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湖南省娄底市2021-2022学年九年级上学期期中化学试题

更新时间:2024-07-13 浏览次数:121 类型:期中考试
一、单选题
二、多选题
三、填空题
  • 16. (2021九上·娄底期中) 人类的生存、发展离不开化学。
    1. (1) 经过多年的“蓝天保卫战”娄底城区空气质量优良率不断提高,市民经常在微信朋友圈刷见“娄底蓝”,感受到环境的美丽,空气的清新。空气质量指数(AQI)是定量评价空气质量状况的重要指标,在PM2.5、CO2、SO2、臭氧几种物质中,不属于评价空气质量的物质是
    2. (2) 某同学未吃早餐,到上午第四节课,脸色苍白、浑身无力,校医给他喝了一杯红糖水,一段时间后情况得到缓解。蔗糖被分解成葡萄糖的过程是(选填“物理变化”或“化学变化”)。
    3. (3) 专家指出,长时间吸入高浓度富氧空气会发生氧中毒,这里的“氧”指的是(填“氧元素”或“氧原子”或“氧气”)。
  • 17. (2021九上·娄底期中) 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。
    1. (1) 构成物质的基本粒子有分子、原子和
    2. (2) 氮化镓是新一代半导体材料。图甲是镓元素的部分信息,图乙是另外三种粒子的结构示意图。

      ①镓的相对原子质量是

      ②图乙中C表示的粒子符号是,C元素在元素周期表中位于第周期。图甲和图乙中的粒子共表示种元素。

      ③镓原子与图乙中(填序号)的化学性质相似,镓原子在化学反应中易失去电子形成子(填离子符号)

  • 18. (2021九上·娄底期中) 小英同学从水库中取来浑浊的水样进行实验。
    1. (1) 将水样静置,用如图装置进行过滤,其中操作规范的是_____ (填字母)。

      A . 用玻璃棒引流 B . 滤纸边缘高出漏斗边缘 C . 漏斗末端的尖嘴部分未紧靠烧杯内壁 D . 将滤纸润湿,使其紧贴漏斗内壁 E . 用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动,以加快过滤速率
    2. (2) 向过滤后所得的水样中加入一定量的活性炭,利用活性炭的除去有臭味的物质。
    3. (3) 向处理后的水样中加入一定量的肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,产生较多白色垢状物,说明该水样属于(填“硬水”或“软水”)。
    4. (4) 生活中常用的方法降低水的硬度,并起到消毒杀菌的作用。
    5. (5) 为了人类的生存和发展,人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是(填字母)
      A . 生活污水直接排放 B . 提倡使用节水器具 C . 工业上冷却水重复利用 D . 园林浇灌用滴灌、喷灌
四、综合题
  • 19. (2021九上·娄底期中) 空气是一种宝贵的自然资源。如图为利用液态空气制取尿素(CO(NH2)2)的工艺流程:(“一”表示物质之间可发生反应,“→”表示物质之间可发生转化。

    1. (1) 液态空气属于(填“混合物”或“纯净物”),A是空气中含量最多的气体,A物质是由元素(填元素符号)组成,分离液态空气属于变化。
    2. (2) 反应①的基本反应类型为
    3. (3) 反应②的文字表达式为
  • 20. (2021九上·娄底期中) 根据如图所示装置图回答问题。

    1. (1) 写出仪器a的名称
    2. (2) 实验室欲使用高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为,应选择的发生装置和收集装置是(F除外)。若选择F装置收集氧气,气体应从端进入(填序号)
    3. (3) 若用C装置收集氧气,验满的方法是:将带火星的木条伸到,观察木条是否复燃。
    4. (4) 若用排水法收集氧气,停止加热时,应(填序号)。

      ①先熄灭酒精灯,再把导管移出水面         ②先把导管移出水面,再熄灭酒精灯

  • 21. (2021九上·娄底期中) 某兴趣小组做如图实验探究粒子的运动。请回答实验中的有关问题。

    (已知:浓氨水极易挥发,产生一股难闻的刺激性气味的氨气,氨气密度小于空气)

    1. (1) 如图1所示,注射器内封闭一段空气,右手堵住注射器口,发现注射器内气体被压缩了,说明
    2. (2) 如图2所示,烧杯C装入浓氨水, A、B盛放滴有无色酚酞试液的蒸馏水,说明分子,烧杯B的作用是
    3. (3) 图3实验中用胶头滴管吸取少许浓氨水,将其滴入T形三通管的细弯管处,然后用橡皮帽封闭管口。一会儿(填“ba”或“bc”)段纱布条先变成红色。
    4. (4) 图3实验与图2实验对比,改进后的优点是
  • 22. (2021九上·娄底期中) 甲同学不小心将过氧化氢(H2O2)溶液滴到了红砖上,发现有大量气泡产生。于是,他取红砖用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥、研成粉末后,进行以下实验探究。

    (提出问题)红砖粉末能否作H2O2分解的催化剂。

    (猜想)红砖粉末能作H2O2分解的催化剂。

    1. (1) (实验验证)

      实验步骤

      实验现象

      实验一

      把带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中

      木条。(填“复燃”或“不复燃”)

      实验二

      在实验一的试管中加入少量,再将带火星的木条伸入试管中

      木条复燃

    2. (2) (结论)红砖粉末能加快H2O2的分解速率,故红砖粉末能作H2O2分解的催化剂。该反应的文字表达式为
    3. (3) (讨论与反思)乙同学认为:仅凭上述两个实验不能证明红砖粉末是H2O2分解的催化剂,还需探究反应前后红砖粉末质量是否变化。

      (实验步骤)

      I.称量红砖粉末质量为m1

      Ⅱ.完成上述表格中的实验二

      Ⅲ.反应结束后,分离出红砖粉未,烘干,称量红砖粉末质量为m2

      (分析)若m1m2(填“>”、“=”成“<”),则说明红砖粉末可作H2O2分解的催化剂。

    4. (4) (评价)丙同学认为,还需再补充一个实验

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