安徽省合肥市庐阳区寿春中学2021-2022学年九年级上学期...

更新时间：2021-10-28 浏览次数：142 类型：月考试卷

一、本大题包括 20 小题，每小题 2 分，共 40 分，每小题只有一个答案符合题意。

1. (2021九上·庐阳月考) 下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是（）

A . 天然气做燃料——天然气有可燃性 B . 氧气用于急救病人——氧气能供给呼吸 C . 铜丝常用做电线——铜具有导电性 D . 氦气用于填充飞艇——氦气有可燃性

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2. (2021九上·阳信期末) 对蜡烛及其燃烧的探究实验中，下列变化属于化学变化的是（）

A . 石蜡融化 B . 熄灭后产生白烟 C . 熄灭后白色烛芯变黑 D . 用刀切石蜡

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3. (2021九上·庐阳月考) 用过氧化氢溶液制取氧气的实验中，下列操作不正确的是（）

A . 检查气密性 B . 加入二氧化锰 C . 加过氧化氢溶液 D . 收集氧气

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4. (2021九上·庐阳月考) 新发行的一元硬币外观有银色的金属光泽，一些同学认为可能是铁制的，在讨论中，葛同学建议用磁铁去吸一下。该建议属于探究中的（）

A . 进行实验 B . 猜想假设 C . 提出问题 D . 设计实验

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5. (2021九上·宝安期中) 将密封良好的饼干袋从合肥带到西藏高原，包装袋会鼓起，这是因为（）

A . 袋内气体分子运动变快 B . 袋内气体分子变大 C . 袋内气体分子间的间隙变大 D . 袋内气体分子个数增多

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6. (2021九上·清新期中) 我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（）

A . 二氧化硫、二氧化氮、氮气 B . 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 C . 二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳 D . 二氧化氮、一氧化碳、水蒸气

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7. (2021九上·庐阳月考) 如图是硫原子的结构示意图，下列由图中获取的信息错误的是（）

A . 硫原子的核电荷数为 16 B . 硫原子在化学反应中易失去电子 C . 硫原子的结构示意图中的 x 等于 8 D . 硫原子核外有三个电子层

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8. (2022九上·阳新期末) 下列物质在氧气中燃烧，有刺激性气味的气体生成的是（）

A . 镁条 B . 铁丝 C . 白磷 D . 硫

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9. (2021九上·庐阳月考) 2022 年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是（）

A . 改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 B . 改进燃煤技术，减少二氧化硫与粉尘排放增加 C . 发展公共交通，提倡绿色出行 D . 就餐时不用一次性筷子

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10. (2021九上·定远期中) 下列说法正确的是（）

A . 化学变化中氧分子可以再分，氧原子不可再分 B . 氧气能支持燃烧，火箭发射时用作燃料 C . 分子是由原子构成的，所以分子体积一定比原子体积大 D . 水结成冰后，水分子停止运动

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11. (2021九上·庐阳月考) “宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。甲酸（HCOOH）具有清洁制氢的巨大潜力，其变化的微观示意图如图，下列说法不正确的是（）

A . 该反应类型属于化合反应 B . 三种物质均由分子直接构成 C . 该反应能制取清洁的氢气能源 D . 反应前后，原子的种类不变

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12. (2022九上·宣城月考) 鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最好的方法是（）

A . 分别闻气味 B . 将气体分别通入澄清石灰水中 C . 将带火星的木条分别伸入集气瓶中 D . 将燃着的木条分别伸入集气瓶中

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13. (2021九上·庐阳月考) 2020 年 6 月 23 日，我国“长三乙”火箭将第 55 颗北斗卫星送入预定轨道，完成北斗卫星导航系统的组网。该火箭第三级的推进剂为液氢和液氧组合，下列说法正确的是（）

A . 氢气液化过程中，氢分子之间的间隔保持不变 B . 分离液态空气得到液氧的过程中，氧分子静止不动 C . 氢原子的原子核是由质子和中子构成 D . 氢气与氧气反应的本质是氢、氧原子的重新组合

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14. (2021九上·庐阳月考) 下列关于氧气的描述正确的是（）

A . 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 B . 鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水 C . 固态氧气时一种白色雪花状固体 D . 空气中氧气的质量分数为 21%

