四川省眉山市仁寿县鳌峰初中2021-2022学年七年级上学期...

更新时间：2021-11-15 浏览次数：96 类型：期中考试

一、选择题(共15小期，每小题2分，共30分。)

1. (2021七上·仁寿期中) 北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，用火烧烤食物、御兆、照明、驱兽。最能支持这一结论的是（）

A . 历史学省的推测和论述 B . 流传至今的神话传说 C . 《山海经》等古化书籍的记录 D . 遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨

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2. (2021七上·仁寿期中) 文物、遗址、遗迹是研究古人类活动的重要证据。右侧资料可用于研究（）

A . 北京人的群居生 B . 河姆渡人的农业 C . 半坡人的生产生活 D . 炎黄部落的农业

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3. (2021七上·仁寿期中) 考古工作者在某原始居民遗址：发现干栏式建筑遗迹，还发现大量稻谷、稻壳和稻草相互混杂，形成0.2-0.5米的推积层。该遗址是（）

A . 元谋人遗址 B . 北京人遗址 C . 河婀渡遗址 D . 半坡遗址

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4. (2021七上·仁寿期中) 传说中蕴含真实的历史信息。传说中“黄帝发明了陶器，炎帝发明了酿酒”。考古学家在距今约4000多年的山东龙山文化遗址发现了一个陶杯(见右图)，这一考古发现可以印证传说中的历史信息是（）

A . 炎黄二帝热衷发明 B . 先民已掌握制陶和酿酒技术 C . 中华文明起源于山东 D . 该陶器是黄帝作品

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5. (2021七上·仁寿期中) 在下面的示意图中，①处时间还可以表述为（）

A . 约公元前19世纪 B . 约公元前22世纪 C . 约公元前20世纪 D . 约公元前21世纪

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6. (2021七上·仁寿期中) 历史学家对1976年出土的背铜器利簋进行研究，推断出武王灭商“牧野之战”的具体时间。这说明（）

A . 青铜器是研究历史的的重要实物证据 B . 利簋青铜器是西周最精美的青铜器 C . 西周时期诸侯争霸，王室衰落 D . 利簋是研究西周历史的唯一史料

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7. (2021七上·仁寿期中) 《三字经》是中国的传统启蒙教材，空缺处应该补全的内容是（）
“夏传子，。四百载，迁夏社。，国号商。六百载，至纣亡。，始诛纣。八百载，最长久。周辙东，王纲坠。暹干戈，尚游说。始春秋，，五霸强，七雄出。”

①汤伐夏 ②家天下 ③终战国 ④周武王

A . ①②③④ B . ②①③④ C . ①②④③ D . ②①④③

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8. (2021七上·仁寿期中) 下图分别是“人、马、鱼、山”字甲骨文的写法，用图形、线条把物体的简单特征勾画出来，这种造字方法就是（）

A . 会意 B . 指事 C . 象形 D . 形声

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9. (2021七上·仁寿期中) 《史记》记载：周平王去世时，丧邘费都筹集不出去。继位的周相公只得派人去鲁国，乞求鲁国出些钱财好办丧事。此事说明东周初年（）

A . 周天子经济上依附于强大诸侯 B . 周天子已不能对各诸侯发号施令 C . 诸侯成为霸主 D . 诸侯国对周天子已不存在纳贡的义务

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10. (2021七上·仁寿期中) 工具进步是生产力发展的重要标志之一。下列图示中的工具按材质出现先后顺排列应该是：（）

A . ①②③④ B . ①③②④ C . ③④①② D . ④①②③

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11. (2021七上·仁寿期中) 许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点（）

A . 奴隶制开始瓦解 B . 封建制度确立 C . 生产力飞速发展 D . 诸侯争霸兼并

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12. (2021七上·仁寿期中) 有一位同学准备到四川成都旅游，在他的旅游攻略中，除了想去看看国宝大熊猫，他还想探访一处战国时期修建的，2200多年一直发挥着巨大作用的“国宝”级水利工程，它是（）

A . 三星堆 B . 都江堰 C . 灵渠 D . 青城山

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13. (2021七上·仁寿期中) 《论语·为政》中记载孔子的言论：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共(拱)之。”这体现了孔子主张（）

