江苏省宿迁市沭阳县怀文中学2021-2022学年九年级上学期...

那些历代沉绽下来的经典，经过历史的冲刷洗礼，更加璀璨耀眼。可经典却处于一种尴尬的处境——大家都永认应该读经典，但真正去读的却鲜为人知。人们对经典    甲  (若即若离敬而远之)。过于丰富乃至   乙   

（泛滥    扩散   ）的信息，培养了现代人浮光掠影的阅读习惯。人们无法沉潜         到情韵悠长的作品中，去欣赏飘逸的风，变幻的云，去揣摩细膩的心理变化，去品味微妙的韵律谋篇。领悟了这些，我们就不能轻qÙ      

了经典对精神的孺养，就该有所行动。只要心无旁wÙ     ， 以从容的心境阅读经典，就能享受纯粹的文字之美，感受到它独特的魅力。

青春正年少，奋斗正当时！读书正当时！

西村

陆游

乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。高柳簇桥初转马，数家临水自成村。

茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕，一首清诗记今夕，细云新月耿^①黄昏。

【注释】：①耿：微明的样子

    金陵自北门桥西行二里，得小仓山。山自清凉胚胎，分两岭而下，尽桥而止。蜿蜒狭长，中有清池水田，俗号千河沿。河末干时，清凉山为南唐避暑所，盛可想也。登小仓山，诸景隆然上浮。凡江湖之大云烟之变非山之所有者皆山之所有也。

    康熙时，织造隋公当山之北巅构堂皇，都人游者，翕然盛一时，号曰隋园，因其姓也。后三十年，园倾且颓弛，禽鸟厌之，百卉芜谢。余购以月俸，茨墙剪，易檐改涂。皆随其丰杀繁瘠，就势取景，而莫之天阙者，故仍名曰随园，同其音，易其义。

    落成叹曰：“使吾官于此，则月一至焉；使吾居于此，则日日至焉。”遂乞病，率弟香亭、甥湄君移书史居随园。闻之苏子曰：“君子不必仕，不必不仕。”然则余之仕与不仕，与居兹园之久与不久，亦随之而已。夫两物之能相易者，其一物之足以胜之也。余竟以一官易此园，园之奇，可以见矣。

    己已三月记。

 (节选自袁枚《随园记》)

【注释】①胚胎：此指小仓山为清凉山余脉。②堂皇：广大的堂厦。③茨：用茅或苇盖屋子。④圆：草帘子。⑤夭阏(e)：阻塞

逆向思维帮助你走向成功

    ①《庄子》里有一个故事说，有人有祖传的“不龟手之药”，也就是搽了手不裂的药这家人靠了这个药方，每年冬天给人家浆纱赚钱。有聪明人花一百金买下这个秘方，献给国君，国君凭借这个药方选择冬天跟敌国打战，结果大获全胜。这位聪明人被裂地封侯。同样的药方，不同的运用方法，会带来这么不同的结果，关键在于思维方式，这位聪明人运用的思维方式就是逆向思维。

    ②古希腊有所谓两面神思维，意思也是要看到对立着的两个方面。逆向思维与此有关，正面文章反面看，老子说“正言若反”“美言不信”，思维角度就很奇特，所以我们现在还觉得深刻。逆向思维要求我们摆脱一定的框框条条，换一个思路换一个角度来解决我们面临的问题。

