①创造存在于生活的各个方面
②要敢于打破常规，开创前人未走之路
③到教堂里画画就能有所创新
④社会实践是创造的源泉
①欣赏对方的优势，让自己自卑
②发现对方的优势，相互取长补短
③爱慕对方，经常约对方去公园玩
④互相帮助，互相学习，共同进步
①有必要，人与人之间的情绪会相互感染
②有必要，教师的这种做法是对工作的尊重
③无所谓，情绪不会影响教师传道授业解惑
④没必要，情绪会因周围环境的变化而变化
①我是父母的女儿
②我是某中学的学生
③我是小娜的邻居
④我是小涛的同学
①付出太多的时间和精力，必然影响学习
②有利于认识社会、融入社会
③有利于在实践中发展和成就自己
④目的在于认清社会是错综复杂的，从而远离社会
材料一 学校举行运动会，班上那么多同学却没有愿意主动参加的。在比赛前夕， 班主任刘老师只能强硬要求某位同学参加某一项比赛。
材料二 小明向班主任刘老师反映：班上最近出现了一些小群体，他们有自己的圈子，当小群体成员有人被欺负时，他们就群体出现，去收拾对方，并且，班级有什么事情，合他们的意他们就参加，不合意就捣乱，弄得班委对他们没有办法。
中学生小武在日记中这样描述：进入初中后，我觉得自己很多时候像变了个人，有时因为一件小事就对父母大发脾气、摔门而去；有时因为老师的一次表扬而喜上眉梢、干劲倍增；观看电影时，时而陪主人公一起开怀大笑，时而随之泪如雨下；前一刻还“阴云密布”，下一刻就“晴空万里”；昨天还因为父母要来学校观看自己的才艺表演而烦躁，今天又因为他们不来而失落；打篮球时觉得自己战无不胜，数学考试前却会紧张到手心冒汗、坐立不安……
每个人都是独立的社会个体，都有自己的生命价值，都不应该忽视自我价值的实现；但人又是社会中的人，是社会的一分子，应该主动为社会作出贡献。所以，我们应该在实现自我的同时奉献社会，在奉献社会的过程中提升自我。这样的人生才是有价值的人生，才是幸福的人生。
请你谈一谈为什么“人又是社会中的人”。