A . 无为而治 B . 以德治国 C . 有教无类 D . 以法治国

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14. (2021七上·仁寿期中) 工业化、城市化进程中对环境的巨大破坏，让人们付出了沉重的代价，习总书记指出“金山银山不如绿水青山。”下列选项中与解决这一问题的主张相似的是（）

A . “兼爱”“非攻” B . 砍伐林木要适时，不可一次砍完 C . 知己知彼，百战不殆 D . 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏

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15. (2021七上·仁寿期中) “先人已逝，精神永存”。至今，诸子百家留给了后人启迪深思的哲学精神。那么“塞翁失马”(大体意思是比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处)这个典故的意思可能和以下哪本著作的思想一致（）

A . B . C . D .

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二、非选择题(第1题10分；第2题10分，共20分。请把答案写在相应位置．)

16. (2021七上·仁寿期中) 中国古代制度的创新与改革推动历史进程的发展。

◆从部落联盟时代到夏王朝的制度演变

◆西周的制度创新

材料一：

西周重要封国一览表

诸侯国	第一代诸侯
鲁国	周武王弟周公旦
燕国	周武王弟召公爽
晋国	周成王弟叔虞
齐国	功臣姜尚
宋国	商号王庶兄微子启

同代贡族等级示意图

欲观周之所以定天下，必自其制度始矣……封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。

——王国维《殷周制度论》

◆战国时期的改革

材料二：公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。法令规定：①鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人，可免除徭役；②根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权：③建立县制，由国君直接派官吏治理；④商鞅还在秦国范围内颁布标准器、统一度量衡。经过商鞅变法，秦国确立了新的政治秩序，经济得到发展，军队战斗力不断加强。公元前338年，秦孝公去世，曾受到变法打击的贵族诬告商鞅谋反，商鞅被车裂而死，“商君虽死，秦法未亡”。

（1）请结合上述图示，将①②处的“制度”名称补充完整。
①：

②：
（2）分封制确立了西周的社会等级，请把《周代贵族等级示意图》中①②处填写完整。
①：

②：
（3）运用材料一中的图文资料及所学，说明该制度分封的对象和对西周的影响。
（4）材料二中①-④是商鞅变法的主要内容，请将正确答案的序号填写在下面横线上。
◆使秦国确立了新的政治秩序的是

◆使秦国经济得到发展的是

◆使秦国军队战斗力不断加强的是
（5）材料二中“商君虽死，秦法未亡”说明商鞅变法是成功还是失败？为什么？

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17. (2021七上·仁寿期中) 思想与教育能能够推动社会的进步与变迁。

材料一图1、图2选自《漫画中国通史故事》，图中人物正在就治国理政展开辩论。

材料二西周时期，学校都由国家兴办，教育由官府垄断。教师由官员兼任，世代世袭。规定课程是礼、乐、射、御、书、数等，受教育者一般为贵族。春秋时期，一些声望高隆的学术大师创办私学，他们多是独立的自由职业者。各国对私学的教学内容不加干预，教师根据自己的学识和见解安排课程，如儒者宣扬仁义之学，法家传播刑名之术等。教育对象也有所变化，如孔子的弟子南宫敬叔等是贵族子弟，子贡出生在富商家庭，颜回却非常贫穷。

——摘编自孙培青《中国教育史》等

（1）依据材料一，判断漫画中的历史现象发生的时期，并将下表填写完整。

思想.	学派	代表人物
实施仁政，治理天下	①	孟子
采用法术，治理天下	②	韩非子
治国要顺应自然和民心	③	庄子

（2）时期：
（3）学派：
①

②

③
（4）依据材料一，请为这组漫画取一个恰当的名称。
（5）依据材料二，比较西周和春秋时期在教育方面有什么变化？结合所学，概括孔子在教育方面的主张。

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试卷信息

小学

初中

高中

四川省眉山市仁寿县鳌峰初中2021-2022学年七年级上学期...

副标题：

*注意事项：

四川省眉山市仁寿县鳌峰初中2021-2022学年七年级上学期...

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