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广西桂林市灵川县2020-2021学年八年级上学期生物期中考...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:100 类型:期中考试
一、单选题
二、判断题
三、连线题
  • 31. (2020八上·灵川期中) 请把左侧所列水生动物与其所属的类别对应。

    ①海葵        A.鱼类

    ②华枝睾吸虫     B.扁形动物

    ③海豹        C.哺乳动物

    ④对虾        D.节肢动物

    ⑤鲨鱼        E.腔肠动物

  • 32. (2020八上·灵川期中) 将下列动物行为与它们的主要运动方式对应。

    ①草鱼       A.爬行

    ②壁虎       B.游泳

    ③土狼       C.行走

    ④袋鼠       D.飞行

    ⑤蝴蝶       E.跳跃

四、填空题
五、综合题
  • 34. (2020八上·灵川期中) 下列是与动物运动有关的结构示意图,请据图分析回答:

    1. (1) 图甲中,蚯蚓靠协调配合完成运动;图乙中,表示蝗虫运动器官的是(填序号)。
    2. (2) 图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构有[4]和[3]中的滑液。屈肘动作的产生需要[6]和[7]的协调配合,从动物体结构层次上看,[6]和[7]均属于
    3. (3) 如图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图,其中正确的是(填字母),理由是

  • 35. (2020八上·灵川期中) 蜜蜂的足上有适于采集花粉的花粉筐,并以花粉酿蜜作为食物。有的植物的花能产生大量的花粉,并借助一定的形态结构吸引蜜蜂为其传粉。请回答下列问题。
    1. (1) 蜜蜂能帮助植物传粉,使这些植物顺利。 
    2. (2) 动物和植物在长期生存和发展的过程中,形成了的关系。 
    3. (3) 在生态系统中,植物是者,蜜蜂是者。  
    4. (4) 室温中的桃花,如果没有传粉昆虫,也不进行人工授粉,结果是
  • 36. (2020八上·灵川期中) 下图所示为水螅的纵切面和涡虫示意图,据图回答问题([  ]中填序号)。

    1. (1) 图Ⅰ中食物由[]进入;在被内胚层细胞消化,食物残渣由[]排出。
    2. (2) 水螅特有的捕食和防御的利器是,在[]处分布最多。
    3. (3) 由图Ⅰ可以看出,经过水螅身体的纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分,这种体形称为对称。
    4. (4) 图Ⅱ示中[1]所指的结构是
    5. (5) 涡虫的身体有了明显的前后、左右和背腹之分,呈对称。
  • 37. (2020八上·灵川期中) 自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答。

    1. (1) 若将图中动物分成BCEF和AD两类,则分类依据是
    2. (2) 请写出动物B适于飞行的两条外部形态特征
    3. (3) 动物A身体柔软,其贝壳是由 分泌的物质形成的;动物D在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是
    4. (4) 动物C在个体发育方面的突出特点是
    5. (5) 动物F特有的生殖发育方式是,大大提高了后代的成活率。
    6. (6) 动物E用呼吸,用游泳。
    7. (7) 图中所示动物中,体温恒定的是(填字母),这增强了对环境的适应能力。
六、实验探究题
  • 38. (2020八上·灵川期中) 以下是某兴趣小组探究蜗牛行为的实验过程,分析后回答问题:

    取一托盘,洒上水,在盘内放些白菜叶,将一只活的蜗牛放在距离蜗牛约1厘米处,蜗牛头上有四个触角,其中一对大触角的顶端长着眼。走动时两对触角总是伸展开来,慢慢的活动,如果触角接触到障碍物,就会立即转变前进的方向。用木棍触碰蜗牛的腹足,它的头和足便缩回壳内,不再前行。

    1. (1) 蜗牛遇到障碍会绕行的行为是一个的动态过程。离不开它的器官和器官。
    2. (2) 用木棍刺激蜗牛的腹足,它会缩回壳内不再前行的行为,是在蜗牛系统的协调作用下完成的。
    3. (3) 用木棍刺激蜗牛的腹足,它会缩回壳内不再前行的行为,从不同行为的特点上分应属于行为,从获得途径分应属于行为。
    4. (4) 蜗牛的行为都是适应而产生的,对蜗牛的生存和延续有重要的作用。

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