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贵州省黔西南州同源中学2021-2022学年七年级上学期历史...

更新时间:2021-11-24 浏览次数:102 类型:期中考试
一、选择题(25小题,每题2分,共50分)
二、列举题(每小题2分,共8分)
  • 26. (2021七上·贵州期中) 根据提示,完成相应题目。
    1. (1) 是迄今世界上出土的最重的青铜器。
    2. (2) 春秋时期,铁制农具和牛耕的出现,促进了农业上的 
    3. (3) 西汉初,朝廷对地方的控制很弱,统治者奉行“”的政策,诸子百家的学说在社会上很流行。
    4. (4) 东汉时,名医在总结前人经验的基础上,结合自己的临床实践,写成了《伤寒杂病论》一书。
三、解析与探究题(2小题,共42分)
  • 27. (2021七上·贵州期中) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:古人对某一历史时期的政治格局进行描述:“普天之下,莫非王土,率土之滨,莫非王臣……礼乐征伐自天子出。”

    材料二:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”这是唐代大诗人李白写的《古风》组诗中的诗句,描述了秦王嬴政灭六国、统一全国的气势。

    1. (1) 材料一中这种政治格局的出现与哪一制度有关?这种制度的实行,最终导致春秋争霸和战国七雄的混战局面。之后为加强中央对地方的管理、维护国家统一,该制度被哪种制度所取代?
    2. (2) 结合材料二和所学知识回答,“秦王扫六合”的历史意义。为加强对全国的统治,秦朝创立了什么制度?它采用了诸子百家中哪一学派的思想?
    3. (3) 中国古代朝代的兴亡都与统治者的统治方式密切相关。通过以上探究,你能获得哪些启示?
  • 28. (2021七上·贵州期中) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:公元前138年汉武帝派张骞出使西域。他还派出军队讨伐句奴,最后迫使匈奴各部落归顺或者逃往沙漠地区。贸易紧跟在胜利的汉朝旗帜之后,商路的安全有了保证。

    材料二:随着丝绸之路研究的深入,史学界提出了许多新的观点,如下表所示。

    观念内容

    学者1

    丝绸之路不止一条,依据地理位置及其路线,可分为“西北陆上丝绸之路"“西南陆上丝绸之路"“海上丝绸之路”。

    学者2

    丝绸之路上商品流通的参与者有汉人、波斯人、突厥人,大食人,鲜卑人等。除了以经商为主的商人,参与丝绸之路商品流通的还有僧侣,他们绝大多数并不以获利为目标,而是以宗教传播为己任。

    学者3

    丝绸之路中“丝绸”一词,已不再是中外商业史上交流的商品“丝绸”之狭义,而是一个文化象征符号。所以丝绸之路是沟通中国与域外交流的一个“交通网络”,包括商业、文化和民族迁徙交融这三大功能。

    1. (1) 根据所学知识指出公元前138年汉武帝派张骞出使西域的目的是什么。公元前60年,西汉朝廷在西北地区采取了什么措施使“商路的安全有了保证”?这措施的实施有何重大的历史意义?
    2. (2) 根据材料一归纳张骞出使西域与丝绸之路的开通的关系。材料二中学者1所概括的“西北 陆上丝绸之路”和“海上丝绸之路”的起点分别在哪里?
    3. (3) 依据学者2的观点回答,当时在丝绸之路上往来的主要是哪两类人?他们的目的有何不同?
    4. (4) 用史实分别说明学者3所说的丝绸之路的“商业功能”和“文化功能”。

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