③对于同一个事情，从相反的方面去思考，往往会得到意想不到的收获。 有一位汽车驾驶员开着一辆车要过一座有孔的桥，车上装的货物比较高，顶部再往下一点点就能通过。驾驶员一筹莫展，后面一长溜车也被堵住走不了。大家都很着急，这时候，一个小孩子说：“每只车胎放掉一点气就能通过了。”一句话提醒了大家，一会儿堵塞的车队就恢复了交通。给车胎放气，是顽童调皮的做法，小孩子用这个办法解决了大人解决不了的难题。北宋司马光砸缸的故事可谓是妇孺皆知，说的是司马光和小伙伴们在后院玩耍，一个小孩儿掉进了水缸里，司马光急中生智，拿起大石头就向水缸砸去，缸破水出，落水小孩得救。按通常的做法是“救人离水”，而司马光运用了逆向思维，“让水离人”，救了小伙伴的性命。这种事例在日常生活和工作中很多，由于它能出奇制胜，灵活多变，“反其道而思怀疑。古人说：小疑则小得，大疑则大得。苹果熟了往地下掉，不往天上飞，大家都认为 之”，结果往往会取得意想不到的成功。

    ④逆向思维除了要看到事物的两个方面，尤其要看到人们不太注意的一面外，还要敢于怀疑。古人说：小疑则小得，大疑则大得。苹果熟了往地下掉，不往天上飞，大家斗认为很正常，牛顿却在思考为什么，所以，踏后来发现了万有定律，成了大科学家。农夫耕田，轿夫抬轿，人有生老病死，历来如此，释迦牟尼却由此发现了人生之苦，并发誓要找到解脱痛苦的方法，所以释迦牟尼创立了佛教。

⑤凡事多从两个方面看看，尤其是多从反面看看，容易看得深一点，看得远一点，从而使我们在生活中少犯错误，少走弯路

①“胎记在腰，骑马挎刀。”儿时，我妈在给我洗过澡之后，常常会拍一下我的屁股说这话。我妈喜悦满格。后来，我自己照镜子发现，我妈讲的胎记只是一颗并不清晰的痣，甚至连痣都不算，只是一个小黑点，而且，这个黑点“在腰”也很牵强，是长在屁股上方。这个发现几乎对我是一个打击，好像“骑马挎刀”的前景一下子暗淡了许多。“胎记在腰，骑马挎刀。”我奶奶也是喜悦满格。她们不断地说“胎记在腰”，我也便跟着自信起来。“屁股上方”也是腰，而且，奶奶还能隔着我的衣服，准确地摸到那个黑点的位置，我近乎惊讶。更让我惊讶的是，我妈也能准确地找到那个点，我父亲也能。

②奇了，怪了！这个困惑纠缠了我整个的童年。

③我常独自去摸自己的腰，去找那个黑点。“硬硬的，还在。”就这感觉。这个不经意的动作，一直纠缠着我不放。想着逝去的奶奶和父亲，想着年已古稀的我妈；在我近些日写“乡愁绘本”的时候，我去摸这颗痣，却无厘头地想着去寻找故乡的胎记，去摸故乡的腰。反复地摩挲，我真的一下子就摸到那颗痣了，是一颗一点也不模糊的“毛痣”。

④一片竹林。

    ⑤苏东坡说，宁可食无肉，不可居无竹，无肉令人瘦，无竹令人俗。这一方竹林让故乡雅致起来。

    ⑥以竹当简，我哪里是穿越那么远呢？不过，我们会在竹上写字，把竹都当成写字版。在竹上写字一般都用套被针。大针，我妈说叫“一号针”，在我妈的针线盒里，“一号针”是最粗的了。套被针便宜，三分钱一根，一个鸡蛋也能换两根。我妈是猜不出鸡窝里怎么老是少鸡蛋的了。时间一长，我倒替我妈着急了。她不会想到我会拿鸡蛋去换“笔”的。套被针的短处是刻字的时候不得力，常常是在竹上刻了几个字之后，由于用力，拇指和食指上会凹下去很深，甚至留下血印，刻字力道把控不好，也易断。

    ⑦针锥最好，它有把，刻字要省力得多。这会让我放纵起来，不断地在竹上写字，直至把针锥上的针写折为止。针锥上的针，也是套被针，这针是镶在把里的，中间有锥型的三瓣咬合金属。这个金属体又是嵌在一个金属箍内的。换针很麻烦，要用钳子把三瓣咬合金属帽子卸下来，装上针，再镶进箍里。我们自然是不会换套被针的。针断之后，悄悄地把针锥把放回我妈的针钱盒里，装着无事人。果然，我妈在农闲时找针锥纳鞋底的时候，发现针断了，也没猜出这事是我干的。这又让我替我妈着急了一回。

