当前位置: 初中化学 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

安徽省阜阳市阜南县2020-2021学年九年级上学期化学期末...

更新时间:2021-10-25 浏览次数:75 类型:期末考试
一、单选题
二、填空题
  • 13. (2020九上·阜南期末) 阅读下面科技短文,回答问题:

    “灭火弹”是一种常见的灭火器材,主要分为沙石灭火弹和干粉灭火弹,目前市场上的灭火弹主要以干粉为主,超细于粉灭火剂是目前国内外已查明的灭火剂中,灭火浓度最低,灭火效能最高,灭火速度最快的一种,超细干粉灭火剂对大气臭氧层耗减潜能值为(ODP)零,温室效应潜能值(GwP)为零,对人体皮肤无刺激,对保护物无腐蚀,无毒无害:超细干粉灭火剂灭火后残留物易清理,不会造成火场中人员中毒或室息死亡。

    “灭火弹”具有两种引爆方式供使用者选择,一种三拉发式(又称主动式),用力拉出拉索后延时7秒钟即爆炸:另一种三引燃式(又称被动式),使用时只须撕开封皮掏出超导热敏线用力投入火场即可。

    在扑灭森林大火时,由于人员多,接受灭火弹使用方法培训的专业人员少,因而应该选用引燃式超细干粉灭火弹,而在应用于其它方面的灭火,则可根据现场情况选用,比如一些狭小场所或投挪不准的失火点、火灾场所会导致灭火弹滚动而不易被火苗点燃灭火弹的情况,适宜于使用拉发式灭火弹。

    1. (1) 常见灭火弹主要分为沙石灭火弹和
    2. (2) 下列关于超细粉灭火剂的说法中正确的有(填序号,多选题)

      A 是灭火效能最高的一种灭火剂

      B 对大气臭氧层耗减潜能值为零

      C 灭火后残留物易清理

      D 会造成火场中人员中毒或窒息死亡

    3. (3) 某种干粉灭火剂的主要成分是碳酸氢钠,遇热时碳酸氢钠会分解生成碳酸钠,并放出二氧化碳气体。碳酸钠和硫酸铜都是由(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。
    4. (4) 碳酸氢钠中的C元素的化合价为
    5. (5) 狭小场所或投掷不准的失火点灭火时,适用于使用(填“拉发式”或“引燃式”)灭火弹。
三、综合题
  • 14. (2020九上·阜南期末) 现有下列A、B、C、D、E五种实验装置,根据题意,将装置的序号填入下列空格中.

    1. (1) 写出指定仪器的名称:②
    2. (2) 用高锰酸钾制取氧气,气体发生装置选用(填序号);用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
    3. (3) 用C装置收集O2的原因是
    4. (4) 用过氧化氢溶液制取氧气,气体发生装置选用(填序号);用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为.用E装置收集氧气时验满方法是,用此方法制氧气与高锰酸钾制氧气相比优点是(写一条)
    5. (5) 氨气无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小;实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气.则气体发生装置和收集装置应用(填序号)
  • 15. (2020九上·阜南期末) “低碳”是全世界的主题。以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应实现“低碳”,从而更好地通过化学反应为人类造福。

    根据流程图回答下列问题:

    1. (1) 写出上述流程中水分解生成氢气和另一种单质气体反应的化学方程式
    2. (2) 甲醇(CH3OH)和乙醇都属于醇类,燃烧时都生成CO2 , 要证明甲醇燃烧的产物中有CO2 , 你设计的实验方案是(要求写出步骤和现象)。
    3. (3) 控制条件可以使CO2和物质X发生化学反应:CO2+2X=CO(NH2)2+H2O,物质X的化学式为
    4. (4) 上图流程中可循环利用的物质是
    5. (5) 控制CO2的排放可有效地减缓温室效应,要减缓温室效应除大力植树造林,禁止乱砍滥伐外,还可以采取的有效措施有。(答一点)
  • 16. (2020九上·阜南期末) 某兴趣小组话动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。

    (查阅资料)白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,……燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,并能与空气中的水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

    (交流与讨论)白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进。

    (改进与实验)同学们按改进后的图2装置进行实验。

    1. (1) 请你帮助他们将下表补充完整。

      实验现象

      对实验现象的解释

      ①a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧

      ②b试管中红磷没有燃烧

      ①热水中白磷没有燃烧的原因是:

      ②b试管中红磷没有燃烧的原因是:

    2. (2) (反思与评价)

      改进后的图2装置与图1装置比较的优点是:

    3. (3) 扎西同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是:(填字母,可多选)

      A 收集生成的气体

      B 防止有害物质污染空气

      C 调节试管内的气体压强,避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动

    4. (4) 如何使图1水中的白磷燃烧

      拓展与迁移:

      实验小结时,卓玛同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口朝下垂直伸入水面下(室温),并取下橡皮塞,将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积,且实验所用白磷足量,装置气密性良好,进入a试管内液体的体积约占试管容积的,理由是

四、计算题
  • 17. (2020九上·阜南期末) 为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量,称取20g石灰石(杂质不参加反应)放入烧杯中,加入200g稀盐酸,二者恰好完全反应,反应后烧杯中剩余物质的总质量为213.4g(气体的溶解忽略不计)。请计算该样品中碳酸钙的质量。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息