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广西北海市2020-2021学年七年级下学期语文期末教学质量...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:138 类型:期末考试
一、积累运用(共20分)
  • 1. (2021七下·北海期末) 2021年是中国共产党百年华dàn( )。百年征程波斓壮阔,百年初心历史弥坚。从上海石库门到嘉兴南湖,一艘小小红船承( )着人民的重托、民族的希望,越过急流险滩,穿过惊涛hài( )浪,成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。胸怀千秋伟业,恰是百年风华。我们( )持以人民为中心,永保初心、牢记使命,乘风破浪、扬帆远航,一定能实现中华民族伟大复兴。
    1. (1) 给文中加点字注音,或根据拼音写汉字。

      华dàn() 承() 惊涛hài()浪 ()持

    2. (2) 文中有两个错别字,请找出来并订正。

      改为

      改为

  • 2. (2021七下·北海期末) 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )
    A . 刘老师坚守在自己的岗位上,诲人不倦 , 教育出一批又一批优秀学子。 B . 这个毒枭被缉毒警察当场击毙,终于落得个马革裹尸的下场。 C . 对于“国家将把体育纳入中考计分项目”这一政策的看法,他们俩观点大相径庭 D . 这本新冠肺炎疫苗接种指南,大家一定要学懂吃透,绝不能蜻蜓点水,不求甚解
  • 3. (2021七下·北海期末) 下列句子没有语病的一项是( )
    A . 作为我国首部以法典命名的法律,民法典将于2021年1月1日起正式施行,并发生法律效力。 B . 郭敬明和于正先后就当年抄袭一事,分别向庄羽和琼瑶二人正式道歉,这出乎许多人的意料。 C . 大家讨论后-致认为,在芯片制造等领域取得大突破,决定着我们今后是否仍会被人“卡脖子”。 D . 工信部相关人士表示,中国已建成全球最大的5G网络,累计建成5G基站大约71.8万个左右
  • 4. (2021七下·北海期末) 下列有关文学文化常识的描述有误的一项是( )
    A . 科幻小说将科学和幻想结合起来,创造出一片奇妙而又合理的想象天地。小说《带上她的眼睛》也体现了这一特点。 B . “铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般都用韵。 C . 文言文中的称谓语非常丰富,有自称,有他称(除一般他称,又有爱称、敬称等),如“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代臣对君的爱称。 D . 《木兰诗》中的“将军百战死,壮士十年归”运用了互文和对仗的修辞手法,概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮。
  • 5. (2021七下·北海期末) 下面语段中,加点词语运用不得体的一项是( )

    今天是我们家搬入新居的好日子。酒席上,爸爸笑着对大家说:“各位高朋光临寒舍 , 是我们全家莫大的荣幸 , 再次深表感谢!”邻居老张马上站起来说:“愚兄见外了,远亲不如近邻,咱们以后就是一家人啦。”

    A . 高朋 B . 寒舍 C . 荣幸 D . 愚兄
  • 6. (2021七下·北海期末) 根据上下文的提示,完成默写。

    古诗给我们以启迪。陆游的“”(《游山西村》)向我们揭示人生虽然波澜曲折,但要乐观自信;龚自珍“”(《己亥杂诗》)让我们明白人应该有无私奉献的精神。百般情态,皆是人生。“”(韩愈《晚春》),人生何尝不像花草树木一样,总在春光将逝之际,才想要精彩度过?“”(王安石《登飞来峰》),人生何尝不像登飞来峰一样,只有站在高山之巅,才能望见远方?

二、综合性学习(7分)
  • 7. (2021七下·北海期末) 近日,北海某中学开展“垃圾分类,你我同行”的主题活动,请你参与并完成以下内容。
    1. (1) [活动设计]为积极响应学校的号召,你班决定持续开展活动。请你设计两种与“垃圾分类"有关的活动,写出活动的名称。

      示例:演讲比赛

      活动一:

      活动二:

    2. (2) [交流表达]学校的保洁阿姨每天忙于各楼层的卫生清洁,她嫌分类麻烦,经常将厕纸、书本纸、剩饭菜等垃圾混合投放。作为校园分类宣传员,你怎样劝说?(3分)
    3. (3) [整理“对联”]某小区要张贴对联形式的标语宣传,请你从下面收集到的六个句子中精选四句,整理出两副对联,并抄写在相应的横线上。

      拓宽渠道是资源  环保新风行大地  环保利民好主张

      垃圾分类新时尚  改革金曲震九霄  摆错位置成废物

三、阅读理解(共33分)
  • 8. (2021七下·北海期末) 古诗文阅读

    望岳

    杜甫

    岱宗夫如何?齐鲁青未了。

    造化钟神秀,阴阳割分晓。

    荡胸生曾云,决眦入归鸟。

    会当凌绝顶,一览众山小。

    下面对这首诗的赏析有误的一项是( )

