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黑龙江省双鸭山市高中2020-2021学年高二下学期历史期末...

更新时间:2021-09-22 浏览次数:80 类型:期末考试
一、选择题(共35题,每题2分,共70分)
  • 1. 西周中后期,雅乐的体制化促使钟磬乐器不断成熟;春秋战国时期,雅乐体制衰弱,新声的崛起使民间钟类乐器的发展达到了先秦时期的顶峰,竽、瑟等民间乐器异常繁盛。据此可知,春秋战国时期乐器的发展(   )
    A . 表明乐器功能发生了根本变化 B . 促进了青铜技术的成熟 C . 反映了礼乐制度逐步走向瓦解 D . 推动了中央集权的建立
  • 2. 皇帝制度形成后,其居处称“行在所”,所居称“禁中”,服食之物称“御”,所用车马称“乘舆”,皇帝有病称“不豫”,皇帝去世称“驾崩”,入葬的坟墓称“陵”。皇帝的父母、妻妾和儿女也有专门的称号。此称谓(   )
    A . 意在突出皇帝与众不同的地位 B . 体现了皇权上天赐予的神秘性 C . 使官僚政治逐步取代血缘政治 D . 改变了中国封建社会发展趋势
  • 3. (2019·化州模拟) 开元年间,薛王李业的舅舅违法遭御史弹劾,并依法治罪。李业找玄宗求情,玄宗念舅甥之亲,下令重新审案,旨在宽免。宰相姚崇坚持执法,绝不宽待,玄宗只好作罢。这反映出唐朝时期(   )
    A . 大臣专权现象严重 B . 贵族政治走向衰落 C . 皇权受到一定制约 D . 伦理道德受到挑战
  • 4. “宋沿唐制,亦贵进士科。然唐时犹兼采誉望,不专辞章。宋则糊名考校,一决文字而已。”由此可见,与唐代科举相比,宋代(   )
    A . 录取人数大大增加 B . 取士科目有所减少 C . 进士及第尤为尊贵 D . 考试程序更加公正
  • 5. 明代规定:凡内官或内使(皇帝身边的官员或太监)传旨,内阁和各衙门必须覆奏皇帝,再次直接得到旨意后,才能施行。这一规定反映出明代 (   )
    A . 皇权专制开始渗入各部门 B . 注重政治权力规范化运行 C . 内阁大臣的职权得到扩大 D . 行政决策正确性得到提高
  • 6. 雅典的城市布局中,市政广场、议事大厅、神庙、露天剧场、体育场等公共场所是最为显著的建筑物;集体活动既是公民的权利也是公民应尽的义务。这些现象是雅典( )
    A . 社会稳定的反映 B . 文化繁荣的表现 C . 民主政治的体现 D . 自然环境的折射
  • 7. 罗马法规定:”不法砍伐他人树木的,每棵处二十五亚士(罗马的一种货币单位)”,概不论树本的种类质量,也不问他的大小价值,这常会出现惊人的不公平和可笑的规象。材料主要反映出罗马法(   )
    A . 注重保护当事人利益 B . 以保护私产为核心 C . 部分条款缺乏灵活 D . 以私法裁决为主体
  • 8. 表是1832-1884年英国议会通过的相关法案。据此可知(   )

