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第4章 基因的表达
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第2节 基因表达与性状的关系
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更新时间:2021-11-17
浏览次数:57
类型:同步测试
试卷属性
副标题:
生物考试
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
高生人教版(2019)必修二4.2基因表达与性状的关系 同步...
生物考试
更新时间:2021-11-17
浏览次数:57
类型:同步测试
考试时间:
* *
分钟
满分:
* *
分
姓名:
____________
班级:
____________
学号:
____________
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、单选题
1.
(2021高二上·金牛开学考)
下列关于遗传学基本概念的叙述中,正确的是( )
A .
不同环境下,基因型相同,表现型不一定相同
B .
纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状
C .
后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离
D .
兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状
答案解析
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+ 选题
2. 下列有关生活俗语蕴含遗传学知识的分析,正确的是( )
A .
“一母生九子,九子各不同”,产生这种现象的原因是基因突变
B .
“爹矮矮一个,娘矮矮一窝”说明控制身高的基因位于细胞质中
C .
“橘生淮南则为橘,生于淮北则为积"说明生物性状是由环境决定的
D .
“种瓜得瓜,种豆得豆”,产生这种现象的根本原因是遗传信息不同
答案解析
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+ 选题
3.
(2021高一下·江门月考)
生物体基因的碱基序列保持不变,但基因表达和表型发生可遗传变化的现象,叫作( )
A .
基因突变
B .
细胞分化
C .
表观遗传
D .
隐性遗传
答案解析
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+ 选题
4.
(2021高一下·慈溪期末)
同一株水毛茛,浸在水中的叶呈丝状,裸露在空气中的叶呈扁片状。这种现象说明( )
A .
环境因素引起基因突变
B .
环境因素引起基因重组
C .
环境因素引起染色体变异
D .
表型是基因型和环境共同作用的结果
答案解析
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+ 选题
5.
(2021高一下·绥化期末)
下列关于表观遗传的说法,错误的是( )
A .
表观遗传能打破 DNA 变化缓慢的限制
B .
DNA 的甲基化与环境因素有关
C .
表观遗传改变基因的碱基序列
D .
DNA 的甲基化可以遗传给子代
答案解析
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+ 选题
6.
(2021高一下·蚌埠期末)
基因与性状之间存在一定的关系。下列有关说法正确的是( )
A .
豌豆圆粒的形成是基因通过间接方式控制生物性状的例证
B .
白化病的形成是基因通过直接控制蛋白质的结构控制生物性状的例证
C .
基因与性状之间往往是一一对应的,即一种基因控制一种性状
D .
生物性状由基因和环境两方面决定的,环境不变性状只受基因控制
答案解析
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+ 选题
7.
(2024高一下·徐州期末)
下列关于人类表观遗传现象的叙述中,正确的是( )
A .
基因序列不改变
B .
以RNA作为遗传物质
C .
通过蛋白质遗传
D .
表观遗传性状都是有利的
答案解析
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+ 选题
8.
(2021高二上·浙江期中)
表观遗传现象普遍存在于生物体生命活动中,下列有关叙述错误的是( )
A .
基因的部分碱基发生了甲基化修饰,可能会抑制该基因的表达
B .
构成染色体的组蛋白发生乙酰化修饰,也会影响基因的表达
C .
基因组成相同的同卵双胞胎所具有的微小差异可能与表观遗传有关
D .
表观遗传由于基因中碱基序列不变,故不能将性状遗传给下一代
答案解析
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+ 选题
9.
(2021高一下·湖州期末)
如果给DNA中某基因的启动子中的胞嘧啶加上甲基基团,会使染色质高度螺旋化,凝缩成团,这个基因就无法被识别,失去转录活性,因而不能完成转录。这个过程称为DNA的甲基化。下列叙述错误的是( )
A .
同卵双胞胎可能由于DNA甲基化的程度不同而表现出不同的性状
B .
某基因是否发生甲基化可通过测定DNA中脱氧核糖核苷酸序列来检测
C .
人体细胞抑癌基因被甲基化,则可能会导致细胞周期失控而发生癌变
D .
基因的甲基化会引起基因表达水平的变化,这种变化有些是可以遗传的
答案解析
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+ 选题
10.
(2021高二下·杭州期末)
镰刀形细胞贫血症患者(基因型为Hb
S
Hb
S
)具有异常血红蛋白,红细胞在缺氧时呈镰刀状。杂合子(基因型为Hb
A
Hb
S
)仅有1%的红细胞呈镰刀状,且无临床症状。下列叙述正确的是( )
A .
Hb
A
对Hb
S
一定为完全显性
B .
在杂合子体内无异常血红蛋白
C .
Hb
A
和Hb
S
的遗传不符合分离定律
D .
红细胞形状受基因型和环境共同影响
答案解析
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+ 选题
11.
(2021高一下·嫩江期末)
下列关于基因与性状关系的叙述,错误的是( )
A .
基因通过指导蛋白质的合成控制生物性状
B .
基因与性状一一对应
C .
多个基因有可能共同决定一种性状
D .
