江苏省苏州市常熟市2020-2021学年高一上学期物理期中考...

更新时间：2021-10-13 浏览次数：83 类型：期中考试

一、单选题

1. (2023·宁波模拟) 以下情景中带下划线的物体可看成质点的是（）

A . 小英测算蚂蚁拖动饭粒时，蚂蚁1min爬行的路程 B . 小敏观察蚂蚁拖动饭粒时，蚂蚁的肢体是如何分工的 C . 在跳水比赛中裁判员给跳水运动员评分 D . 教练在训练中观察跳高运动员的跳高过程

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2. (2020高一上·常熟期中) 如图所示，小明撑杆使船离岸，则下列说法正确的是（）

A . 小明对杆的力和岸对杆的力是一对作用力和反作用力 B . 杆弯曲是由于受到杆对小明的力 C . 杆对岸的力大于岸对杆的力 D . 小明与船之间存在摩擦力

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3. (2020高一上·常熟期中) 如图所示，在“探究求合力的方法”实验中，两弹簧测力计将橡皮条拉伸到O点，以下说法正确的是（）

A . 应平行于木板拉弹簧测力计，且两个测力计都不能超过最大刻度 B . 只需记录两个弹簧秤的示数 C . 应保证BO，CO相互垂直 D . 改用一只弹簧测力计拉橡皮筋时，只需保证橡皮条方向与原来一致

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4. (2020高一上·常熟期中) 如图，在水平桌面上放置一张白纸，用杯子压住白纸。现向右轻轻拉白纸，白纸未被拉动。下列说法正确的是（）

A . 杯子受到向右的摩擦力 B . 杯子受到向左的摩擦力 C . 桌面受到向右的摩擦力 D . 桌面受到向左的摩擦力

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5. (2020高一上·常熟期中) 如图所示，物体沿曲线轨迹的箭头方向运动，AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是：1s、2s、3s、4s。下列说法不正确的是（）

A . 物体在AB段的平均速度为1m/s B . 物体在ABC段的平均速度为 $\text{[math]}$ m/s C . AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度 D . 物体在B点的速度等于AC段的平均速度

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6. (2020高一上·常熟期中) 某国火箭航天集团“专家”称，人类可在不久的将来，驾驶汽车人飞往火星，到达火星后可以做很多实验，以下为在火星表面所作实验。若一物体从火星表面竖直向上抛出（不计气体阻力）时的 $\text{[math]}$ 图象如图所示，则（）

A . 该物体上升的时间为10s B . 该物体被抛出时的初速度为 $\text{[math]}$ C . 该火星表面的重力加速度为 $\text{[math]}$ D . 该物体落到火星表面时的速度为 $\text{[math]}$

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7. (2020高一上·常熟期中) 如图所示，A、B两个弹簧的质量不计，劲度系数分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，它们的一端固定在质量为m的物体上，另一端分别固定在P、Q上，当物体平衡时弹簧B处于原长．若把质量为m的物体换为质量为2m的物体（物体大小不变，两弹簧均在弹性限度内），当物体再次平衡时，物体与第一次平衡时相比下降的距离x为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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二、多选题

8. (2020高一上·常熟期中) 如果没有限制，对于同一条对角线，可以作出无数个不同的平行四边形。也就是说，同一个力可以分解为无数对大小、方向不同的分力。现将10N的力分解为F₁和F₂ ，则F₁和F₂可能是（）

A . 4N和5N B . 6N和10N C . 7N和15N D . 9N和20N

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9. (2020高一上·常熟期中) 某物体沿一直线运动，其 $\text{[math]}$ 图象如图所示，则下列说法正确的是（）

A . 第2s内和第3s内速度方向相反 B . 第2s内和第3s内的加速度方向相反 C . 6s末该物体又回到了出发点 D . 第5s内速度方向与加速度方向相反

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10. (2020高一上·常熟期中) 如图所示，不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上O点，跨过滑轮的细绳连接物块A、B，A、B都处于静止状态。现将物块B移至C点后，A、B仍保持静止，下列说法中正确的是（）

A . B与水平面间的摩擦力减小 B . 绳子对B的拉力增大 C . 悬于墙上的绳所受拉力减小 D . A，B静止时，图中 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 三角始终相等

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11. (2020高一上·常熟期中) 质量均为1kg的木块M和N叠放在水平地面上，用一根细线分别拴接在M和N右侧，在绳子中点用水平向右的力 $\text{[math]}$ 拉动M和N一起沿水平面匀速滑动，细线与竖直方向夹角 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则下列说法正确的是（）

