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江苏省江阴市河塘中学2021-2022学年九年级上学期化学第...

更新时间:2021-11-17 浏览次数:51 类型:月考试卷
一、单选题
  • 1. (2023九上·息县期中) 发现元素周期律并编制出现在使用的元素周期表的科学家是(   )
    A . 道尔顿 B . 阿伏加德罗 C . 门捷列夫 D . 拉瓦锡
  • 2. (2023·牙克石模拟) 下列自然资源的利用过程中,发生了化学变化的是(   )
    A . 海水晒盐   B . 粮食酿酒 C . 风力发电   D . 空气液化
  • 3. (2021九上·江阴月考) 下列有关铁的描述属于化学性质的是(   )
    A . 有导电导热性 B . 在潮湿的空气中能生锈 C . 银白色 D . 硬度比较大
  • 4. (2021九上·江阴月考) 空气中含量最多的气体(   )
    A . 二氧化碳 B . 氧气 C . 水蒸气 D . 氮气
  • 5. (2021九上·江阴月考) 下列物质中,属于纯净物的是(   )
    A . 矿泉水 B . 蒸馏水 C . 海水 D . 洁净的空气
  • 6. (2021九上·江阴月考) 下列说法错误的是(   )
    A . 实验时,为了避免浪费,用剩的药品要放回到原试剂瓶中 B . 实验时,如果没有说明液体药品的用量时,应取1~2 mL C . 给试管里的液体加热时,试管要与桌面成45°角 D . 给试管里的固体加热时,试管口应略向下倾斜
  • 7. (2021九上·江阴月考) 下列不属于缓慢氧化的是(   )
    A . 食物腐烂 B . 酒的酿造 C . 动植物呼吸 D . 汽油燃烧
  • 8. (2021九上·江阴月考) 下列实验基本操作正确的是(   )
    A . 点燃酒精灯   B . 检查装置气密性 C . 取用块状固体   D . 读取体积
  • 9. (2024九上·江阴月考) 小倩同学对部分物质的性质和用途做了如下归纳,其中你认为错误的是(  )
    A . 氮气的化学性质稳定——填充食品包装袋防腐 B . 稀有气体通电时能发出不同颜色的光——用于霓虹灯 C . 氧气具有助燃性——可作燃料 D . 氮气在低温环境下能显示超导性能——用于磁悬浮列车
  • 10. (2021九上·江阴月考) 下列关于实验现象的描述正确的是(   )
    A . 红磷在空气中燃烧冒出大量白雾 B . 木炭在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体 C . 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 D . 铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体
  • 11. (2021九上·江阴月考) 实验室制取氧气的过程,大致分以下六个主要操作:①点燃酒精灯,给试管加热;②熄灭酒精灯;③检查装置的气密性;④将高锰酸钾装入试管里,试管口放一团棉花;⑤用排水法收集;⑥将导管从水面下拿出。正确的操作顺序是(  )
    A . ③④①⑤②⑥ B . ③④①⑤⑥② C . ④①③⑤②⑥ D . ④①③⑤⑥②
  • 12. (2021九上·江阴月考) “环境保护,以人为本”。下列气体中不属于空气中有害气体的是(   )
    A . 二氧化硫 B . 二氧化氮 C . 二氧化碳 D . 一氧化碳
  • 13. (2021九上·江阴月考) 小王同学在实验室进行过氧化氢制取氧气的实验时,忘记了在试管中加入二氧化锰,其后果是(   )
    A . 没有氧气生成 B . 生成氧气的质量减少 C . 产生氧气速率减慢 D . 产生氧气速率减慢且生成氧气的质量减少
  • 14. (2021九上·江阴月考) 在实验室中鉴别下列物质方案正确的是(     )
    A . 用二氧化锰鉴别水和过氧化氢 B . 用观察颜色区分二氧化碳和氧气 C . 用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖 D . 用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳
  • 15. (2021九上·江阴月考) 从分子角度解释下列现象,其中错误的是(     )
    A . 花香四溢——分子在不断地运动 B . 氨水挥发——分子运动后分子间间隔增大 C . 煤气燃烧——分子本身发生改变 D . 热胀冷缩——分子大小随温度改变而改变
  • 16. (2021九上·江阴月考) 对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(   )

    实验装置

    硫在氧气中燃烧

    排水法收集氧气

    测定空气中氧气含量

    铁丝在氧气中燃烧

    解释

    集气瓶中的水:吸收放出的热量

    集气瓶中的水:水将集气瓶内的空气排干净,便于观察氧气何时收集满

    量筒中的水:通过水体积的变化得出氧气体积

    集气瓶中的水:防止熔化的生成物溅落,炸裂瓶底

    A

    B

    C

    D

    A . A   B . B   C . C   D . D
  • 17. (2021九上·江阴月考) 酒精喷灯的火焰温度可达1000℃以上。使用时,向预热盘中注入酒精并点燃,待灯壶内酒精受热气化从喷口喷出时,预热盘内燃着的火焰就会将喷出的酒精蒸气点燃。下列说法错误的是 (   )