基因和环境共同决定生物的性状
答案解析
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+ 选题
12.
(2021高一下·达州期末)
下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中,正确的是( )
A .
皱粒豌豆种子中,编码淀粉分支酶的基因被打乱,不能合成淀粉分支酶,淀粉含量高而蔗糖含量低
B .
白化病体现了基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
C .
基因与性状的关系呈线性关系,即一种性状由一个基因控制
D .
很多囊性纤维病患者的CFTR蛋白结构异常,导致其转运氯离子的功能异常
答案解析
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+ 选题
13.
(2021高一下·柳林月考)
下列说法正确的是( )
A .
基因与性状之间是一一对应的关系
B .
基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状
C .
中心法则总结了遗传信息在细胞内的传递规律
D .
生物体的性状只受到基因的控制
答案解析
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+ 选题
14.
(2021高二上·哈尔滨开学考)
人类白化病和苯丙酮尿症是由于代谢异常引起的疾病,如图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图中不能得出的结论是( )
A .
基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物体的性状
B .
基因可以通过控制酶的合成来控制生物体的性状
C .
一个基因可以控制多种性状
D .
一个性状可以由多个基因控制
答案解析
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+ 选题
15.
(2021高三上·靖远开学考)
下列有关遗传学的基本概念的叙述,正确的是( )
A .
性状分离是指杂交或自交的后代同时出现显性性状和隐性性状的现象
B .
纯合子的杂交后代不一定是纯合子,杂合子的自交后代一定是杂合子
C .
基因型为AAbbCCddEE的个体是纯合子
D .
基因型相同的同种生物,其表现型一定相同
答案解析
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+ 选题
16.
(2021高一下·扬州期末)
研究表明某小鼠的毛色受一对等位基因(A、a)控制,当A基因的部分碱基被某些化学基团(如-CH
3
)修饰后,其表达受到抑制。下列叙述
错误
的是( )
A .
该修饰会导致基因碱基序列的改变
B .
该修饰会对生物的表现型产生影响
C .
基因的表达与否和表达水平都是受到调控的
D .
生物的性状受基因和环境等多种因素的影响
答案解析
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+ 选题
17.
(2021高一下·浙江期中)
DNA一直被认为是决定生命遗传信息的核心物质,但是近些年新的研究表明,生命遗传信息从来就不是基因所能完全决定的,比如科学家们发现,可以在不影响DNA的情况下改变基因的修饰,这种改变不仅可以影响个体的发育,而且还可以遗传下去,这就是表观遗传现象的主要原因。对于表观遗传描述错误的是( )
A .
组蛋白的乙酰化、DNA的甲基化等修饰会影响基因的表达
B .
同卵双生之间的微小差异可能与表观遗传有关
C .
表观遗传现象发生时,DNA的碱基序列发生改变
D .
表观遗传现象普遍存在于生物体的生命进程中
答案解析
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+ 选题
二、综合题
18.
(2021高一下·吉林期末)
图一表示某细胞中发生的DNA复制及基因表达的过程,图二为基因与性状的关系示意图,据图回答下列问题:
(1) 图一中催化以脱氧核苷酸为原料的生理过程的酶是
,DNA分子在复制过程中所需的解旋酶是图中的
,参与DNA指导的RNA合成的酶是
。(填“酶a”“酶b”或“酶c”)
(2) 在真核细胞的细胞核中,图二中①过程所示的生物学过程为
,该过程合成的RNA通过
进入细胞质基质中。
(3) 白化病是由于编码酪氨酸酶的基因异常所致,这体现了基因可以
,进而控制生物性状,这是基因对生物性状的
(填“直接”或“间接”)控制。
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+ 选题
19.
(2021高一下·白山期末)
法布里病是一种致病基因位于X染色体上的遗传病,患者体内的GLA基因往往发生突变,导致GLA酶异常,导致代谢产物Gb3在患者体内不断累积。当Gb3在血管、肾脏、心脏和大脑等组织与器官中积累到-定量时,就会造成损害,影响它们的功能。回答下列问题∶
(1) 决定法布里病的基因位于X染色体上,在遗传上总是与性别相关联,这种现象叫作
。
(2) GLA酶异常的直接原因可能是
。
(3) 法布里病说明基因与性状存在的关系是
。
(4) 参与GLA酶合成的RNA有
;在转录的过程中,
使得DNA双链解开,双链上的碱基得以暴露。
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+ 选题
20.
(2021高一下·芜湖期末)
某自花传粉植物,其花色受两对独立遗传的等位基因(D和d、R和r)控制,花色的形成过程如下图所示。请回答下列问题:
(1) 紫花、蓝花的基因型分别有
种。
(2) 基因型为DdRr的植株自交,后代中蓝花出现的概率是
,蓝花后代中纯合子所占的比例为
。基因型为DdRr的植株测交,后代的表现型及比例是
。
(3) 基因型为DdRr与ddRr的植株杂交,后代中与亲本基因型不同的植株占
。杂合子所占的比例是
。
(4) 由图可知,基因控制生物的性状的方式可以为:
。
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