A . 木块N和地面之间的摩擦因数 $\text{[math]}$ B . 木块M和N之间的摩擦力 $\text{[math]}$ C . 木块M对木块N的压力小于10N D . 若 $\text{[math]}$ 变大，拉动M、N一起匀速运动所需拉力应小于5N

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三、实验题

12. (2020高一上·常熟期中) 在“探究弹力和弹簧伸长的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中：
1. （1）某次研究轻弹簧所受弹力F与弹簧长度L关系实验时得到如图甲所示的F－L图像。由图像可知：弹簧原长L₀=cm，由此求得弹簧的劲度系数k=N/m；
2. （2）按如图乙的方式挂上两个钩码，使(1)中研究的轻弹簧压缩，稳定后指针指示如图乙，则指针所指刻度尺示数为cm。由此可得每个钩码重为N。
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13. (2020高一上·常熟期中) 物理兴趣小组的同学用打点计时器研究小车在重物牵引下的运动。实验装置如图甲所示，把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，电火花打点计时器固定在长木板上，把纸带穿过打点计时器，连在小车的后面。将细绳绕过滑轮，下面挂上钩码，小车在钩码的牵引下运动。
1. （1）电火花打点计时器使用频率为50Hz、电压为V的交流电源。
2. （2）根据已打出的纸带，不用公式计算和测量就能直接得出的物理量是______（填选项前面的字母）。
  
  A . 时间间隔 B . 位移 C . 加速度 D . 平均速度
3. （3）下列实验操作中，没有必要的项是______（填选项前面的字母）。
  
  A . 实验所用的长木板要尽量光滑 B . 要先接通打点计时器的电源，再放开小车 C . 细绳上所挂的钩码质量要尽量大一些 D . 开始释放小车时，小车应尽量靠近打点计时器
4. （4）按照正确的步骤操作，选择了一条最清晰的纸带，舍掉开头一些过于密集的点迹，从某一个点起，每五个点取一个计数点，测出相邻计数点之间的距离如图乙所示。该小车的加速度a=m/s² ，小车经过计数点4时的瞬时速度v₄=m/s（结果保留两位有效数字）。
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四、解答题

14. (2020高一上·常熟期中) 如图所示，一重为40N的木块原来静止在水平桌面上，某瞬间在水平方向上同时受到两个方向相反的力F₁、F₂的作用，其中F₁=13N，F₂=6N.已知木块与地面间的动摩擦因数为0.2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：
1. （1）木块所受的摩擦力的大小和方向．
2. （2）当只将F₁撤去时，木块受到的摩擦力的大小和方向．
3. （3）若撤去的力不是F₁而是F₂ ，求木块受到的摩擦力的大小和方向．
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15. (2020高一上·常熟期中) 如图1所示，t＝0时，质量为 0.5kg 的物体从倾角a = 37°的斜面上A点由静止开始下滑，经过B点后进入水平面（经过B点前后速度大小不变），最后停在C点。运动过程中速度的大小随时间的关系如图2所示（重力加速度 g＝10m/s² ， sin37°＝0.6，cos 37°＝0.8）求：
1. （1）物体在斜面上的加速度a₁和在水平面上的加速度a₂；
2. （2）经过多长时间物体恰好停在C点？
3. （3）物体通过的总路程是多少？
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16. (2020高一上·常熟期中) 如图所示，光滑固定斜面上有一个质量为10 kg的小球被轻绳拴住悬挂在天花板上，已知绳子与竖直方向的夹角为45°，斜面倾角30°，整个装置处于静止状态，g取10 m/s²；求：
1. （1）绳中拉力的大小和斜面对小球支持力的大小；
2. （2）若另外用一个外力拉小球，能够把小球拉离斜面，求最小拉力的大小。
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17. (2020高一上·常熟期中) 某一长直的赛道上，一辆F1赛车前方200 m处有一安全车正以10 m/s的速度匀速前进，这时赛车从静止出发以2 m/s²的加速度追赶。
1. （1）求赛车出发3 s末的瞬时速度大小；
2. （2）赛车何时追上安全车？追上之前与安全车最远相距多少米？
3. （3）当赛车刚追上安全车时，赛车手立即刹车，使赛车以4 m/s² 的加速度做匀减速直线运动，问两车再经过多长时间第二次相遇？（设赛车可以从安全车旁经过而不发生相碰）
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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