    A . 首联以设问统领下文,以一望无际的青翠之色烘托泰山的高耸人云、绵延不尽。 B . 颈联写细望所见,对仗工整。写出了诗人心情的激荡和眼界的广阔,也蕴含着诗人对祖国河山的热爱之情。 C . 尾联似写登山,实为明志,点明全诗主旨,表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 D . 全诗紧扣“望”字,从朝至暮,由近及远,句句写望岳登顶,热情讴歌泰山的秀美景色和雄伟气势。
  • 9. (2021七下·北海期末) 文言文阅读

    [甲]

    山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?——刘禹锡《陋室铭》

    [乙]

    水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖 , 中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!——周敦颐《爱莲说》

    1. (1) 下列句子中加点词语意思相同的一项是( )
      A . 有仙则    卷卷有爷 B . 吾德馨    手熟尔 C . 李唐来    以为大有所益 D . 孔子云:何陋有?    予独爱莲出淤泥而不染
    2. (2) 下面句子的朗读节奏停顿有误的一项是( )
      A . 山/不在高 B . 无丝竹/之乱耳 C . 濯清涟/而不妖 D . 陶后/鲜有闻
    3. (3) 对比分析甲乙两文,下列表述有误的一项是( )
      A . 甲文中“苔痕上阶绿,草色入帘青”中的“上”“人”二字生动传神,化静为动,使景物有生气,而且流露了作者对这景色的喜爱之情。 B . 乙文以“水陆草木之花,可爱者甚番”统领全篇,引出下文对“牡丹之爱”“莲之爱”的阐述,为表达主题做准备。 C . “谈笑有鸿儒,往来无白丁”一句从交往人之儒雅的角度论证了陋室不陋,表现居室主人情怀高洁傲岸,不屑于与平民来往。 D . 甲文用比兴开头,以山水引出“陋室”,突出“德馨”二字;乙文第一句泛写“水陆草木之花”,再举陶渊明爱菊、世人甚爱牡丹做陪衬,突出“予独爱莲”。
    4. (4) 将下面的句子翻译成现代汉语。

      ①无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

      ②-予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

    5. (5) 简述甲乙两文分别表达作者怎样的志向或情操?写作手法上有什么相同之处?
  • 10. (2021七下·北海期末) 名著阅读

    圈点批注法是我们阅读《骆驼祥子》的重要方法。圈点批注的形式有赏析式批注、对话式批注、提问式批注等。对话式批注是调动自己的阅读体验,设想与书中人物进行对话,从而获得深刻的理解。请你参照示例,对画横线的句子完成对话式批注。

    赁了辆破车,他先练练腿……

    他换了新车。从一换车那天,他就打听明白了,像他赁的那辆——弓子软,铜活地道,雨布大帘,双灯,细脖大铜喇叭——值一百出头;若是漆工与铜活含忽一点呢,一百元便可以打住。大概的说吧,他只要有一百块钱,就能弄一辆车。

    ……①整整的三年,他凑足了一百块钱

    祥子把钱又数了一遍:“我要这辆车,九十六!”铺主知道是遇见了一个实心眼的人,看看钱,看看祥子,叹了口气:“交个朋友,车算你的了;保六个月:除非你把大箱碰碎,我都白给修理;保单,拿着!”

    ②祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。

    (选自《骆驼祥子·第一章》)

    (对波浪线句子批注)他把钱又数了一遍,是要再次确认自己的钱已足够买这辆车。强调自己要这辆车,并且主动报出价钱“九十六”,充满了自信与豪迈。我攒够了钱,马上就会拥有自己的车,过上自食其力的体面生活。可他哪里知道,以后的命运又是怎样的呢?真如他想吗?

    ①句,批注:

    ②句,批注:

  • 11. (2021七下·北海期末) 阅读下面文章,完成各题。

    冬天里的生灵

    查一路

    ①冬天的风仿佛一道魔咒,吹起时,天空变得灰暗。当它强劲地扫荡江淮丘陵时,童年的我,眼中曾经活泼的生灵,顿时蔫了下去。飞翔的鸟,飞着飞着,突然往下掉,接近地面时再飞.上去,让人心中感觉好一阵惊险。

