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当前位置： 初中道德与法治 /统编版（部编版）（2024） /八年级上册 /第二单元 遵守社会规则 /第四课 社会生活讲道德 /尊重他人
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
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道法八上2.4.1 尊重他人 基础练习

更新时间：2021-10-11 浏览次数：137 类型：同步测试
一、单选题
  • 1. 最近，七年级(3)班从外地转来的新同学张帆在课堂回答问题时，常常因外地音惹得同学们哄堂大笑，纷纷模仿。为此，张帆很苦恼。作为张帆的同桌，你应该 （   ）
    A . 学习张帆的外地口音 B . 和其他同学一起起哄 C . 事不关己，高高挂起 D . 对张帆做到尊重并理解
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  • 2. (2020八上·东莞期末) 在微信朋友圈流传着这样一段话∶我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别 .人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。这告诉我们（   ）
    A . 别人先尊重自己，自己才能尊重别人 B . 不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C . 尊重他人，才能赢得他人的理解和尊重 D . 有了自尊，就能赢得他人的尊重
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  • 3. (2020八上·温岭期中) 下图漫画中“飞机上的抖脚男”的行为是（    ）

    ①对他人不尊重的表现      ②法律意识淡薄的表现

    ③不讲文明礼仪的表现     ④不懂得宽容他人的表现

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
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  • 4. (2020八上·常熟月考) 下图漫画“不敢坐”启示我们（    ）

    A . 要学会尊重他人 B . 要遵守公共规则 C . 要注意讲究个人卫生 D . 要遵守职业道德
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  • 5. (2020八上·常熟月考) 快递员剐蹭轿车被扇耳光，保安劝离遛狗男了被打骨折……稍有冲突，就骂脏话、扇耳光、殴打人，“得理不饶人”“无理赖三分”小事情往往诱发了大矛盾。由此我们可以得出（    ）

    ①尊重他人是一个人外在修养的内在表现

    ②侵犯自己的利益可以采取一切措施反击别人

    ③社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利

    ④每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊严，不尊重他人就是不尊重自己

    A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
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  • 6. (2020八上·惠来月考) “给力”一词，可以理解为对他人有帮助、有作用，给人面子。现实中“给力”一词的走红，全因一个“给”字。有给，才会有力。“给”人尊重，自己也会赢得自尊，蕴含的道理是（ ）
    A . 尊重是相互的，尊重是维系良好人际关系的前提 B . 每个人都有尊严 C . 尊重使社会生活和谐融洽，尊重是文明社会的重要特征 D . 尊重他人，可以放下自尊
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  • 7. (2020八上·江门月考) 观察下面漫画《包工头的节俭》，对其理解正确的是（ ）

    A . 说明包工头关心民工的生活 B . 这样做有利于弘扬节俭的美德 C . 说明包工头是一个生活节俭的人 D . 这是对民工的不尊重
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  • 8. (2020·安徽模拟) 在集体生活中，每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同。为此我们在与人交往时，应该（    ）

    ①恃才傲物，目空一切        ②尊重差异，平等待人

    ③彼此接纳，求同存异        ④真诚坦率，友好相处

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
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  • 9. (2020七下·北京月考) “一个人小看自己，那么他人也有理由小看他”，海斯利特这句话寓意（    ）
    A . 要获得他人尊重，首先要自尊 B . 做人不能骄傲自负 C . 要他人看得起自己，首先要看得起他人 D . 做人不要太谦虚
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  • 10. (2019八上·利辛月考) 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。下列语句与道德品质解读相匹配的是（    ）

    ①

    己所不欲，勿施于人

    将心比心，尊重他人

    ②

    道不可坐论，德不能空谈

    换位思考，宽容他人

    ③

    良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒

    态度谦和，用语文明

    ④

    道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成

    文明有礼，道德至上
    A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
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  • 11. 小晶在小组学习过程中，只顾着发表自己的意见，从不认真听取别人的看法。渐渐地，同学们都不太愿意与她交往了，小晶为此很苦恼。你觉得她应该（ ）
    A . 善于择友 B . 自立自强 C . 学会尊重 D . 悦纳自己
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  • 12. 在人际交往中，我们要设身处地地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。下列谚语能体现这一道理的是（ ）
    A . 己所不欲，勿施于人 B . 君子一言，驷马难追 C . 尺有所短，寸有所长 D . 一箭易断，十箭难折
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  • 13. (2019八上·普宁期中) “一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。”这告诉我们在交往中要（    ）

    ①学会欣赏他人、赞美他人    ②学会宽容他人

    ③善于发现他人身上的闪观点    ④学会欣赏自己独特的美

    A . ①③ B . ①② C . ②③ D . ③④
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二、材料分析题
  • 14. (2018八上·全椒期中) 在《开学第一课》的“中华骄做”主题里迎来了一位最年长的嘉实，他是96岁高龄的北京大学教授，著名的翻译家许渊冲。因为许渊冲先生年龄已高，坐在轮椅上，董部为了表示尊重，为了能让老先生听得清楚，跪下来采访，一直保持着和老先生平视或者仰视的角度，听老先生讲着自己对于翻译事业的执着故事。提问的时候还靠近老爷子的耳边，缓慢地说。这也让网友们对于她的这次下跪点赞，称赞她是一个懂得尊重，不卑不充，优雅谦恭的人。人们总能从她身上发掘出很多闪光点，这次又是一个“尊重”。无论是面对文化大家、名人还是普通人，她都能做到一视同仁，尊重得体，这就是一种刻在骨子里的修养。
    1. （1） 结合材料及所学知识，谈谈尊重他人的意义。
    2. （2） 结合材料中董卿的做法及所学知识，谈谈我们应该如何尊重他人。
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  • 15. 一则故事：以前有一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声叫到：“我们还缺少一个犹太人和一条狗。”一个犹太人听到了，便回敬道：“我和你一起，不就齐全了吗？！”
    1. （1） 这个说明了什么？
    2. （2） 在日常生活中，尊重他人最基本的表现是什么？
    3. （3） 我们应怎样真正做到尊重他人？
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