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云南省昭通市永善县2020-2021学年九年级上学期化学期中...

更新时间:2021-09-27 浏览次数:103 类型:期中考试
一、单选题
  • 1. (2020九上·永善期中) 生活处处有化学.下列不属于化学变化的是()
    A . 煤气燃烧 B . 铁锅生锈 C . 稀饭变馊 D . 开水沸腾
  • 2. (2020九上·永善期中) 下列物质在氧气中燃烧,对其实验现象的描述与事实不符的是(   )
    A . 红磷:产生大量白雾 B . 硫:发出明亮的蓝紫色火焰 C . 镁条:发出耀眼白光 D . 细铁丝:火星四射,生成黑色固体
  • 3. (2021九上·西宁期末) 如图所示的实验操作中正确的是(  )
    A . 点燃酒精灯 B . 滴加液体 C . 加热液体 D . 读取液体体积
  • 4. (2020九上·永善期中) 燃放烟花爆竹能增添节日的喜庆气氛。有关烟花爆竹成分的推测不合理的是(   )

    A . 鞭炮爆炸后,产生有刺激性气味的气体,说明鞭炮中可能含有硫粉 B . 燃放烟花时,发出耀眼的白光,说明烟花中可能含有镁粉 C . 鞭炮的火药呈黑色,说明鞭炮中可能含有碳粉 D . 燃放烟花时,发出蓝紫色火焰,说明烟花中可能含有铁粉
  • 5. (2020九上·永善期中) 化学能增强我们的辨别能力。下列操作中能鉴别空气、氧气和二氧化碳气体的是(   )
    A . 观察气体颜色 B . 插入燃着的木条 C . 闻气体的气味 D . 倒入澄清的石灰水
  • 6. (2024九上·武汉月考) 以下事实对应的解释错误的是(   )

    序号

    事实

    解释

    A

    在花园中可闻到花香

    分子在不断运动

    B

    用肉眼不能直接观察到CO2分子

    CO2分子很小

    C

    50毫升水与50毫升乙醇混合,混合后总体积小于100毫升

    分子之间有间隔

    D

    冰受热变为水,水受热变为水蒸气

    分子可以再分

    A . A   B . B   C . C   D . D
  • 7. (2020九上·永善期中) 云南省水富市西部大峡谷温泉久负盛名。对温泉水的说法中错误的是(   )
    A . 清澈的温泉水是混合物 B . 活性炭可用于净化温泉水 C . 检验温泉水是硬水还是软水可用肥皂水 D . 过滤可以除去温泉水中的部分可溶性杂质
  • 8. (2020九上·永善期中) 下列关于氧气的说法错误的是(    )
    A . O2可以支持燃烧 B . O2可用排水法收集 C . O2可用于医疗急救 D . 细铁丝在O2中燃烧生成Fe2O3
  • 9. (2020九上·永善期中) 在化学王国里,数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是(   )

    ①2H ②2NH3 ③SO2 ④2CuO ⑤Mg2+ ⑥2OH- ⑦H2O

    A . 表示离子个数的是⑤⑥ B . 表示离子所带电荷数的是④⑤ C . 表示分子中原子个数的是③⑦ D . 表示分子个数的是①②
  • 10. (2020九上·永善期中) 水是生命之源。下列有关水的说法错误的是(   )
    A . 地球上的水储量是丰富的,可供利用的淡水资源是无限的 B . 生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度 C . 通过电解水实验说明水是由氢氧两种元素组成的 D . 爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施
  • 11. (2022·新乡模拟) 下图为钠的原子结构示意图。下列说法错误的是(    )