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15. (2021九上·庐阳月考) 某学生在加热氯酸钾制取氧气的实验中，误将高锰酸钾当作二氧化锰跟氯酸钾混合加热，与只加热氯酸钾相比，其结果是（）

A . 反应速率加快，生成氧气的量不变 B . 反应速率不变，生成氧气的量增多 C . 反应速率加快，生成氧气的量都没有变化 D . 反应速率加快，生成氧气的量增多

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16. (2021九上·庐阳月考) 化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（）

A . 纯净物与混合物属于并列关系 B . 化学变化与物理变化属于交叉关系 C . 化学性质与物理性质属于包含关系 D . 氧化反应与化合反应属于并列关系

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17. (2021九上·丰满期中) 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，小明所在小组实验后试管破裂了，对造成试管破裂的原因分析中，下列是可能的原因，你认为正确的个数是（   ）
①用酒精灯外焰加热   ②试管口向上倾斜了   ③试管外壁有水   ④加热前没有预热

⑤试管底部与灯芯接触了   ⑥加热后立即用冷水冲洗试管

A . 3 个 B . 4 个 C . 5 个 D . 6 个

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18. (2021九上·定远月考) 下列关于二氧化碳（CO₂），说法正确的是（）

A . 二氧化碳分子是由碳原子和氧分子构成的 B . 保持二氧化碳化学性质的最小粒子是碳原子和氧原子 C . 向一定量石灰水中持续通空气，石灰水会变浑浊 D . 二氧化碳是由碳原子和氧分子构成的

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19. (2023九上·平南期中) 考古学家通过检测碳 14 原子判断文物年代，这种碳原子的核电荷数为 6，中子数为 8，而普通碳原子核电荷数为 6，中子数也为 6.则关于这种碳 14 原子说法正确的是（）

A . 电子数为 14 B . 质子数为 6 C . 相对原子质量为 14g D . 与普通碳原子质量相同

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20. (2021九上·庐阳月考) 如图所示的四个图象能正确反映对应变化关系的是（）

图 1 图2 图 3 图 4

A . 图 1，表示两份完全相同的双氧水在有无 MnO₂ 情况下产生 O₂ B . 图 2，表示在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量，瓶内压强的变化 C . 图 3，表示加热高锰酸钾过程中，二氧化锰质量的变化 D . 图 4，表示加热高锰酸钾过程中，生成氧气质量的变化

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二、填空题（本大题包括 4 小题，共 36 分）

21. (2021九上·庐阳月考) 下列现象与空气中的什么成分有关，请用相应的序号答题。
①二氧化碳 ②氧气 ③稀有气体 ④氮气 ⑤水 ⑥空气 ⑦五氧化二磷
1. （1）冬天说话时，嘴边产生的白雾；空气中含量最多的气体；
2. （2）空气中使食物变质的主要气体是；
3. （3）田径赛事上，发令枪打响后产生的白烟是；
4. （4） “霓虹灯”内通电后能发出五颜六色的光；
5. （5）题目所给物质中，属于混合物的是；
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22. (2021九上·庐阳月考) 学完分子和原子的知识后，回答下列问题：
1. （1）酒精要密封保存，微观解释：；
2. （2）用水壶烧开水，沸腾时水壶盖被顶开，微观解释：；
3. （3） CO具有毒性，而CO₂没有毒性，微观解释：；
4. （4）以下几种原子结构示意图，与硫原子化学性质相似的是（填相应序号），与氦的化学性质相似的是（填相应序号），由此可知，最外层电子数相同时，化学性质（填“一定”或“不一定”）相似。
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23. (2021九上·庐阳月考) 如图所示 A.B.C 三个实验，回答以下问题：
1. （1）实验A中燃烧时的现象，为方便取用，硫粉一般存放在（填广口瓶或细口瓶），为了环保，实验时只能取少量硫，而B 实验中，要若取的红磷不足，则造成的实验后果是。
2. （2） B 实验点燃红磷后立即塞紧瓶塞，但 C 实验，点燃后是由上而下缓慢伸入，这样做的优点是，C 反应的文字表达式为。
3. （3） C实验前，铁丝要打磨，目的是，收集 C 中氧气，收集气体的最佳方法是，理由是。
4. （4） A、B、C 三个实验中，可以将水换成细沙的是实验；这三个实验除了条件都是点燃，还有哪些相同点：、（回答两点）。
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24. (2021九上·庐阳月考) 某研究性学习小组利用下列装置进行气体制取实验，请分析回答问题：
1. （1）写出标号仪器的名称：① ； ② 。
2. （2）高锰酸钾制取氧气的文字表达式，选用A装置作为发生的装置，还需改进的是；实验前检查A装置的气密性，检查方法：。
3. （3）装置B和C都能用作双氧水制取氧气的发生装置，C 装置与 B 装置相比，C 的优点是，该装置的分液漏斗可以用代替，也具有该优点。
4. （4）若用G装置来收集氧气，则验满方法是。
5. （5）若要用G装置检测CO₂ ，在 H装置中盛放的试剂名称是，CO₂应从（填“a” 或“b”）端通入，实验现象为，则有二氧化碳生成。
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三、实验题（包括 2 小题，共 24 分）