    时间

    内容

    1832年

    工业资产阶级获得更多的参政权和选举权

    1867年

    赋予城市工人选举权

    1884年

    基本实现了成年男子的普选权

    A . 英国政府行政权力逐步扩大 B . 工业化推动了民主化的进程 C . 英国社会阶级矛盾日益尖锐 D . 贵族阶级退出了历史的舞台
  • 9. 美国宪法规定,在行政部门设立“单一行政官”制度,目的是为了确保法律得到有力的执行并对管理不善问责,确保所有内阁部门和机构统一按照总统的意愿执行法律,以消除执法和监管政策上的冲突。据此可知,这一制度(   )
    A . 破坏了宪法中权力制衡的原则 B . 增强了总统对行政部门的控制 C . 协调了中央与地方政府的关系 D . 消除了执法和监管部门的分歧
  • 10. 法国宪法修正条文规定“凡曾统治过法国的家族不得当选为共和国总统”,其作用是(   )
    A . 阻塞所有君主派的复辟之路 B . 开始确立法国共和政体 C . 肯定了君主立宪政体 D . 违背了民主共和原则
  • 11. 英国史学家彼得在《德国天才》中写道:“德意志帝国尽管已经成为一个工业强国,越来越多的人参与到工业、科学与思想领域的成功之中,但德国仍然被一小部分传统精英所控制,其中包括土地贵族与军事领袖,而他们的首领正是皇帝本人。”以下推断符合当时德国史实的是(   )
    A . 帝国宪法规定的选举制没有实行 B . 帝国宪法没有赋予议会立法权 C . 经济崛起与政治滞后的错位现象 D . 在政治体制上仍然是君主专制
  • 12. 1843年6月的《中国丛报》报道:许多以负运茶叶及商货通过江西梅岭关运往广东为生的力夫,都害怕在新的通商条约实施和通商口岸开放后失业,因此他们都坚决反对有损于他们利益的种种措施。出现这种现象的背景是(   )
    A . 第一次鸦片战争波及到江西 B . 西方加紧对华进行资本输出 C . 中国外贸中心逐渐发生转移 D . 湖广地区出现近代工业企业
  • 13. 太平天国建立后,一些省份的官绅组织武装与太平军作战,需要筹集军费。曾国藩说:“自军兴以来,各省丁、漕等款,纷纷奏留,供本省需,于是户部之权日轻,疆臣(清朝主政一方的地方高级官员)之权日重。”以下对这种现象的分析评论,正确的是(   )
    A . 加速中国自然经济的解体 B . 地方官吏利用战乱大肆贪污 C . 清朝的中央集权受到削弱 D . 加剧西方列强对中国的争夺
  • 14. 下列条款中体现出19世纪末列强对华经济扩张新特征的是(   )
    A . 货物自在某港按例纳税后,即准由中国商人遍运天下 B . 将进口商货运往内地之时欲暂行存栈,除勿庸输纳税钞 C . 大合众国船只进通商各港口时,必将船牌等件呈交领事官,转报海关 D . 于通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造,得将各项机器任便装运进口
  • 15. 有学者认为:“这次战争的爆发又不完全是列强单方面的因素所造成,它还同慈禧太后所控制的清政府采取的对外政策、盲目主观有一定的关系。”该观点(   )
    A . 缺乏必要的史料实证,是不科学的 B . 强调清廷决策是引发战争的主因 C . 说明八国联军侵华战争的曲折性 D . 彰显历史结论与研究视角的关系
  • 16. 1919年,毛泽东在《民众的大联合》一文中指出:“辛亥革命,似乎是一种民众的联合,其实不然。辛亥革命乃留学生的发踪指示,哥老会的摇旗唤呐,新军和巡防营一些丘八的张弩拔剑所造成的,与我们民众的大多数毫无关系。我们虽赞成他们的主义,却不曾活动。”毛泽东意在说明,辛亥革命( )
    A . 聚合了各阶级的力量 B . 具有资产阶级革命性质 C . 缺乏广泛的社会基础 D . 传播了民主共和的思想
  • 17. 据统计,从1919年5月到1920年12月,前后有20批青年学生赴法勤工俭学,总数达到1900人次左右。各省频频举办欢送会和“出国指导讲座”,大型报刊也纷纷报道,掀起了一股赴法勤工俭学的热潮。这表明当时(   )
    A . 马克思主义得到广泛的传播 B . 新文化运动促进全民族觉醒 C . 向西方学习成为社会的共识 D . 五四运动激发青年探求真理
  • 18. 2018年5月,习近平《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》中说:“许多西方著名学者纷纷表示,要探索人类社会发展前景,必须向马克思求教,人类社会至今仍然生活在马克思所阐明的发展规律之中。”这表明马克思主义(   )
    A . 提出了和平夺取政权的策略 B . 得到了世界上大多数国家的认可 C . 阐明了社会发展的客观规律 D . 推动了国际共产主义运动的发展
  • 19. (2021·浑源模拟) 列宁提出的《四月提纲》确定了由资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的路线,但《四月提纲》规划的具体政策中没有直接提出建立公有制等社会主义革命的内容,而是限于土地改革、退出帝国主义战争等人民群众最关心的问题。这一现象说明(    )
    A . 社会主义革命当时不适合国情 B . 列宁意在争取广大民众的支持 C . 列宁从原有的革命纲领上倒退 D . 推翻资产阶级临时政府时机不成熟
  • 20. 1925年1月,中共四大召开。大会决议认为,中国的民族革命运动,必须有最具革命性的无产阶级的有力参加,并取得领导地位,才能得到胜利。大会还认为,农民“天然是工人阶级之同盟者”,如果不发动农民,“我们希望中国革命成果以及在民族运动中取得领导地位,都是不可能的”。据此可知,中国共产党(   )
    A . 忽视了民族资产阶级力量 B . 否定国民党在革命中的地位 C . 探索新民主主义革命道路 D . 走上了工农联盟的革命道路
  • 21. 1931-1934年,中央苏区先后进行了三次民主选举,并通过了选举法细则,保障人民有效行使选举权和被选举权。许多地方参加选举的人占选民总数的90%,妇女享有同男子平等的权利。这些措施(   )
    A . 是实施土地革命的首要前提 B . 开创了我国近代民主实践的先河 C . 适应了革命形势发展的需要 D . 是“工农武装割据”理论的中心内容
  • 22. 表为1932-1937年中苏关系的变化情况表。推动中苏关系发展的主要原因是(   )