    A . 预热过程中,分子的运动速率发生了改变 B . 蒸发过程中,分子的体积发生了改变 C . 燃烧过程中,分子的种类发生了改变 D . 整个过程既发生了物理变化,又发生了化学变化
  • 18. (2021九上·江阴月考) 下列是某位同学对阶段性学习的有关内容的归纳:①用量筒量液体体积读数时,视线应与凹液面最低处保持水平②两种物质生成另一种物质的反应叫化合反应③工业上制氧气时利用氧气和氮气的沸点不同使两者分离④学生用托盘天平可精确到0.01g ⑤呼出气体中含量最多的气体是氮气⑥ 分子和原子的本质区别是分子可分,原子不可分。该同学归纳错误的是(   )
    A . ①②⑤ B . ②④⑥ C . ②⑤⑦ D . ②③⑥
  • 19. (2021九上·江阴月考) 如图把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)探头放入保鲜袋中,开始采集数据,然后向袋内吹入气体,采集的数据经处理如图,下列说法错误的是(   )

    A . 曲线X 表示二氧化碳 B . 通过实验探究可知,呼出气体中氧气的含量比吸入空气中的氧气含量降低 C . 根据图示可知呼出气体中不含有氧气 D . Y的体积分数在60s之后逐渐减小的原因是水蒸气冷凝
  • 20. (2021九上·江阴月考) 用如图装置测定空气氧气的的体积分数。实验步骤为:集气瓶里先装 a 体积的水,在酒精灯灯焰上把玻璃棒下端加热,装置如图密封。用力把玻璃棒按下与白磷接触,白磷燃烧,开始时瓶中少量水被压到烧杯中,稍后,烧杯内水又被压入瓶中,燃烧停止后,稍振荡,完全冷却后,量出集气瓶中水的体积(b)和整个集气瓶体积(c)。下列说法正确的是 (   )

    A . 集气瓶中预先放的a 体积水仅有液封导管,防止气体受热膨胀逸出的作用 B . 该实验测得氧气与氮气的体积比为(b-a):(c-a) C . 反应过程中集气瓶内液面的变化是先下降后上升 D . 燃烧匙中的白磷可以换成细铁丝
二、综合题
  • 21. (2021九上·江阴月考) 空气是一种宝贵的自然资源:
    1. (1) 空气的成分:①氧气②氮气③稀有气体④二氧化碳及其他气体和杂质。按体积计算,其由多到少排列的顺序正确的是______。
      A . ①②③④ B . ②①③④ C . ①②④③ D . ②①④③
    2. (2) 下列事实说明空气中含有哪些成分,将名称或化学符号填在横线上。

      ①人和动物呼吸作用消耗的气体是

      ②酥脆的饼干露置于空气中变软,说明空气中含有

      ③澄清石灰水在空气中放置,其表面生成一层白膜,说明空气中含有

      ④空气是制造氮肥的原料,说明空气中含有

    3. (3) 为了改善环境,下列措施不可行的是______(填字母)。
      A . 增加使用太阳能等新能源 B . 在学校、医院、候车室等公共场所使用空气净化器 C . 改进燃煤锅炉烟囱,将废气排放到高空 D . 植树造林,增大绿化面积
  • 22. (2021九上·江阴月考) 学习化学后,使我们对生活中的一些现象了更科学的认识:
    1. (1) 燃放烟花爆竹会产生噪音污染,会产生大量烟尘,同时火药中的硫燃烧还会产生一种有刺激性气味的气体,写出硫在空气中燃烧的文字(或符号)表达式
    2. (2) 超市中很多的小包装食物,为了延长保质期,有的会充入作为保护气防腐,如薯片包装;有的会抽成真空包装,让包装袋中缺少而防止大量细菌生长繁殖,如熟鸡爪。
    3. (3) 通过课本的实验探究,50mL酒精和50mL水混合,所得酒精溶液的体积(填“<”或“=”或“>”)100mL,此现象说明了
  • 23. (2021九上·江阴月考) 如图是某化学兴趣小组的同学做的铁丝和木炭在氧气中燃烧的实验,请回答下列问题:

    1. (1) 如图1,铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧,放出大量的热;生成黑色固体。该反应的文字或符号表达式:反应的基本类型是(填“化合”或“分解”),做铁丝在氧气中燃烧的实验时,铁丝要系一根火柴的目的是
    2. (2) 如图2,木炭在氧气中燃烧的文字或符号表达式,把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,应该由瓶口向下。(选填“缓慢”或“快速”)插入。待集气瓶冷却后,加入澄清石灰水振荡,观察到澄清石灰水
  • 24. (2021九上·江阴月考) 下面是实验室制取气体的装置图,结合图回答下列问题:

    1. (1) 写出装置图中标有序号的仪器名称:①
    2. (2) 实验室用氯酸钾制取氧气时反应符号表达式,若要收集比较纯净的氧气可选用的最佳装置组合(写出装置代号,下同),原因是;若用高锰酸钾制取氧气,此发生装置应做如何改进,目的是。在实验过程中,试管口略向下倾斜的原因是
    3. (3) 实验室也可以用分解过氧化氢溶液(用二氧化锰作催化剂)的方法来制取氧气,写出该反应的文字(或符号)表达式,实验中发现装置B中反应很剧烈 , 据此提出实验安全注意事项是。(从下面选择)

      A.将长颈漏斗换成分液漏斗控制液体的加入速度

      B.用体积较小的锥形瓶

      C.加热反应物

    4. (4) 某化学兴趣小组的同学对用向上排空气法和排水法收集的氧气的纯度展开如下探究:

      [实验1]用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。

      [实验2]用向上排空气法收集氧气,当放置在集气瓶口带火星木条复燃后,继续收集40秒,测定瓶中氧气的含量,重复实验3次。

      实验1

      实验2

      氧气的体积分数(%)

      79.7

      79.6

      79.9

      88.4

      89.0

      87.9

      氧气的平均体积分数(%)

      79.7

      88.4

      数据分析:由实验1、2可知,用向上排空气法收集氧气时,为提高获得的氧气体积分数,可采取的措施是

      [实验3]某同学用E装置收集氧气,已知集气瓶体积为100mL, 该同学实验前向装置中加入80mL水,然后将其倒放在水槽里,按规定的操作流程收集气体(假设水完全排出),收集的气体中含mL氧气。实验反思:若用排水法收集的气体不纯净,你认为可能的原因(写出一条既可)。

  • 25. (2021九上·江阴月考) 有关物质组成及化学规律的发现对化学的发展做出了重要贡献。

    1. (1) (你知道吗)二百多年前,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分,其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气(图 1),该反应的微观示意图如下:

      下列说法正确的是______(多选,填字母)

      A . 该反应为化合反应 B . 1 个氧分子是由 2 个氧原子构成的 C . 氧化汞分解过程中,原子的个数没有发生改变 D . 氧化汞分解过程中,分子的种类没有发生改变
    2. (2) (实验回顾)实验室常用图 2所示的方法测定空气中氧气的含量。写出红磷燃烧的文字表达式,实验中加入足量红磷的目的是
    3. (3) (实验探究)同学们发现利用图 2装置进行实验时,在集气瓶外点燃红磷,一方面会造成空气污染,另一方面伸进集气瓶速度慢了会影响测定结果。他们查阅资料发现白磷40°即可燃烧,燃烧产物与红磷相同。于是改进装置(图 3)重新探究。先在容积为 2000mL的集气瓶里装进 50mL的水,再在量筒内装入 100mL的水,然后按图3连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。

      集气瓶里预先装进的水,在实验过程中除了能够吸收白烟作用。还起到作用。

    4. (4) 如果白磷停止燃烧时立即记录量筒内剩余水的体积,则会导致测定的空气中氧气含量结果(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
    5. (5) (定量研究)某校化学兴趣小组的同学设计了如图4所示的装置进行空气中氧气含量实验的探究:实验前注射器中有20mL氮气,100mL集气瓶中加入10mL水。实验数据记录如下:

      时间/min

      0

      1

      2

      3

      4

      5

      6

      7

      8

      9

      10

      注射器读数/mL

      20.0

      34.0

      40.0

      30.0

      25.6

      18.0

      12.5

      8.6

      4.8

      2.0

      2.0

      根据题中数据计算测得的空气中氧气的体积分数

  • 26. (2021九上·江阴月考) 某化学兴趣小组阅读课外资料得知,双氧水分解除了二氧化锰作催化剂,还可以用氧化铜等物质作催化剂,于 是对氧化铜产生了探究兴趣。

    [提出问题]氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?

    [设计实验]以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验:(其他可能影响实验的因素均忽略)

    实验序号

    KClO3质量

    其他物质质量

    待测数据

    1.2g

    /

    1.2g

    CuO   0.5g

    1.2g

    MnO2   0.5g

    1. (1) 上述实验测量的“待测数据”是
    2. (2) 若实验②比实验①的“待测数据"更(填“大”或“小”,说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率;
    3. (3) 对实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,称量得到0.5g黑色粉末,这是为了证明氧化铜的在反应前后没有改变。

      [预期结论]氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂;上述实验探究不能证明氧化铜能作氯酸钾分解的催化剂的理由是

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