方案2:11题和12题均采用策略 .
如果你是小明的指导老师,从整张试卷尽可能得分更高的角度出发,根据小明的实际情况,你赞成他的第几种方案,并说明理由.