安徽省宿州市十三所重点中学2020-2021学年高一上学期物...

更新时间：2021-10-27 浏览次数：152 类型：期末考试

一、单选题

1. 惯性是物体的一种固有属性，表现为物体对其运动状态变化的一种抵抗程度，以下关于惯性的说法中正确的是（）

A . 人在走路时没有惯性，被绊倒时才有惯性 B . 百米赛跑到达终点时不能立即停下来是由于惯性，停下来后也就没有惯性了 C . 物体在不受外力作用时有惯性，受到外力作用后惯性就被克服了 D . 物体的惯性与物体的运动状态及受力情况均无关

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2. 电梯上升时，其竖直方向的速度随时间变化的规律如图所示，下列说法正确的是（）

A . 电梯经5s到达最高点 B . 电梯经15s到达最高点 C . 电梯上升的高度为30m D . 电梯加速上升的时间为15s

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3. 有三个力，F₁=3N，F₂=7N，F₃=9N，关于三个力的合力，下列说法正确的是（）

A . 三个力的合力的最小值为1N B . 三个力的合力的最小值为0 C . 三个力的合力不可能为9N D . 三个力的合力不可能为2N

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4. 如图所示，竖立在水平面上的轻弹簧下端固定，将一个小球放在弹簧顶端（球与弹簧不连接），用力向下压球使弹簧被压缩，松手后小球被弹起，脱离弹簧后小球还能继续向上运动直到速度为零。从小球开始运动到第一次上升至最高点的过程中，下列描述正确的是（）

A . 在脱离弹簧前小球的合力始终竖直向上 B . 在脱离弹簧前小球的合力先减小后增大 C . 小球的加速度先减小后恒定 D . 脱离弹簧时小球的速度最大

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5. 质量为1.6kg的物块静止在倾角为30°的斜面上，若用平行于斜面沿水平方向大小等于6N的力推物块，物块仍保持静止，如图所示，则物块所受到的摩擦力大小等于（g=10m/s²）（）

A . 10N B . 8N C . 6N D . $\text{[math]}$

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6. 用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中，如图所示。已知绳ac和bc与竖直方向的夹角分别为45°和60°，则绳ac和绳bc中的拉力大小分别为（）

A . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

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7. (2019高一上·鸡泽月考) 如图所示，一滑块静止在水平粗糙木板上，现将木板的一端缓慢抬高至其与水平成90^○角，则在此过程中，滑块所受的摩擦力（）

A . 逐渐增大 B . 逐渐减小 C . 先减小后增大 D . 先增大后减小

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8. 一条不可伸长的轻绳跨过质量可忽略不计的光滑定滑轮，绳的一端系一质量m=12kg的重物，重物静止于地面上，有一质量 $\text{[math]}$ 的猴子，从绳子的另一端沿绳向上爬，如图所示，在重物不离地面的条件下，猴子向上爬的最大加速度是（g=10m/s²）：（）

A . 12m/s² B . 5m/s² C . 2m/s² D . 15m/s²

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9. 如图所示，在竖直平面内有半径为R和2R的两个圆，两圆的最高点相切，切点为A，B和C分别是小圆和大圆上的两个点，其中AB长为R，AC长为 $\text{[math]}$ ，现沿AB和AC建立两条光滑轨道，自A处由静止释放小球，已知小球沿AB轨道运动到B点所用时间为t₁ ，沿AC轨道运动到C点所用时间为t₂ ，则t₁与t₂之比为（）

A . 1：2 B . $\text{[math]}$ C . 1：1 D . $\text{[math]}$

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二、多选题

10. 如图所示，质量分别为m_A、m_B的A、B两物块用轻线连接放在倾角为θ的斜面上，用始终平行于斜面向上的拉力F拉A，使它们沿斜面匀加速上升。已知 A、B与斜面的动摩擦因数均为μ，为了增加轻线上的张力，可行的办法是（）

A . 增大B的质量 B . 减小A物的质量 C . 增大倾角θ D . 增大动摩擦因数μ

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11. 如图所示，物体A放在固定的斜面B上，在A上施加一个竖直向下的恒力F，下列说法中正确的有：

A . 若A原来是静止的，则施加力F后，A仍保持静止 B . 若A原来是静止的，则施加力F后，A将加速下滑 C . 若A原来是加速下滑的，则施加力F后，A的加速度不变 D . 若A原来是加速下滑的，则施加力F后，A的加速度将增大