    1932年

    中苏两国正式宣布恢复邦交

    1935年

    旨在“研究宣扬中苏文化,促进两国国民友谊”的“中苏文化协会”在南京成立

    1937年

    苏联以国民政府停止内战为条件,允诺向中国提供武器装备

    A . 苏联援助中国的革命运动 B . 日本对华侵略不断加剧 C . 世界反法西斯同盟的推动 D . 中国与英美的关系紧张
  • 23. (2021·南昌模拟) 毛泽东在七届二中全会会议上指出:“中国的革命是伟大的,但革命以后的路程更长......务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”这表明(    )
    A . 解放战争取得全面胜利 B . 中共工作重心即将转移 C . 毛泽东思想正走向成熟 D . 党员干部作风问题突出
  • 24. (2021·济南模拟) 1949年3月,中国妇女第一次全国代表大会在北平召开,这是中国妇女有史以来第一次全国规模的盛大会议,毛泽东等中央领导同志接见了全体代表,周恩来为大会题词“努力生产,打破封建”。该会议的召开(   )
    A . 体现了党的工作重心转移 B . 凝聚了国家发展的力量 C . 顺应了社会主义建设的需要 D . 实现了妇女的完全解放
  • 25. 1972年3月,中国政府在致联合国非殖民化特别委员会的函件中指出:“香港和澳门是被英国和葡萄牙当局占领的中国领土的一部分。我国政府主张,在条件成熟时用适当的方式和平解决港澳问题,在未解决之前维持现状。”这表明中国在处理祖国统一大业问题时( )
    A . 充分发挥联合国的核心作用 B . 坚持原则性和灵活性相统一 C . 贯彻“一国两制”基本方针 D . 始终奉行和平共处五项原则
  • 26. 下图为时事漫画《来自西边的风》,发表于1948年。画中西风神鼓起双腮,吹动了象征欧洲的大风车,吹走了严寒,大风车周围呈现一派忙碌景象。漫画的寓意是(   )
    A . 抨击美国“杜鲁门主义”威胁世界和平 B . 批判美国企图用经济手段控制西欧 C . 肯定欧洲煤钢联营推动成员国经济发展 D . 期望马歇尔计划促进欧洲经济复苏
  • 27. 1956年10月,日方不顾美国阻挠,与苏联达成协议,结束了两国战争状态,恢复了双方外交关系。1957年6月下旬,日本首相岸信介访问美国,强调“日美新的关系应当是两国之间友好、伙伴的关系”,要求重新研究日美安保条约。可见,当时的日本(   )
    A . 经济实力跃居世界第二位 B . 联合苏联共同对抗美国 C . 表现出摆脱美国控制倾向 D . 确立谋求政治大国战略
  • 28. 1964年1月,周恩来在访问加纳期间,正式提出了中国对外援助的八项原则,并加大了对亚非国家的援助。以八项原则为指导,中国为安哥拉民族解放组织和坦桑尼亚等国提供了大量无偿军事援助,为马里等国提供了经济援助,还向非洲国家派出了援外医疗队。中国的这些外交活动(   )
    A . 为和平共处五项原则的提出奠定了基础 B . 彻底打破超级大国操纵国际事务的局面 C . 客观上推动了中国恢复联合国合法席位 D . 积极发展了与周边国家的睦邻友好关系
  • 29. 1969年7月尼克松从关岛出发经亚洲五国到罗马尼亚访问。8月20日尼克松对同行的罗杰斯国务卿说希望在适当的时期抓住适当的机会同中国对话。美国的举动(   )
    A . 旨在应对欧洲政治一体化的冲击 B . 反映美国战略重心转向亚洲 C . 是基于国际力量对比变化的思考 D . 体现了中美关系开始正常化
  • 30. 美国学者亨廷顿在《文明的冲突》——书中根据冷战结束后对未来国际关系的描绘与预测画出下边示意图。据此可知,他意在说明(   )
    A . 多极化的世界格局已完全形成 B . 和平与发展是时代发展的主流 C . 美国已经不再是唯一的超级大国 D . 世界多极与多文明关系取代两极对抗
  • 31. 公元前111年,左内史奏请“穿凿六辅渠,以益溉郑国(渠)旁高卬之田,汉武帝认为“左、右内史地,名山川原甚众,细民未知其利,故为通沟渎,畜陂泽,所以备旱也”,他大力支持上述建议并将其付诸实施。汉代统治者这样做旨在(   )
    A . 兴修水利以增强抗灾能力 B . 发展社会经济以增加政府收入 C . 增强政府实力以解决边患问题 D . 鼓励百姓开发山川以扩大耕地面积
  • 32. 祈盼五谷丰登、六畜兴旺是我国古代劳动人民的一个美好愿望,这反映了中国古代农业经济的特点是(   )
    A . 采用男耕女织式的经营方式 B . 精耕细作的业生产模式日益完善 C . 以种植业为主,家畜饲养业为辅 D . 我国古代劳动人民有家畜养殖的传统
  • 33. 下表为史书关于汉朝时期社会情况的一些记述。其反映了这一时期(   )

