B . 过滤 
C . 铁丝在氧气中燃烧 
D . 加入块状固体 
B . 
C . 
D . 
木炭还原CuO
B . 
证明CO2能与水反应
C . 
证明CO2能使澄清石灰水变浑浊
D . 
证明石墨具有导电性
| A．化学与能量 | B．化学与安全 |
| ①只有燃烧才能放出热量 ②生活中可用燃烧产生的热量煮饭 ③有发光、放热现象的变化就是燃烧 | ①档案室着火用二氧化碳灭火器灭火 ②在室内一盆水能防止煤气中毒 ③夜间发现液化气泄漏，开灯寻找泄漏源 |
| C．化学与资源 | D．化学与生活 |
| ①石油的炼制属于化学变化 ②可燃冰将成为未来新能源 ③海洋中蕴藏着丰富的化学资源 | ①碳素墨水可用于书写档案材料 ②用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃 ③活性炭可用做冰箱除味剂 |
①用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点
②水电解后生成氢气和氧气，所以保持水的化学性质的最小粒子是氢分子和氧分子
③地壳中含量最多的金属元素是铝
④冰和干冰化学性质不同是因为分子不同
⑤能改变反应速率的物质一定是催化剂
⑥质子数相同的一类原子的总称为元素
⑦最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体的原子
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装置（夹持仪器已略去） |
步骤及现象 |
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| Ⅰ.将一定量的白磷、红磷分别浸入80℃热水中（如图所示）。白磷、红磷均不燃烧。 Ⅱ.升高右侧漏斗至红磷露出水面，红磷不燃烧。 Ⅲ.升高左侧漏斗至白磷露出水面，白磷燃烧。 |
①Ⅰ中白磷不燃烧的原因是。
②对比Ⅱ和Ⅲ，可验证可燃物燃烧的条件是。
A制取甲烷的药品是固体
B反应时需要加热
C甲烷可能与水反应
D甲烷不溶于水
在上述反应中，NaClO的作用是什么？
同学们做出如下猜想：
猜想一：作反应物，NaClO与H2O2溶液发生化学反应；
猜想二：作H2O2溶液分解的催化剂。
按如图所示进行实验，向锥形瓶中加入30mL 84消毒液，注射器中吸入25mL H2O2溶液。将注射器中的H2O2溶液平均分5次推入锥形瓶中：每次推入H2O2溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积（忽略其他因素对测量结果造成的影响）见如表。
| 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
| 收集气体的总体积/m | 140 | 280 | 365 | x | 375 |
①表中的数据x＝。
②分析表中数据得出“猜想一正确”，其依据是。
（提出问题）草酸受热分解的生成物中有哪几种碳的氧化物？
（进行猜想）猜想1：只有CO；猜想2：只有CO2；猜想3：同时含有CO和CO2。
（查阅资料）①一氧化碳不能与澄清石灰水反应。
②浓硫酸有吸水性，能吸收气体中混有的水蒸气，使气体变干燥。
（实验探究）同学设计了如图所示装置进行实验：
a先通气体后加热
b先加热后通气体
实验过程中，观察到C中现象是，由此得出草酸分解产物有CO气体存在。同学甲认为，该套装置存在明显的缺陷，你的改进方法是。
通过实验，可得到的结论是猜想3正确。请写出草酸在浓酸的催化下，受热分解的化学方程式。
测定高锰酸钾样品中高锰酸钾的质量分数（高锰酸钾样品中含少量杂质）。
已知：草酸与高锰酸钾反应的化学方程式为：3H2C2O4+2KMnO4═K2CO3+2MnO2+3H2O+5CO2↑。
同学们设计了如图的实验装置，取1g高锰酸钾固体样品放于试管中，实验中将注射器内的草酸溶液（足量）完全注入试管中。当试管中不再产生气泡时读数得到量筒中水的体积为330mL。已知实验条件下二氧化碳的密度为2g/L。计算该样品中高锰酸钾的质量分数（写出计算过程）。
如图中水面上方封了一层植物油，目的是。实验结束后，学习小组的同学对该实验进行了反思，同学乙认为用该装置测得的样品中高锰酸钾的质量分数偏高，你认为原因可能是。
A有二氧化碳气体残留在试管内
B加入的草酸溶液占据试管内的部分体积
C有部分水残留在导管内未进入量筒内