    ⑧一般我们只是在竹上刻自己的名字，也会写“秋老根是大坏蛋”之类的长文。秋老根发现了，他哪里饶人，紧接着就在我的“长文”旁以牙还牙，写上我的名字后，加上一个“大坏蛋”。估计我们也想不出更多的词，想到了也未必会写。那会小，斗大的字也没识一箩筐。有人写，有人和，唱和之间，不也儒雅了许多。“大坏蛋”无恶意，有点像现在人玩手机给个“点赞”。人长，竹长，字也长，节节高，那些字写得原本就很丑，长大的字就更滑稽。有好些年，我们会到竹林里去，对着“大坏蛋”们笑。站在这些长大的字面前，就像站在哈哈镜前面一样。这些字们个个奇形怪样。隔字望人，糗的哪里是字，似乎是我们整个的童年。

    ⑨遍地的竹叶堆在竹林里，“沙沙沙”，像沙发，也像地毯，我们坐在上面，也躺在上面。阳光努力地向竹林里张望，竹逗它，风逗它，还有密布在竹叶上面的斑鸠们的翅膀也有麻雀、白头翁们的翅膀。遮天蔽日，阳光像是怎么努力，也是钻不进来似的，只在我们脸上洒几个光点，一晃，便又倏地逃开。我们就这样惬意地躺在竹林里的竹叶上。阳光远遁，原本是不用闭目的，我们还是装着陶醉的样子，仔细地听一园的鸟鸣。斑鸠是低音部的，麻雀的叫声像是竹笛，黑乌鸦叫声有点野，粗粗的，野雉是冷不丁“嘎”地吓你跳，接着便是扑翅的声响，它的出场和入场都有动静。鸟归林。我也多半会被野雉吓下醒，从竹林音乐会里走出来，从竹林里走出来 ， 回家吃饭。

    ⑩苇不过墙，竹不过沟。故乡人十分了解竹子的脾性，在竹林周围挖了条沟，竹子都很乖，待在用沟围成的园子里，一天天地绿。这块绿色的斑块总是很葱郁。它是故乡的一颗痣，一颗毛痣。思绪如风，如阳光，一任摩挲，呓语呢喃。

    ⑪“胎记在腰，骑马挎刀”。马老，刀钝，锋芒不再。那天我忽然想起这句老话来，试着去解问那个纠缠我整个童年的谜题。我妈坐在院内，阳光好像也跟着依偎在她的眼镜框边打盹，受了惊扰，在我妈坐起的时候，一晃一晃地来了精神。

⑫“呵呵，怕你丢了呗……”我妈说这句话的时候，她像是释然了 ， 再也不用担心我会丢了。我却是眼晴发涩。妈妈是孩子的故乡。竹林深处，我们永远都是故乡的孩子。努力记住一颗痣，我们才不会从故乡走失。

【甲】A：“‘杀人须见血，救人须救彻。’洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”两个公人听了，暗暗地道：“苦也！却是坏了我们的勾当，转去时怎回话！且只得随顺他一处行路。”

【乙】翻身回来，陆虞候却才行得三四步，B喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只 一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”陆虞候告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”B骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只，……入庙里来，……穿了白布衫，系了搭膊。把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。

    准备，是为未来的目标做预先安排和筹划。目标，或是小心愿，或是大理想；或是近期任务，或是长远志向；或想要实现自己的梦想，或为了满足别人的愿望……无论是调整心理状态，还是创设外在条件，无论是提升自身能力，还是寻求多方帮助，都是积极努力的过程。

    请以“我正在准备”为题，写一篇作文。

    要求：①不少于600字；②除诗歌外，文体不限。