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12. 如图甲所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体（物体与弹簧不连接），初始时物体处于静止状态．现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力F与物体位移x之间的关系如图乙所示（g=10m/s²），则下列结论正确的是（）

A . 物体的质量为2kg B . 弹簧的劲度系数为7.5N/cm C . 物体的加速度大小为5m/s² D . 物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态

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三、实验题

13. “验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
1. （1）图乙中的F与 $\text{[math]}$ 两力中，方向一定沿AO方向的是。
2. （2）某同学用两个弹簧秤将结点O拉至某位置，此时该同学记录下了结点O的位置及两弹簧秤对应的读数，他还应该记录下。
3. （3）本实验采用的科学方法是________。
  
  A . 理想实验法 B . 等效替代法 C . 控制变量法 D . 建立物理模型法
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14. 利用如图甲所示的装置可以验证牛顿第二定律。
1. （1）除了图中器材外，在下列器材中还必须使用的有___________（选填选项前的字母）。
  
  A . 低压直流电源 B . 220V、50Hz的交流电源 C . 天平（或电子秤） D . 刻度尺
2. （2）如图乙所示为某同学某次实验中打出纸带的一部分，已知实验中打点计时器的打点周期为0.02s，纸带上的A、B、C为三个相邻的计数点，在每两相邻的计数点间还有4个点没有画出，A、B间的距离x₁=6.15cm，B、C间的距离x₂=6.63cm，则小车的加速度a=m/s²^．
3. （3）该实验中“细线对小车的拉力F等于砂和桶所受的总重力”是有条件的。若实验前已经平衡好了摩擦，将小车的质量记为M，砂和桶的总质量记为m，重力加速度为g，根据牛顿第二定律可计算出细线作用于小车的拉力F=（用题中所给字母表示）。如果实验中要进行质量M和m的选取，以下最合理的一组是。
  A．M=20g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
  
  B．M =200g，m =20g、40g、60g、80g、100g、120g
  
  C．M =400g，m =10g、15g、20g、25g、30g、40g
  
  D．M =400g，m =20g、40g、60g、80g、100g、120g
4. （4）在本实验中认为细线对小车的拉力F等于砂和桶的总重力mg，已知两位同学利用实验数据做出的 $\text{[math]}$ 图像如图丙中的1、2所示。下列分析正确的是________（选填选项前的字母）。
  
  A . 出现图线1的原因可能是在平衡摩擦力时长木板的倾斜度过大 B . 出现图线1的原因可能是在平衡摩擦力时长木板的倾斜度过小 C . 出现图线2的原因可能是砂和桶的总质量不合适 D . 出现图线2的原因可能是小车的质量过大
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四、解答题

15. 质量为25kg的小孩坐在质量为5kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°角斜向上的80N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速直线运动，（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s²），求：
1. （1）雪橇对地面的压力大小；
2. （2）雪橇与水平地面间的动摩擦因数。
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16. 在竖直的井底，将一物块以12m/s的初速度竖直向上抛出，物体冲出井口再落回到井口时被人接住，在被人接住前1s内物体的位移是3m，位移方向向上，不计空气阻力，取g=10m/s²求：
1. （1）物体从抛出到被人接住所经历的时间；
2. （2）竖直井的深度。
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17. 如图所示，物块A、木板B的质量分别为m_A=5kg，m_B=10kg，不计A的大小，木板B长L=4m。开始时A、B均静止。现使A以水平初速度v₀从B的最左端开始运动。已知A与B之间的动摩擦因数为0.3，水平地面光滑，g取10m/s²_。
1. （1）求物块A和木板B发生相对运动过程的加速度的大小；
2. （2）若A刚好没有从B上滑下来，求A的初速度v₀的大小。
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18. 如图所示，A、B两轮间距l＝3.25 m，套有传送带，传送带与水平面成θ＝30°角，轮子转动方向如图所示，传送带始终以2 m/s的速度运行，将一物体无初速度地放到A轮处的传送带上，物体与传送带间的动摩擦因数μ＝ $\text{[math]}$ ，求物体从A运动到B所需的时间(g取10 m/s²)

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试卷信息

小学

初中

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副标题：

*注意事项：

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