一、选择题: (共20小题，每小题2分，共40分。)
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A . 元谋人遗址
B . 北京人遗址
C . 良渚遗址
D . 陶寺遗址
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A . 生活在长江流域
B . 住着半地穴式房屋
C . 种植粮食作物粟
D . 使用磨制石器生产
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3.
(2021七上·剑河期中)
某卫视准备做-期“访华夏始祖之源寻民族龙脉之根”的节目，探求历史，形成后来华夏族主体自部落是（ ）
A . 黄帝、蚩尤部落
B . 炎帝、蚩尤部落
C . 黄帝、炎帝部落
D . 黄帝、 炎帝和蚩尤部落
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4.
(2021七上·剑河期中)
神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为（ ）
A . 选举制
B . 投票制
C . 世袭制
D . 禅让制
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6.
(2021七上·剑河期中)
小明看电视剧《封神演义》时看到这样一个镜头：周武王联合800多个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。他由此回忆起哪个历史事件（ ）
A . 炎黄部落打败蚩尤部落
B . 商汤灭夏
C . 国人暴动
D . 牧野之战
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7.
(2021七上·宣城期中)
“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”的故事家喻户晓，你知道与“诸侯”、“列国”的产生相关的制度是（ ）
A . 禅让制
B . 分封制
C . 世袭制
D . 郡县制
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8.
(2021七上·剑河期中)
文物反映一定时期人类的社会活动和技术水平。巨大的商代司母戊鼎和四羊方尊可以证明我国商周时期（ ）
A . 原始农耕文明出现
B . 青铜制作工艺高超
C . 畜牧业的发达
D . 工商业的发展
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A . 夏朝
B . 商朝
C . 西周
D . 秦朝
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A . 农业重视使用肥料
B . 青铜器在农业中的广泛使用
C . 水利工程的兴修
D . 铁农具和牛耕的推广使用
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A . 齐桓公
B . 宋襄公
C . 越王勾践
D . 楚庄王
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12.
(2021七上·剑河期中)
经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”引自《三字经》其中“七雄”技东西-南北一中的排列大致是（ ）
A . 齐、秦、楚、燕、赵、魏、韩
B . 楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩
C . 晋、楚、齐、韩、赵、燕、秦
D . 吴、魏、燕、赵、楚、韩、秦
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13.
(2021七上·剑河期中)
“它的规模从表面上看，远不如长城宏大，却注定要稳稳当地造福千年。”由于它的修建，使成都平原成为富饶的“天府之国”。“它”指的是（ ）
A . 都江堰
B . 郑国渠
C . 灵渠
D . 大运河
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14.
(2023七上·武穴月考)
“夏商周断代工程”是研究中国历史上夏、商、周三个历史时期的年代学的科学研究项目。夏、商、西周这三个朝代灭亡的根本原因是（ ）
A . 诸侯的反叛
B . 统治者残暴昏庸，失去民心
C . “国人暴动”
D . 牧野之战的影响
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15.
(2021七上·剑河期中)
王位世袭制在中国实行了四千年，对我国历史发展产生了深远影响。中国的王位世袭制取代禅让制开始于（ ）
A . 秦始皇
B . 周武王
C . 禹
D . 启
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A . 司母戊鼎
B . 青铜立人像
C . 大盂铜鼎
D . 四羊方尊
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A . 象形
B . 指事
C . 会意
D . 形声
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18.
(2023·临沂模拟)
小明同学在课本剧《百家争鸣》中扮演法家代表人物韩非，下列属于他的台词的是（ ）
A . 为政以德，有教无类
B . 知彼知己，百战不殆
C . 顺其自然，以柔克刚
D . 严刑酷法，中央集权
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19.
(2021七上·宣城期中)
余秋雨说：“汉字是第一项中华文明长寿的秘密，……它是活着的图腾，永恒的星辰”。以下四种字体出现的先后顺序是（ ）
①甲骨文 ②隶书 ③小篆 ④楷书
A . ①③②④
B . ①②④③
C . ①②③④
D . ①④③②
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A . 女娲造人
B . 大禹治水
C . 牧野之战
D . 涿鹿之战
二、识图题（本大题共1小题，21题12分，共12分）
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（1）
图一是哪一原始居民住的房屋？他们生活在什么河流域？这种房屋被称为什么样式的？
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（2）
图二是哪一原始居民居住的房屋？他们生活在什么流域？这种房屋被称为什么样式的？
三、列举题（本大题3个小题，21题4分，22题5分，23题3分，共12分）
四、材料分析题(本大题共7个小题，共24分)
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25.
(2021七上·剑河期中)
阅读材料，回答问题:
材料一 下图的人物堪称人类历史上最成功的哲学、道德和伦理体系的创始人，提出“仁者爱人”。
【制度变革我分析】
材料二 如图
请根据材料一、二回答下列问题：
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（2）
其核心思想是什么？他的言论被收集在哪部著作？
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（3）
他在教育上的主要贡献是什么？【写一个贡献即可】
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（4）
列举出战国时期儒家、墨家、道家、法家代表人物各一例
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（5）
根据材料二中的图一、二，回答分封制是哪个朝代的?
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（6）
根据材料二中的图一、二，西周实行分封制的目的是什么？
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（7）
观察材料二中的图二，写出分封制的等级是有哪些？。
五、问题探究题（本大题1个小题，共12分）
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26.
(2021七上·剑河期中)
阅读下列材料，回答问题:
材料 旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤...他被诬陷“谋反”，惨遣“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法顺应了历史潮流，仍继续推行，秦的国势日趋强盛。
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（1）
材料是中国古代哪次改革?这次改革得到了秦国哪位国君的支持?这次改革的目的是什么？
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