    A . 钠原子的质子数为11          B . 图中 n的值为10 C . 钠在反应中易失去电子         D . 钠元素位于第三周期
  • 12. (2020九上·永善期中) 为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的是(  )
    A . 在同瓶氧气中,先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验 B . 在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 C . 在两瓶相同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 D . 在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行相同铁丝的燃烧实验
  • 13. (2020九上·永善期中) 实验室用过氧化氢制取氧气一般有如下五步:①检查装置气密性;②按要求装配好仪器;③向漏斗中注入过氧化氢;④向锥形瓶中加入二氧化锰;⑤收集气体。正确的操作顺序是(   )
    A . ①②③④⑤ B . ②①④③⑤ C . ①④②③⑤ D . ②③④①⑤
  • 14. (2020九上·永善期中) 催化剂在化学反应中的作用是(   )
    A . 改变化学反应速率 B . 增加生成物的产量 C . 加快化学反应速率 D . 减慢化学反应速率
  • 15. (2023九下·巧家月考) “关爱自然,刻不容缓”。下列做法不利于环境保护的是(   )
    A . 垃圾分类处理,既节约资源又减少环境污染 B . 污水处理达标后再排放,防止水体污染 C . 使用新型可降解塑料,减少白色污染 D . 大量燃放烟花爆竹,增添节日喜庆气氛
  • 16. (2020九上·永善期中) 如图中能正确反映对应变化关系的是(   )

    A . ①测定空气中氧气的含量 B . ②加热高锰酸钾制氧气 C . ③用等质量、等浓度的过氧化氢分别制取氧气 D . ④电解水
  • 17. (2020九上·永善期中) 2017年5月9日,中国科学院发布了113号、115号、117号及118号四种元素的中文名称,其中115号镆元素的“镆”取自古代剑名“镆铘”,其中元素周期表中的信息如图所示。下列有关该元素说法错误的是(   )

    A . 元素周期表是门捷列夫编制的 B . 镆的元素符号为Mc C . 镆原子的质量为288g D . 镆原子的核内有115个质子
  • 18. (2020九上·永善期中) 对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是()

    硫在氧气中燃烧

    测定空气中氧气含量

    测定空气中氧气含量

    铁丝在氧气中燃烧

    解释

    集气瓶中的水:吸收放出的热量

    集气瓶中的水:更快地吸收白烟

    量筒中的水:通过水体积的变化得出氧气体积

    集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂

    A

    B

    C

    D

    A . A                          B . B                           C . C                           D . D
  • 19. (2020九上·永善期中) 如图为元素周期表第三周期的一部分.据此判断下列说法中正确的是(   )

    A . Si元素的名称是硅,其核电荷数为14 B . Mg原子的核外电子排布是 C . Al的相对原子质量是26.98g D . 它们都属于金属元素
  • 20. (2020九上·永善期中) 从微观视角研究物质是化学学科的特点.如图中有关信息错误的是(   )

    A . 原子是化学变化中的最小粒子 B . 反应前后分子、原子的种类数目都没有改变 C . 该反应属于化合反应 D . 分子原子间存在一定的间隔
二、填空题
  • 21. (2020九上·永善期中) 鸡蛋腐败变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体(H2S)。硫化氢气体是一种大气污染物,它在空气中点燃完全燃烧时,生成二氧化硫和水。请回答:
    1. (1) 上述信息中,属于硫化氢气体物理性质的是
    2. (2) 已知硫化氢气体能溶于水,密度比空气大,则可用法收集硫化氢。
    3. (3) 写出硫化氢在空气中完全燃烧的文字表达式
  • 22. (2020九上·永善期中) 某同学为研究动物的呼吸作用,用如图装置进行实验。实验过程中将观察到:澄清石灰水,细玻璃管中的红墨水向移动。

  • 23. (2020九上·永善期中) 化学与生活息息相关,通过学习我们已经知道:
    1. (1) 房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的性。
    2. (2) 自然水经过净化,才能成为饮用水,净化水时,清除不溶性杂质要通过过滤而实现,该操作用到的玻璃仪器有和烧杯等,为降低水的硬度并杀灭水中病菌,生活中常用的方法。
    3. (3) 在养鱼的缸里经常放一些水草,这样做的目的是水草进行作用,产生氧气供给鱼儿呼吸。
  • 24. (2020九上·永善期中) 请用序号填空:在①分子、②原子、③离子、④电子、⑤原子核,这些微粒中:
    1. (1) 能直接构成物质的微粒除分子和原子之外还可以是
    2. (2) 能保持“由分子直接构成的物质”的化学性质的最小微粒是
    3. (3) 显示电中性的微粒有
    4. (4) 一定带正电的微粒有
    5. (5) 质量最小的微粒是
三、综合题
  • 25. (2020九上·永善期中) 将一种无色的液体A装入试管,用带火星的木条试验,无现象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了使带火星的木条复燃的气体C,使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中,金属E剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体F.写出它们的名称

