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云南省生物五年中考三年模拟(植物的生殖)
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更新时间:2021-09-19
浏览次数:66
类型:二轮复习
试卷属性
副标题:
生物考试
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
云南省生物五年中考三年模拟(植物的生殖)
生物考试
更新时间:2021-09-19
浏览次数:66
类型:二轮复习
考试时间:
* *
分钟
满分:
* *
分
姓名:
____________
班级:
____________
学号:
____________
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、单选题
1.
(2021·昆明)
生物课上学习“植物的生殖”后,小强在家进行了如下操作。该繁殖方式是( )
A .
扦插
B .
杂交
C .
嫁接
D .
组织培养
答案解析
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+ 选题
2.
(2020·昆明)
将苹果树的芽接到海棠树上,使两部分长成一个完整植物体的繁殖方式是( )
A .
杂交
B .
压条
C .
扦插
D .
嫁接
答案解析
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纠错
+ 选题
3.
(2023八下·四平期中)
下列生殖方式属于有性生殖的是( )
A .
青稞的种子繁殖
B .
玫瑰的扦插
C .
水杉的组织培养
D .
苹果的嫁接
答案解析
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纠错
+ 选题
4.
(2021八下·甘孜期末)
剪取绿步的一段枝条,插入盛水的花瓶,能长成一个新个体,采用的繁殖方式是( )
A .
芽接
B .
枝接
C .
扦插
D .
杂交
答案解析
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纠错
+ 选题
5.
(2021八下·乾安期中)
要使黑枣树上结出香甜可口的柿子,常采用的繁殖方式是( )
A .
扦插
B .
嫁接
C .
组织培养
D .
杂交
答案解析
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纠错
+ 选题
6.
(2017·曲靖)
关于植物组织培养的叙述,错误的是( )
A .
利用的原理是无性生殖
B .
繁殖速度快,受季节影响小
C .
采用茎尖培养可有效地脱去病毒
D .
要用大量的植物材料,才可以在短期内诱导出“试管苗”
答案解析
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纠错
+ 选题
7.
(2017·云南)
一株苹果树的不同枝条分别结出红富士和国光两种果实,所采用的繁殖方式为( )
A .
扦插
B .
嫁接
C .
压条
D .
播种
答案解析
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纠错
+ 选题
8.
(2017·昆明)
大片月季苗圃中发现一株花色特别的月季,要繁殖并保留该性状,常用的方法是( )
A .
扦插
B .
嫁接
C .
播种
D .
杂交
答案解析
收藏
纠错
+ 选题
9.
(2021·云县模拟)
下列植物的生殖方式,属于有性生殖的是( )
A .
用种子繁殖玉米
B .
用块茎繁殖马铃薯
C .
草莓的组织培养
D .
用叶片繁殖椒草
答案解析
收藏
纠错
+ 选题
10.
(2020·官渡模拟)
山茶花是昆明市花。若将红色山茶花作为接穗,嫁接在白色山茶花上,开出的花是( )
A .
红色
B .
白色
C .
粉红色
D .
有红有白
答案解析
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+ 选题
11.
(2020·官渡模拟)
通过生殖和发育,生命在生物圈中世代相续、生生不息。下列属于有性生殖的是( )
A .
分裂生殖
B .
组织培养
C .
试管婴儿
D .
出芽生殖
答案解析
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纠错
+ 选题
12.
(2020·马龙模拟)
如图是有性生殖的部分图解,下列采用有性生殖繁殖的是( )
A .
芦荟分株
B .
试管婴儿
C .
克隆猴“中中”和“华华”
D .
组织培养的草莓苗
答案解析
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纠错
+ 选题
13.
(2019·盘龙模拟)
若将落地生根的叶片掰下来植入潮湿的土壤中,不久就生根发芽并长成新的植株.这种生殖方式属于( )
A .
有性生殖
B .
无性生殖
C .
孢子生殖
D .
嫁接
答案解析
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纠错
+ 选题
14.
(2019·盘龙模拟)
有关果树栽培中所釆取的措施,分析错误的是( )
A .
植树时合理密植,以提高光合作用的效率
B .
通过嫁接或扦插繁殖,可保留果树的优良性状
C .
在晴天中午移栽果树,以増强蒸腾作用
D .
适时松土,以保证根呼吸作用正常进行
答案解析
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+ 选题
15.
(2019·景洪模拟)
下列植物的繁殖方式属于有性生殖的是()
A .
柳枝的扦插
B .
大豆种子萌发长成幼苗
C .
秋海棠叶片繁殖
D .
葡萄树的嫁接
答案解析
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+ 选题
二、综合题
16.
(2020·云南)
向日葵原产于北美,16世纪末17世纪初传到云南,然后逐渐往北方传播。其花有较高的观赏价值,种子既可直接食用,也可用于生产葵花籽油。下图表示向日葵的生长发育及部分生理过程,序号表示某些物质。据图回答下列问题:
(1) 向日葵用种子进行繁殖,这种生殖方式属于
(填“有性生殖”或“无性生殖”)。
(2) 向日葵的生长发育过程中,所有活细胞都能进行的生理作用是
,该作用为植物的生命活动提供能量。
(3) 若②为氧气,则是通过
作用产生的,该作用过程中还产生了有机物,有机物通过
(填“导管”或“筛管”)运输,一部分用于维持生命活动,一部分储存起来。
(4) 向日葵植株吸收的水分,绝大部分通过蒸腾作用以③
状态(形式)散失到大气中,该物质参与了生物圈的
。
答案解析
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