25. (2021九上·庐阳月考) 用气体压力传感器可用于检测密闭体系内的气压变化，并以数字、曲线等多种形式形象地显示出来。下图 1 为红磷测定空气中氧气含量的实验装置。

连接好实验装置，将压力传感器接入电脑并打开，点燃燃烧匙内的红磷进行实验，集气瓶内气压与时间关系如图 2 所示。
1. （1）图1装置中，红磷在空气中燃烧的文字表达式
2. （2）图2中CD段气压变化的原因是① ，②
3. （3）图 2 显示红磷熄灭后，瓶中氧气仍然剩余约 8%，由此对进入瓶内水的体积小于 1/5，有什么新的认识：。
4. （4）【继续探究】寿春学习小组想继续探究能否用镁条代替红磷测空气中氧气含量，他们用图 3 装置进行实验，镁条燃烧、冷却后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的 70％。
  如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的％；
  
  但现在进入的水达到容积的 70％，根据空气的组成，减少的气体不仅有氧气，还一定有。
5. （5）查阅资料学习后，镁条还能在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，请写出镁与二氧化碳燃烧的文字表达式。
6. （6）综合以上探究学习，如果用镁条代替红磷，测量结果会1/5（填大于或小于）。若要用其他药品代替红磷测氧气含量，该药品必须满足什么条件？；。
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26. (2021九上·庐阳月考) 为探究影响氯酸钾分解速率的因素，小明把实验温度恒定在 330℃或 380℃，(其他实验条件见下表)，并设计了以下实验。

实验编号	氯酸钾的质量	催化剂及其质量∕g	温度∕℃	反应的时间/s	待测值
①	2.0	无	330	100
②	2.0	氧化铁 0.5	330	100
③	2.0	二氧化锰 0.5	330	100
④	2.0	二氧化锰？	？	100

请回答

（1）通过比较待测值大小来判断反应的速率，则待测值指的是。
（2）进行实验②和③，并进行对比，其实验目的是。
（3）要说明氧化铁对氯酸钾分解速率的影响，则要选用实验和实验进行对比。
（4）用实验③和④探究温度对氯酸钾分解速率的影响，则二氧化锰的质量是 g，控制的温度是℃，若实验③的待测值小于④，则得到的实验结论：；实验③反应的文字表达式：。
（5）【继续探究】氯酸钾和氧化铁（Fe₂O₃）的质量比会不会影响反应的快慢？

调节 KClO₃ 和 Fe₂O₃ 的质量比制备氧气，整理数据绘制出如左图，从图中得出KClO₃ 和 Fe₂O₃反应的最佳质量比是。
（6）测量气体体积时，可以将反应的发生装置和倒置量筒连接（如右图所示），读数时慢慢上下移动量筒，使量筒内外液面高度相同，目的是：；为了提高测量结果的准确率，则收集气体应选图中的（填 A 或 B）。
（7）【如果能正确完成以下问题，你将得到 3 分奖励，本卷满分不超过 100 分】
测量气体体积开始前，量筒内上方未排出的空气，使测量结果（填偏大，偏小或不变）。读数操作正确的情况下，测得的气体体积比理论上生成的氧气体积大，可能原因是。
（8）如左图所示，在 KClO₃ 和 Fe₂O₃ 质量比为 5：4 之前，氧化铁质量越多，反应越快的原因：。

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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