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广东省揭阳市普宁市2021-2022学年九年级上学期化学期中...

更新时间:2021-12-17 浏览次数:69 类型:期中考试
一、单选题
二、综合题
  • 16. (2021九上·普宁期中) 氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应。
    1. (1) 下述三个反应的相同点是______(填序号)

      A . 都是化合反应 B . 都是氧化反应 C . 生成物都是固体 D . 都需要点燃 E . 都是非金属与氧气反应
    2. (2) 在做丙实验时,硫燃烧的现象是,反应的文字表达式为
    3. (3) 将装置乙改装为如图所示装置,还可用于测定空气中氧气的体积分数。经测定,集气瓶的容积为250mL,在此实验中,观察到量筒中减少的水的体积为50mL,则空气中氧气的体积分数为,在保证整个装置不漏气的前提下,所用红磷的量必须,如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积,则实验结果将(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

  • 17. (2021九上·普宁期中) 实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。

    1. (1) 写出编号所指仪器的名称:③
    2. (2) 以上装置图中共有两处明显的不正确,请你把改正的结果填在下列横线上:①
    3. (3) 小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取纯净的氧气,请写出反应文字表达式,他选择上述装置中的A和(填字母)进行组装,收集满氧气的集气瓶用毛玻璃片盖好后瓶口应向上放在桌面上,这样做的理由是
    4. (4) 小梅欲用锌粒和稀硫酸制取氢气,她用B来做反应装置,要想使该装置能更有效地达到控制反应的发生和停止,应将锌粒放在带小孔隔板的(填“上方”或“下方”),如果她用G装置收集氢气,则氢气应从导管口(填“a”或“b”,下同)端通入,医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置,在集气瓶装半瓶水,将端接氧气钢瓶,通过观察就知道氧气的输出速度。
  • 18. (2021九上·普宁期中) 如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在元素周期表中的信息。

    请回答下列问题:

    1. (1) D中X=
    2. (2) E中银元素原子的质子数为,一个银原子质量是一个碳12原子质量的倍。
    3. (3) A和C所形成的化合物的化学式为
    4. (4) 请用化学用语表示:

      ①3个氢分子

      ②氯化钠中的阳离子

      ③高锰酸钾

      ④水中氢元素的化合价

  • 19. (2021九上·普宁期中) 某非金属元素R的氧化物中含有R40%,R元素的化合价为+6价,该元素的原子核内质子数等于中子数,计算:R的的氧化物化学式;R的质子数
  • 20. (2021九上·普宁期中) 蜡烛(主要含C、H、O元素)燃烧是一种常见的化学变化。某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。
    1. (1) 该小组同学进行了如下探究。

      写出铁丝在氧气中燃烧的化学式表达式

    2. (2) 探究Ⅰ:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

      点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由(填“固态”或“气态")物质燃烧形成的。

    3. (3) 探究Ⅱ:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

      (查阅资料)

      物质

      熔点/℃

      沸点/℃

      燃烧时温度/℃

      石蜡

      50~70

      300-550

      约600

      1535

      2750

      约1800

      97.8

      883

      约1400

      由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时(填“有”或“没有”)火焰产生。

    4. (4) 化学兴趣小组的同学欲探究“蜡烛在密闭容器中熄灭的原因是什么?”

      (提出猜想)

      猜想1:燃烧消耗完了容器内的氧气;

      猜想2:燃烧的产物含有大量CO2

      猜想3:燃烧的产物含有大量H2O

      (进行实验)

      实验一:在一密闭容器中点燃蜡烛至熄灭,抽取10毫升密闭容器中的气体,注入到试管中的饱和澄清石灰水中充分吸收,发现石灰水始终没有变浑浊。

      ①你的结论:猜想不成立。

      ②从实验的科学性考虑,下列说法正确的是(选填字母)。

      a.该实验过程中,没有生成CO2

      b.再多抽取一些气体注入到试管中的石灰水中,石灰水可能会变浑浊

      c.再增加一些饱和澄清石灰水,石灰水可能会变浑浊

      实验二:在老师的指导下,小组同学利用多功能传感器进行有关量的测量,装置如图所示,实验结束后,铝板表面有黑色固体颗粒,同时传感器采得实验前后的有关数据如表所示

      相对湿度

      氧气含量

      二氧化碳含量

      一氧化碳含量

      蜡烛点燃前

      48.4%

      18.7%

      0.058%

      0

      蜡烛熄灭后

      71.6%

      15.6%

      3.643%

      0.0182%

      ③由实验及结果分析,可知密闭容器内蜡烛熄灭的主要原因是

三、综合应用题
    1. (1) Ⅰ:A、B、C、D、E五种物质都是己学化学内容中涉及到的常见物质,其转化关系如下图所示:

      写出物质A的化学式:

    2. (2) 物质E的一种用途反应③的实验现象是
    3. (3) 从微观的角度:分析A与C化学性质不同的原因是
    4. (4) 写出反应①的文字表达式
    5. (5) Ⅱ:小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题:

      最常用的A物质是,操作①的名称是,该操作中用到的玻璃仪器有。(回答一个即可)

    6. (6) 操作②主要是利用物质的(选填“物理”或“化学”)性质。
四、计算题
  • 22. (2021九上·普宁期中) 咖啡因是一种中枢神经兴奋剂,能够暂时的驱走睡意并恢复精力,有咖啡因成分的咖啡、茶、饮料及能量饮料十分畅销。因此,咖啡因也是世界上最普遍被使用的精神药物,其化学式为C8H10N4O2完成填空
    1. (1) 咖啡因由种元素组成,咖啡因的相对分子质量为
    2. (2) 2个咖啡因分子中含有个氢原子,咖啡因中碳元素与氢元素的质量比为(最简比);
    3. (3) 97g咖啡因中碳元素的质量为g。

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