B . 量取液体 
C . 倾倒液体 
D . 加块状固体 
| 选项 | 性质 | 用途 |
| A | 石墨很软 | 作润滑剂 |
| B | 金刚石硬度大 | 做玻璃刀 |
| C | 稀有气体有惰性 | 做电光源 |
| D | 氮气密度与空气相近 | 作保护气 |
B . 
C . 
D . 
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 区分CO和CH4 | 点燃，在火焰上方分别罩一个干冷的烧杯，观察 |
| B | 比较蜡烛火焰各层温度 | 将火柴梗平放入火焰中，约1s后取出 |
| c | 区分空气和人体呼出的气体 | 向两瓶气体中分别滴入相同滴数的石灰水，振荡、观察 |
| D | 除去CO2气体中混有的少量CO | 点燃混合气体 |
①氢气 ②氧气 ③干冰 ④肥皂水 ⑤活性炭
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物质 |
A |
B |
C |
D |
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| 微观示意图 | | | | | |
| 反应前质量/g | 100 | 20 | x | y | |
| 反应后质量/g | 32 | 140 | 126 | 46 | |
①表中A是（选填“反应物”或“生成物”或“催化剂”）。
②该反应的化学方程式为。
③根据上表，从原子角度分析，化学反应遵守质量守恒定律的原因是。
步骤Ⅰ：将一定量的白磷、红磷分别浸入80℃热水中（如图1所示），白磷、红磷均不燃烧。
步骤Ⅱ：升高右侧漏斗至红磷露出水面，红磷不燃烧。
步骤Ⅲ：升高左侧漏斗至白磷露出水面，白磷燃烧。
步骤Ⅰ中白磷不燃烧的原因是。对比步骤Ⅱ和步骤Ⅲ，可以得到的实验结论是。
①研究表明CO2能导致效应，SO2易形成酸雨。
②各级政府推广用天然气代替煤作家庭燃料，分析图2可知实施该项举措的科学依据是。
③为防止燃气泄漏造成危险，可在家中安装报警器。使用天然气的家庭报警器安装位置如图3中（选填“A”或“B”）所示。
④为了部分解决化石能源面临耗尽的问题，并在一定程度上减少对环境的污染。目前人们正在利用和开发许多其他能源，比如（填序号）。
A 太阳能B 地热能C 潮汐能D 煤和石油
从宏观角度分析，水由氢、氧两种元素组成；从微观角度分析，水由构成。
图1是电解水的实验示意图，（选填“a”或“b”）管中生成的气体能使燃着的木条烧得更旺，电解水的化学方程式为。
图2是细铁丝在氧气中燃烧的实验示意图，集气瓶中放少量水的目的是。
图3是测定空气中氧气含量的实验示意图，若装置气密性良好，最终集气瓶内水面大约上升至刻度处。
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实验编号 |
实验现象 |
实验结论 |
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实验一 |
蜡烛火焰由下至上依次熄灭 |
①二氧化碳的密度比空气大 ② |
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实验二 |
a管内试纸变红色，b管内试纸不变色 |
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实验三 |
d、e瓶中均无浑浊， |
二氧化碳能与氢氧化钠发生反应 |
以上三组对比实验的设计都只改变了一个影响因素，保持其他因素不变，这是运用了科学探究中法。
请根据关系图分析并计算：