    出处

    记述

    《史记·司马相如列传》

    文君乃与相如归成都,买田宅,为富人

    《汉书·论贵粟疏》

    ……无者取倍称之息;于是有卖田宅、鬻子孙以偿债者矣

    《汉书·贡禹传》

    臣禹…有田百三十亩,陛下过意征臣,臣卖田百亩,以供车马

    《汉书·张禹传》

    及富贵,多买田至四百顷,皆泾渭溉灌,极膏腴上贾

    A . 土地买卖趋向合法化 B . 封建土地私有制日益发展 C . 自耕农经济持续衰退 D . 豪强地主左右着国家政局
  • 34. 唐初均田制规定:丁男及中男每丁永业田20亩,口分田80亩。口分田在农民死后要归还国家,由国家另行分配;永业田则永远归农民所有,可以传给子孙,也可以自由买卖。据此并结合所学判断,下列说法不正确的是(   )
    A . 实施的前提是政府手中有大量的无主荒地 B . 受田农民必须缴纳租税,承担徭役和兵役 C . 属于土地私有制,全部受田可以自由买卖 D . 往往随天灾人祸、土地兼并而不得不废弛
  • 35. 据统计,唐代290年间,录取进士约6658名,闽东北诸县仅5人;北宋167年间,录取正奏名进士19259名,闽东北约5O人;南宋开科49次,录取正奏名进士23198名,闽东北达422人。北宋占比已经是唐代的三倍半,南宋又是北宋的七倍。据此可推知南宋时期(   )
    A . 社会各阶层热衷于科举考试 B . 闽东北的经济文化发展快速 C . 理学已成为官方的正统哲学 D . 科举考试存在严重地域歧视
二、非选择题(共2题,36题18分,37题12分,共30分)
  • 36. 对外援助是各国外交战略的重要组成部分,服务和服从于国家总体利益,在国际关系领域中发挥着重要作用。

