材料一：2006年7月9日福建某地气温高达39℃，大家都在家中休息，然而50多岁的赵某却在农田里锄草。当天晚上家人没有见到他，次日在农田里发现他时，已经死亡多时。据估计，赵某系中暑身亡。
材料二：青年男子高某，在暑期外出旅游。一日出发后，天气十分炎热，高某连续不断地以纯净水解渴。后来他感觉到四肢发冷、心率加快、心慌、血压下降，接着就不省人事，昏迷了过去。后被人送到了医院，诊断为水中毒。
实验原理：生长素的作用具有两重性，在具有顶端优势的植物中，顶芽生长素浓度低，优先生长，侧芽生长素浓度高，生长受抑制。
实验器材和药品：已表现出顶端优势的某种植株(植株上有暂时未发育的侧芽多个)多株，一定浓度的生长素溶液，剪刀等。
实验步骤：
①取材、分组编号：取的植株，编号为甲、乙、丙。
②材料处理：
对甲组植株的处理是：不做处理；
对乙组植株的处理是：用剪刀剪去顶芽；
对丙组植株的处理是：。
③放置、培养：。
④观察：一段时间后，观察比较。
实验结果：。