    ②草与叶,开始枯黄衰败,枯草在风的缠绕中呜咽,枯叶沙沙地撤退。家禽与家畜们不再远足,它们尽可能地贴近灶火,暖和身子。

    ③再冷的天,我们也得吸着鼻涕上学。风从教室窗户上的破塑料纸缝隙里钻进来,来一阵,我们缩一阵脖子,,哆嗦一阵身体。有一天,老师看着我们,久久地看着,很认真的样子,突然大笑起来,他说,怎么一到冬天,我看你们都像傻子?哄地一下,全班跟着笑起来。下课找个坑洼,撒泡尿照照,果然,面部冻僵,毛发耸起,呆头呆脑,像个傻子。冬天里,犯了错,老师不再用尺子打掌心,他说,冬天孩子们哭起来的样子怪可怜的。

    阳光照耀的时候,暖阳像新烤出的蛋糕一样诱人。有一两只土蜂在土墙的缝隙间往来穿梭,嗡嗡鸣叫。父亲搬一把藤椅坐在院中,院里有株腊梅花吐着芬芳。他教我背两句诗,一句是“云晴鸥更舞,风逆雁无行”,他说你看冬日里的动物们,天晴了沙鸥们跳舞跳得很开心,逆风一吹雁阵就溃不成军了。另一句是“一条藤径绿,万点雪峰晴”,他说这是写静物,化雪啦,一条藤上的雪化了露出了新绿,抬眼看远处万点雪峰也露出峰顶了。诗中,冬天里的生灵可怜又可爱,显然父亲很欣赏这两句诗。40年后的我,如今也能体会其中的妙处。

    ⑤当时,万籁俱寂,风过小院,轻叩柴门,黄犬卧地,父亲随手翻书,我和妹妹主要兴趣是在院里腐土中挖蚯蚓。不远处,溪流在冰层下艰涩地流过……

    阴霾在西边翻腾时,天空仿佛写满不祥的预言。人和畜,纷纷收拢在家中,青瓦铺就的屋顶,成了冬天各种生灵的庇护神。阴沉的天色反射到人的内心:严寒会来,大雪会来,或许会缺衣少食,会不会还有更多无法预知的灾难和不幸呢?冬天,人的心灵变得脆弱易感,也更善良,更多流露出对同类和异类的爱。

    ⑦有一年冬天,我顺着梯子掏了 屋檐下的一窝麻雀。五只未长毛的小麻雀,像一群浴缸里的婴儿。第二天早晨,父亲对我说,昨天晚上老麻雀叫了一夜,我猜是你掏了他们的窝。

    ⑧父亲脸黑,脾气暴躁,发怒时很吓人。我从灶门口端出一只鞋盒,鞋盒里垫满了这年我家打被絮剩下的新棉花,这群黄口小儿伏在云朵一样的棉花上哼哼唧唧,仿佛向我父亲哭诉。父亲照例发了脾气,我也斗胆抗争。父亲让我把它们全送回去,我说如果那样我就不再上学了。

    ⑨我和父亲都是同样的犟脾气,父亲知道这一点。僵持了一会儿,父亲做了让步。他说他会折纸鸽子,作为补偿,他折纸鸽子给我玩,纸鸽子好玩啊,拉它的尾部它的头就向下啄翅膀就扇起来……这位平日里不苟言笑的冷面男人,说着说着,突然出人意料地俯下身子,嘴里咕咕叫着,扇动两只胳膊就在屋里“飞”了一圈又一圈,他的变化在于引我上钩,以期协议的达成。我已经乐不可支。

    ⑩中午时分,父亲并没有折出纸鸽子,而练习本整整撕掉了一本。他怔怔地坐在椅子上,突然双目一亮,他想起他童年一个伙伴会折这玩意儿,而那伙伴却在十几里外的山区。

    ⑪大雪盖了下来,这年冬天雪下得很大。傍晚,母亲望望白茫茫的一片天,说,为了你的纸鸽子,你父亲看来要困在山里了。说话间,父亲抬脚进门,但见他成了雪人,眉毛上也是雪花。他跺跺脚,雪簌簌地顺着他的黑大衣落了一地。

    ⑫他呵呵地笑着,从口袋里掏出纸鸽子。纸鸽子有点潮湿,但拉一拉它的尾部,头和翅膀还能动。

    1. (1) 请分别解说文中画横线句子的作用。
    2. (2) 请品析下面加点词语的表达效果。

      他怔怔地坐在椅子上,突然双目一亮 , 他想起他童年一个伙伴会折这玩意儿,而那伙伴却在十几里外的山区。

    3. (3) 结合上下文,从修辞方法的角度,赏析下面的句子。

      ①五只未长毛的小麻雀,像一群浴缸里的婴儿。

      ②我从灶门口端出一只鞋盒,鞋盒里垫满了这年我家打被絮剩下的新棉花,这群黄口小儿伏在云朵一样的棉花上哼哼唧唧,仿佛向我父亲哭诉。

    4. (4) 本文多次写到冬天里的生灵,其意图是什么?
四、作文(40分)

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