    A: B: C: D: E: F:

  • 26. (2020九上·永善期中) 化学兴趣小组设计了在导管口系一个有很多小孔的气球的装置,测定空气中氧气含量。实验装置如图,实验步骤如下:

    ①将图中的集气瓶分成5等份,并作好标记;

    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞;

    ③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。

    请回答下列问题:

    1. (1) 该实验中红磷稍过量,目的是
    2. (2) 步骤③中打开止水夹后观察到的现象是;由此可以得出的有关空气组成的结论是
    3. (3) 由此你还可以得到氮气的一些性质:物理性质;化学性质
    4. (4) 若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一,可能原因主要有:。(只写一个原因)
    5. (5) 此实验的文字表达式为:
  • 27. (2020九上·永善期中) 如图1是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。(提示:以下所选装置均填装置序号)

    1. (1) 写出指定仪器的名称:①;②
    2. (2) 写出以混合物为原料用装置C制氧气的文字表达式:;该装置中试管口略向下倾斜的原因是
    3. (3) 实验室用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小,难溶于水。则实验室制取甲烷气体的发生装置应该选用,收集装置可选用
    4. (4) 实验室在常温下用块状电石与水反应制取难溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是;如果用图2所示装置收集乙炔,气体应从(填“a”或“b”)端管口通入。
  • 28. (2020九上·永善期中) 图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。

    实验操作:

    a:向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。

    b:在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将 D 试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

    分析讨论:

    1. (1) E试管放有酚酞溶液的目的是
    2. (2) 进行操作b时观察到的现象是
    3. (3) 由此可以得到的实验结论是①;②
    4. (4) 对比改进前的实验,改进后实验的优点是(答一点即可)。
  • 29. (2020九上·永善期中) 某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进,分别设计了以下两种装置,如图Ⅰ和图Ⅱ,图Ⅱ选用容积为30mL(规格为18mm×180mm)的试管作反应容器进行实验,均取得了良好的实验效果。请你对比分析下面图Ⅰ、图Ⅱ的实验,回答下列有关问题:

    1. (1) 图Ⅰ实验中观察到的现象是,燃烧后的产物为(填名称)。
    2. (2) 下表是图Ⅰ实验中记录的数据:

      集气瓶的容积(mL)

      实验开始时量筒内水体积(mL)

      实验结束时量筒内水体积(mL)

      150

      60

      37.5

      根据实验数据计算空气中氧气的体积分数是

    3. (3) 图Ⅰ实验中,下列操作过程对实验结果的影响分析正确的是______(填序号)。
      A . 弹簧夹没夹紧(有空气外逸)会导致实验结果偏小 B . 燃烧匙内盛放过量的红磷会导致实验结果偏大 C . 没等装置完全冷却就打开弹簧夹(并没有空气外逸)会导致实验结果偏小 D . 点燃红磷伸入瓶中时,没有立即塞紧瓶塞会导致实验结果偏大
    4. (4) 图Ⅱ实验的操作步骤如下:

      ①点燃酒精灯;

      ②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;

      ③将少量红磷平装入试管中,将规格为20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管;

      ④读取注射器活塞的数据;

      ⑤连接仪器并检查装置气密性。

      你认为正确的实验操作顺序是。(填序号)

    5. (5) 图Ⅱ实验中,若操作均正确,注射器活塞柱最终停止在mL刻度处。
    6. (6) 图Ⅱ实验中,若上述步骤③中,未用弹簧夹夹住橡皮管,其他步骤都不变,则实验过程中注射器的活塞将先向(填左或右,下同)移动,后移动,最终活塞会停留在mL刻度处。(上述过程中活塞始终未脱离注射器)
    7. (7) 对比图Ⅰ和图Ⅱ,下列分析正确的是(填序号)
      A . 图Ⅰ和图Ⅱ都能粗略的测出空气中氧气的质量分数 B . 图Ⅱ实验中,没有白烟逸出,更环保 C . 图Ⅱ实验中装置始终密闭,避免红磷放入瓶中时空气逸出,实验结果更准确 D . 实验中红磷的用量越多,实验测量结果越大

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