①任何社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果
②个人是社会中的人,个人不可能离开社会独立存在
③社会是由个人组成的社会,人们的活动推动着社会的进步和发展
④人的全面发展,是与社会的全面进步密不可分的
①生活中处处有规则 ②规则会使我们的生活失去自由
③规则约束我们的行为 ④规则靠国家强制力保证实施
材料一 2021年2月,教育部发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,要求中小学生不得将手机带入校园,确有需求的,须家长同意并提出书面申请,进校后手机由学校统一保管,禁止带入课堂。
材料二 学校如何管理手机?A校制定了《A校手机管理规定》。规定出台后,同学们互相监督和提醒,自觉做到不把手机带入校园;但也有同学向学校反映,希望学校要优化手机统一保管的流程,保证在离校时能够快速、便捷领取到手机。学校听取了同学们的建议,并修改了《A校手机管理规定》。
材料一:党的十八大修改的《党章》的总纲中,在“在生产发展和社会财富增长的基础上不断满足人民日益增长的物质文化需要”之后,特别加上了“促进人的全面发展”。“十三五”规划的核心理念是“必须坚持以人民为中心的发展思想,把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点”。
材料二:神木某中学校团委充分利用暑假,组织开展了系列主题多样,形式多彩的志愿服务活动,如义务植树造林、安全用电宣传、文明交通引导等,并在全校范围内发起倡议,积极招募校区学生志愿者、家长志愿者和教师志愿者,组建形成志愿者服务队……
(我们的网络时代)
材料一 由于受到新冠疫情的影响,不少农民面临着产品滞销问题,2020年2月6日,淘宝启动爱心助农项目,十来天的时间就帮助河北保定销售滞销农副产品300吨。
材料二 某校八年级同学在老师的指导下,以青少年为调查对象,采用问卷调查、座谈访问等方式,对青少年上网情况进行调查,调查数据表如下:
每周上网时间 |
上网目的 |
浏览过不健康网站的 |
上过网吧的 |
|||
15小时以上 |
10—15小时 |
学习 |
聊天 |
打游戏 |
46% |
37% |
16% |
15% |
5%不到 |
18% |
56% |