    阅读材料,完成下列要求。

    材料一  美国是近现代西方对外援助的发起国。1947年颁布《援助希腊、土耳其的法案》,拨款4亿美元援助希腊和土耳其政府,帮助其镇压人民革命运动。1948年颁布《经济合作法案》,成立经济合作署来管理对外经济援助,通过“马歇尔计划”,对西欧进行大规模的经济援助。1961年颁布《对外援助法案》,削减军事援助,强调经济援助,新设国际开发署负责向欠发达国家或地区提供更优惠的资金援助,帮助其同共产主义的蔓延及贫困所导致的威胁与不稳定作斗争。1980年颁布《非洲开发基金法案》,授权设立非洲开发基金会,主要向那些难以从政府计划、非政府组织获得资助的非洲社区团体和小企业提供无偿援助。1989年颁布《支持东欧民主法案》,授权总统对波兰、匈牙利等东欧国家进行2亿多美元的经济援助,以推动当地的新自由主义经济进程。1992年颁布《支持俄罗斯和欧洲新兴民主国家自由和开放市场法案》,授权总统给予前苏联各加盟共和国4.25亿美元援助,期望以此推动新独立的独联体国家推行市场经济和实现民主。

    ——摘编自刘恩东《美国民主输出的法律体系与对华民主输出法律支持机制》

    材料二 从1950年到2016年,中国对外援助总额达到4000多亿元,开展了5000多个援助项目。1983年,提出“平等互利、讲求实效、形式多样、共同发展”四项原则。1984年,首次提出“智力援助”,帮助非洲国家培养、培训经济发展急需的各类人才。1995年,决定对外援助主要采取优惠贷款、合资合作和无偿援助三种方式。鼓励中国企业与受援国企业合资、合作经营。2005年,“卡特里娜”飓风袭击美国南部,中国向美方提供紧急人道主义援助。2008年,为促进实现联合国千年发展目标,宣布在农业、教育、医疗卫生、免债、零关税待遇等领域采取广泛的对外援助。2011年,《中国的对外援助》白皮书强调:“决不把提供援助作为干涉他国内政、谋求政治特权的手段。”

    ——摘编自杨枝煌、杨南龙《中国特色对外援助70年的基本图景及其优化建议》

    1. (1) 据材料一并结合所学知识,对二战后美国主要对外援助的对象及其原因,选取某一阶段加以说明。
    2. (2) 据材料二并结合所学知识,概括新时期中国对外援助的主要特征,并分析其意义。
    3. (3) 综合以上材料并结合所学知识,归纳中美两国对外援助的主要不同之处。
  • 37. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一 唐朝土地买卖需要经过严格的程序。所有买卖土地的行为,都需要经过向所属官府提出申请,年底解除其权利义务关系。如果没有文牒便进行买卖,将没收交易所付金额,将土地还给原主。唐朝土地买卖只有到了“年终”才能“彼此除附”,这里的原因在于,唐朝政府推行均田制,收授土地始于每年十月,毕于十二月。而买卖土地亦是到年底才能实现权力义务的真正转移,与官府收授土地的时间一致。买入的田产不得超过永业、口分田的受田规格,年终“除附”便于官府统计每年每户所占土地是否超出律令限制。

    ——摘编自马艳婷《从土地流转看唐朝土地制度及其出路》

    材料二 宋代的土地私有化程度不断提高,奉行“不抑兼并、不立田制”的土地政策。在宋代,民间土地.可以随意买卖,人民是土地的主人。土地作为交易的现象是十分普遍的,并且政府颁布了很多关于土地买卖的法令,并对土地所有权的保护做出了特别的规定。如借助“输钱印契(向政府购买正规的土地交易文书)”确认对土地所有权的保护,规定禁止土地侵权的行为,对侵犯土地权利的行为进行处罚。

    ——摘编自侯加永《宋代的土地流转制度研究》

    1. (1) 根据材料一、二并结合所学知识,概括唐宋时期土地政策的不同。
    2. (2) 根据材料一、二并结合所学知识,分析唐宋时期土地政策变化的影响。

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