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浙江省绍兴市越城区袍江小学教育集团2020-2021学年五年...

更新时间:2021-10-10 浏览次数:214 类型:期末考试
一、看拼音,写词语(10分)
二、选择题(请把符合要求的一个选项的字母写在括号里 每题2分,共8分)
三、判断对错(每题1分,共4分。)
四、按要求写句子(8分)
五、按课文或要求填空(13分)
  • 14. (2020五上·越城期末) 按课文或要求填空
    1. (1) 古诗中有“音”。你听:“明月松间照,。”
    2. (2) 古诗中有“理”。你看:《观书有感》中,寓意不断学习新知识,才能达到新境界的诗是:
    3. (3) 劝诫同学珍惜时间,可以引用格言“,一日难再晨”。劝诫同学要勤俭,可以引用格言“由俭入奢易,”。
    4. (4) 美哉,我少年中国,!壮哉,我中国少年,
    5. (5) 《将相和》是根据《》中的《廉颇蔺相如列传》改编的。其中,“将”是指 ,“相”是指,文中讲了三个小故事。
六、阅读理解(27分)
  • 15. (2020五上·越城期末) 阅读《圆明园的毁灭》选段,做题。

    ①圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

    ②1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。

    1. (1) 文段中画横线的句子是一个句,起的作用。
    2. (2) 找出文段中对圆明园高度评价的两个句子。
    3. (3) “英法联军侵入北京,闯进圆明园。”这个句子中,作者为什么用“闯进”而不用“进入”?下列分析有误的一项是(    )
      A . “闯进”是在未允许的情况下进入,突出了英法联军的野蛮与暴力。 B . “闯进”说明了清政府的无能。 C . “闯进”含有贬义,而“进入”含有褒义。
    4. (4) 读读文段的第②段,注意表示时间的词语,联系上下文说说你的感受。
  • 16. (2020五上·越城期末) 课外阅读

    煮 书

    ①爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?

    ②一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?”爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”

    ③爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”

    ④“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”

    ⑤“你可以从‘煮’语文书入手啊。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你(    ▲   )能体会文章情感,(  ▲  )可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。

    1. (1) 在文中的括号内填上适当的关联词语。

      )(

    2. (2) 文中和“豁然开朗”意思相反的词语是
    3. (3) “我”认为“煮书”是指什么?而爷爷说的“煮书”是指什么?
    4. (4) “煮书”的好处是什么?
    5. (5) “读书破万卷,下笔如有神”是(诗人)的名句,这两句诗的意思是:(尝试引用文中的词句作答)
    6. (6) 短文中爷爷把书籍比作人类的“精神食粮”,除此之外,还可以把书比喻成什么?请写出一句你知道的有关书籍的比喻句。
七、习作(30分)
  • 17. (2020五上·越城期末) 写作题

    著名作家汪曾祺有一本书叫《生活,是很好玩的》,他说,我们应该对生活的兴趣广一点,一草一木皆有生活趣味,四处走走,你会热爱这个世界。在这本书里,汪曾祺笔下的美食、草木虫鱼鸟,无不动人。在你的生活中,一定也有很多好玩的事物,请你介绍一种你认为有趣的事物,写清楚事物的主要特点,题目自拟,文章不少于400字。

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