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河北省秦皇岛市抚宁区2019-2020学年九年级上学期期末化...

更新时间:2021-12-11 浏览次数:77 类型:期末考试
一、单选题
二、填空题
  • 26. (2019九上·抚宁期末) 化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关。选用下列物质的标号填空。

    A 碳酸钙     B 钛合金     C 干冰      D 氢气     E 金刚石

    1. (1) 鸡蛋壳的主要成分是
    2. (2) 可用于人工降雨的是
    3. (3) 用来裁玻璃的是
    4. (4) 可用于制作眼镜架的材料是
    5. (5) 最清洁的燃料是
  • 27. (2019九上·抚宁期末) 已知“ ”、“ ”表示不同元素的原子,请用序号填空:

    下列表示的气体物质中,属于单质的是 ;属于化合物的是 ;属于混合物的是

  • 28. (2019九上·抚宁期末) 联合国确定2019年是“国际化学元素周期表年”,下图为氟元素在周期表中的部分信息和氟原子及镁原子的结构示意图。

    1. (1) 写出图中①代表的元素符号
    2. (2) 由氟和镁两种元素组成化合物氟化镁的化学式为
    3. (3) 下图所示原子结构示意图中,与镁原子的化学性质最相似的是(填序号)。

    4. (4) 已知原子的核外电子层数与元素所在周期表中周期的序数相同,则镁元素在元素周期表中排在第周期。
  • 29. (2019九上·抚宁期末) 水是生命之源,净水器中经常使用活性炭,主要利用活性炭的性;生活中常用方法降低水的硬度;“节约用水,从你我做起”,你的一种具体做法是
  • 30. (2019九上·抚宁期末) 如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:

    1. (1) t1℃,物质a的溶解度和物质的溶解度相等;
    2. (2) 保持t2℃不变,要使接近饱和的b溶液变为饱和溶液,你采取的方法是
    3. (3) t3℃时,将30ga物质放入50g水中充分溶解,所得溶液中溶质与溶剂质量比是
    4. (4) 现将t2℃时a、b、c三物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液溶质质量分数大小关系为
  • 31. (2019九上·抚宁期末) 实验室模拟炼铁的实验装置如图所示。试回答下列问题:

    1. (1) 实验中观察到A中的现象为;B中的现象为
    2. (2) 玻璃管中反应的化学方程式为
    3. (3) 加热氧化铁之前,先通一会儿一氧化碳的作用是
    4. (4) 该实验设计装置C的目的是
三、综合题
  • 32. (2019九上·抚宁期末) 下图是实验室制取气体的常见装置,请根据要求回答问题。

    1. (1) 仪器a的名称是;在连接发生装置和收集装置时,将胶皮管和玻璃管连接在一起的操作是先把,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。
    2. (2) 利用装置B制取二氧化碳时,反应的化学方程式为;实验时,锥形瓶内长颈漏斗下端要插入液面以下,其原因是;实验结束后,要分离出锥形瓶中的固体物质,应用的分离方法是
    3. (3) 下面是利用装置E收集氧气的操作,正确的实验操作顺序是(填序号)。

      ①待瓶内充满氧气后,盖上玻璃片再移出水槽

      ②等到气泡连续且均匀时将导管口移入集气瓶

      ③将集气瓶注满水,用玻璃片盖上瓶口,倒立在盛水的水槽中

    4. (4) 已知:甲烷是一种无色、无味、密度比空气小、难溶于水的气体。实验室用加热无水醋酸钠与碱石灰两种固体的混合物来制取甲烷。请你从上图中选出制备一瓶甲烷所需要的装置组合
  • 33. (2019九上·抚宁期末) 如图所示为粉尘爆炸的实验装置。用打气筒向容器内打气吹散面粉,瞬间发生爆炸,软橡胶片被冲飞,蜡烛熄灭。

    1. (1) 该实验中面粉属于,鼓入空气的作用是,蜡烛的作用是
    2. (2) 实验中观察到软橡胶片被弹起,发生该现象的原因
    3. (3) 由此可知,面粉加工厂为了避免爆炸事故的发生,可采用的一种措施是
  • 34. (2019九上·抚宁期末) 小峰同学在体育课上腿部擦伤,医务室大夫在他伤口上涂了医用过氧化氢溶液,小峰看到伤口处产生了小气泡,很好奇。为什么瓶中的过氧化氢溶液涂到伤口上,分解就加快了呢?
    1. (1) I.小峰准备用如下图所示装置测定过氧化氢分解的快慢,实验前在注射器中吸入过氧化氢溶液,量筒内装满水。实验开始时,向试管中注入过氧化氢溶液,并用排水法收集氧气。记录两分钟收集的气体体积。

      请写出实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式

    2. (2) 若要检验生成的气体是否为氧气,可将导气管从水中取出,取带火星的木条放在导气管口处,观察到,说明生成的气体是氧气。
    3. (3) Ⅱ.小峰查阅了相关资料,并进行了探究实验。

      (查阅资料)

      ①过氧化氢是人体代谢废物之一,它能够对机体造成损害,人体存在过氧化氢酶,可以催化过氧化氢分解。

      ②温度对化学反应的快慢有影响,人体正常体温是37℃。

      (提出猜想)

      猜想1:过氧化氢分解加快是因为体温比瓶中的温度高。

      猜想2:过氧化氢分解加快是因为伤口中有过氧化氢酶。

      (实验1)分两次进行实验,均注入5mL过氧化氢溶液,第一次在常温下进行,第二次将试管浸在℃的水中。量筒中2分钟收集到的气体体积均为5mL。得出结论:

    4. (4) (实验2)分两次进行实验,第一次操作为,量筒中2分钟收集到的气体体积为5mL;第二次将装有一小粒过氧化氢酶的试管浸在37℃的温水中,注入5mL过氧化氢溶液,量筒中2分钟收集到的气体体积为(选填“大于”“小于”或“等于”)5mL。得出结论:过氧化氢分解加快是因为过氧化氢酶的作用。
    5. (5) (实验反思)小峰反思课实验过程,认为人体中过氧化氢酶是在体温条件下发挥作用的,实验得出的结论可能存在不足。因此又补充进行了几组实验,数据记录如下表所示。

      加入过氧化氢酶

      不加过氧化氢酶

      反应温度/℃

      25

      37

      42

      25

      37

      42

      收集到气体体积/mL

      39

      56

      34

      5

      5

      5

      通过这些数据,我们能得出的新结论是:温度不影响过氧化氢的分解速率,但是影响过氧化氢酶的分解效果;当其他条件都相同时,℃,过氧化氢酶的催化效果更好。

四、计算题

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