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浙江嘉兴南湖区2019-2020学年六年级上学期科学期末考试...

更新时间:2021-11-25 浏览次数:115 类型:期末考试
一、填空题(20分)
二、选择题(30分)
三、实践与探究题
  • 23. (2019六上·南湖期末) 工具与机械
    1. (1) 在三年级科学的学习中,我们曾经用如下的装置来探究空气是否有重量,这样的装置使用了( )的原理。向气球内打入空气后,发现小木棍向气球一端下降,说明了空气具有( )。

    2. (2) 赛艇的桨可以看成是一个杠杆。如果把杠杆按省力杠杆、不省力也不费力杠杆和费力杠杆进行分类,赛艇的桨属于(    )
      A . 省力杠杆 B . 费力杠杆 C . 不省力也不费力杠杆
    3. (3) 赛艇是一项体育竞技运动,它的前进依靠的是 ( )
      A . 桨在水中滑动时对艇产生的力 B . 赛艇对空气的反冲力 C . 自然水流对艇的作用力

  • 24. (2019六上·南湖期末) 形状与结构

    在研究“形状(纸)与抗弯曲能力”时,小明分别将5张A4纸折成表中不同的样子,用垫圈检测这些纸的抗弯曲能力,数据记录如下表所示。

    纸的形状与抗弯曲能力的测试记录

    形状

    抗弯曲能力

    120

    153

    63

    52

    1. (1) 这个实验主要是要研究(    )
      A . 纸的宽度对抗弯曲能力的影响 B . 纸的形状对抗弯曲能力的影响 C . 纸的厚度对抗弯曲能力的影响
    2. (2) 实验中,如果增加形状“     ”的厚度那么它能承受的垫圈数会( )
      A . 增加 B . 减少 C . 保持不变
    3. (3) 实验表明,“M形”、“方框形”、“圆形”,抗弯曲能力最强的( )
      A . “M”形 B . 方框形 C . 保持不变
    4. (4) 这五种形状中,具有拱形结构的是( )
      A . 从左至右第2种 B . 从左至右第4种 C . 从右至左第1种
    5. (5) 根据课堂实验结论,表中“?”的数值大小可能会( )
      A . ?<52 B . 52≤?≤153 C . ?>153
    6. (6) 用同一种纸形做多次实验,纸面承受垫圈的数量最可能发生的情形是( )
      A . 纸面承受垫圈的数量每次都比较接近 B . 纸面承受垫圈的数量明显增加 C . 纸面承受垫圈的数量明显减少
    7. (7) 在这个实验的操作过程中,下列做法正确的是( )
      A . 选择重量一致的小垫圈 B . 视纸张形状不同确定两端垫高物的距离 C . 运用干燥程度不同的纸张
    1. (1) 以下会改变电磁铁磁力大小的是 ( )
      A . 增加电池数量 B . 变换电池正负极的连接 C . 变换线圈的缠绕方向
    2. (2) 观察拆开的小电动机,下列部件不在“转子”上 ( )
      A . 铁芯 B . 换向器 C . 电刷
    3. (3) 下列小电动机部件中,是个电磁铁的是(    )
      A . 铁芯 B . 换向器 C . 电刷
    4. (4) 在研究电磁铁磁力大小与线圈圈数关系时,不能改变的一组条件是( )
      A . 电池的节数、线圈圈数 B . 线圈圈数、铁芯大小 C . 电池节数、铁芯大小
    5. (5) 利用小电动机我们可以将电能最终转化为(    )
      A . 磁能 B . 热能 C . 动能
  • 26. (2019六上·南湖期末) 生物的多样性
    1. (1) 科学家们把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,这样分类的依据是( )
      A . 运动方式 B . 身体构造 C . 生命体大小
    2. (2) 连线

      水稻        

      水杉树         木本植物

      凤仙花         草本植物  
      圆柏   

      鸟类          猫

      昆虫类     金鱼

      两栖类      蚂蚁      脊椎动物

      哺乳类      鸽子

      鱼类         青蛙      无脊椎动物

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