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山东省泰安市2021-2022学年九年级上学期化学期中考试试...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:107 类型:期中考试
一、单选题
二、填空题
  • 13. (2021九上·泰安期中) 对物质进行分类研究,是学习化学的重要思想方法。
    1. (1) 请将下列物质按照“单质、氧化物、酸、碱盐”进行分类并回答问题:
      物质 碳酸钠 熟石灰 硝酸 生石灰
      类别
    2. (2) 上述五种物质能做干燥剂的是(写化学式)。
    3. (3) 上述物质之间发生中和反应的化学方程式是
    4. (4) 上述物质可以相互反应制取烧碱的化学方程式为
  • 14. (2021九上·泰安期中) 硝酸钾、氯化钾的溶解度曲线如图1所示。

    1. (1) P点的含义是
    2. (2) 若硝酸钾中混有少量的氯化钾,可采用的方法提纯硝酸钾。(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。
    3. (3) t2℃时,分别将30g硝酸钾和氯化钾加入到50g水中,充分溶解后一定能形成饱和溶液的物质是,其溶液的溶质质量分数为(结果精确到0.1%)。
    4. (4) 图2是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。若要保持溶液的质量不变操作Ⅰ为
    5. (5) 下列有关说法错误的是______。
      A . ①与②的溶质质量可能相等 B . ②与③的溶质质量分数一定相等 C . 等温度、等质量的硝酸钾和氯化钾饱和溶液,恒温蒸发等质量的水,析出的晶体质量:硝酸钾>氯化钾 D . 等温度、等质量的硝酸钾和氯化钾饱和溶液,降低相同的温度,析出的晶体质量:硝酸钾>氯化钾
    6. (6) 如图所示,将图2中的烧杯③放入盛水的水槽中,向水槽的水中加入某物质后,烧杯内剩余固体能完全溶解。则加入的物质可以是(填写数字序号)。

      ①冰块 ②生石灰固体 ③硝酸铵固体 ④干冰 ⑤浓硫酸 ⑥氢氧化钠固体

  • 15. (2021九上·泰安期中) 学习了酸的化学性质后,小华同学以稀硫酸为主题绘制了“多彩酸世界”思维导图。

    1. (1) 若用Cu(OH)2实现②的现象,会得到色溶液,该反应的化学方程式为
    2. (2) 若想实现③得到浅绿色溶液可选用单质(写化学式)。
    3. (3) 得到黄色溶液的反应可用于工业除锈,写出该反应的化学方程式
    4. (4) 若想看到⑤的现象,可用溶液(填化学式)与稀硫酸反应。
  • 16. (2021九上·泰安期中) 某实验小组利用如图所示仪器进行“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”的实验:

    1. (1) 上图中仪器a的名称是;该实验的操作步骤是计算、;按实验要求,图中还缺少的玻璃仪器是(填名称),它的作用是
    2. (2) 小婧按如图的操作称取氯化钠,小民发现小婧的操作有不正确。你认为小婧操作中的不正确是;她称取的氯化钠实际质量为g。
    3. (3) 小民所取蒸馏水的体积如图所示,则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为(水的密度为1g/cm3
  • 17. (2021九上·泰安期中) 过氧化氢是一种有效的防疫新冠病毒的消毒剂。现有一瓶新售的过氧化氢溶液,标签如图所示,若要配制1500g溶质的质量分数为3%的医用过氧化氢溶液,需用这种过氧化氢溶液的质量是g,需要加水g。(直接填写答案,无需写出计算过程)

  • 18. (2021九上·泰安期中) 中和反应是一类重要的化学反应。某同学利用图1装置研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程,并用pH和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况,得到图2和图3。

    1. (1) 烧杯中发生反应的化学方程式为
    2. (2) 仪器A中溶液的溶质是(填化学式);
    3. (3) 图3中V的数值最接近(填“6”、“12”或“16”);
    4. (4) 下列说法错误的是______(填序号)。
      A . 图2中b点所示溶液中的溶质是NaCl和NaOH B . 取图2中d点所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物 C . 图2中c→d所示溶液中NaCl的质量不断增加; D . 图3中e→f变化趋势可说明该反应是放热反应
    5. (5) 由图4可知,该反应的微观实质是
    6. (6) 若要证明反应已经进行到d点,除了观察pH和温度变化,还可以向反应后的溶液中加入下列物质中的______。(填序号)
      A . 紫色石蕊试液 B . 无色酚酞试液 C . 镁条 D . 碳酸钠 E . 硝酸银溶液
  • 19. (2021九上·泰安期中) 学习了常见的酸和碱后,同学们对碱的化学性质进行整理归纳并进行如下实验活动。
    1. (1) (验证实验)

      序号

      实验一

      实验二

      实验三

      实验四

      实验内容

      实验现象

      溶液变

      产生蓝色沉淀

      无明显现象

      无明显现象

      分析与结论

      Ca(OH)2能与指示剂作用

      反应的化学方程式为

      无法确定是否发生反应

      无法确定是否发生反应

      请填写实验记录中空缺的内容①;②

    2. (2) (发现问题)

      通过实验,同学们发现实验三、实验四无明显现象无法确定是否发生了化学反应。于是继续进行探究。

      (探究实验)

      Ⅰ、取少量实验三中的剩余溶液,滴加试液,溶液仍为无色,证明稀盐酸和Ca(OH)2溶液发生了化学反应,判断依据是溶液中完全反应了。

      Ⅱ、取少量实验四中的剩余溶液,滴加足量的溶液,观察到产生气体,证明CO2和NaOH溶液发生了化学反应。请写出产生气体的反应的化学方程式

    3. (3) (拓展延伸)

      同学们针对实验四又进行了如图所示的对比实验:

      Ⅲ、将充满CO2的两支相同的试管分别倒扣入盛有不同液体(液体温度相同)的两个烧杯中,根据试管内液面上升的高度不同,确定CO2和NaOH发生了化学反应。图中横线处对右侧烧杯中液体的说明应填写;CO2和NaOH发生反应的化学方程式为

    4. (4) (总结提升)

      ①通过上述实验验证了碱溶液的化学性质。

      ②没有明显现象的化学反应,可以依据A检验反应物消失(或减少)或B.证明新物质生成这两种思路,利用间接观察法证明反应发生。上述三个实验分别是依据哪种思路设计实验方案的:Ⅰ;Ⅱ;Ⅲ(填“A”或“B”)。

三、计算题

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