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山东省济宁市金乡县2021-2022学年七年级上学期期中数学...
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更新时间:2021-12-13
浏览次数:94
类型:期中考试
试卷属性
副标题:
无
*注意事项:
无
山东省济宁市金乡县2021-2022学年七年级上学期期中数学...
更新时间:2021-12-13
浏览次数:94
类型:期中考试
考试时间:
分钟
满分:
分
姓名:
____________
班级:
____________
学号:
____________
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、单选题
1.
(2021七上·金乡期中)
计算:
的结果是( )
A .
15
B .
2
C .
D .
答案解析
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纠错
+ 选题
2.
(2021七上·金乡期中)
下列各数中比-2小的数是( )
A .
B .
C .
D .
答案解析
收藏
纠错
+ 选题
3.
(2021七上·金乡期中)
单项式-5ab的系数是( )
A .
5
B .
C .
2
D .
答案解析
收藏
纠错
+ 选题
4.
(2021七上·金乡期中)
计算
,结果正确的是( )
A .
﹣1
B .
1
C .
﹣a
D .
a
答案解析
收藏
纠错
+ 选题
5.
(2021七上·金乡期中)
用四舍五入法,把数4.803精确到百分位,得到的近似数是( )
A .
4.8
B .
4.80
C .
4.803
D .
5.0
答案解析
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纠错
+ 选题
6.
(2021七上·金乡期中)
下列选项中,说法正确的是( )
A .
的次数是6次
B .
不是多项式
C .
的常数项为1
D .
多项式
是四次三项式
答案解析
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纠错
+ 选题
7.
(2024七上·衡阳月考)
下列各式正确的是( )
A .
B .
C .
D .
答案解析
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纠错
+ 选题
8.
(2021七上·高唐期末)
若
,则代数式
的值为( )
A .
1
B .
2
C .
3
D .
4
答案解析
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纠错
+ 选题
9.
(2021七上·绵阳月考)
某商店在甲批发市场以每包a元的价格进了40包茶叶,又在乙批发市场以每包b元(a<b)的价格进了同样的60包茶叶,如果以每包
元的价格全部卖出这种茶叶,那么这家商店盈利还是亏损( )
A .
盈利了
B .
亏损了
C .
不盈不亏
D .
盈亏不能确定
答案解析
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+ 选题
10.
(2023九下·潮南模拟)
观察下列等式:
,
,
,
,
,
,…根据其中的规律可得
的结果的个位数字是( )
A .
0
B .
1
C .
7
D .
8
答案解析
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纠错
+ 选题
二、填空题
11.
(2021七上·金乡期中)
单项式
的次数是
.
答案解析
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纠错
+ 选题
12.
(2021七上·金乡期中)
的倒数是
.
答案解析
收藏
纠错
+ 选题
13.
(2021·湖南模拟)
预计到2025年,中国5G用户将超过460 000 000,将460 000 000用科学记数法表示为
.
答案解析
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+ 选题
14.
(2024九下·成武模拟)
已知:
表示不超过
的最大整数.例:
,
.现定义:
,例:
,则
.
答案解析
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纠错
+ 选题
15.
(2021七上·金乡期中)
观察下列关于
x
的单项式:
x
,
,
,
,
,
,…,按照上述规律,第2021个单项式是
.
答案解析
收藏
纠错
+ 选题
三、解答题
16.
(2021七上·金乡期中)
计算:
(1)
(2)
答案解析
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+ 选题
17.
(2021七上·金乡期中)
化简:
(1)
(2)
答案解析
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纠错
+ 选题
18.
(2021七上·交城期末)
已知关于
a
,
b
的单项式
与单项式
是同类项.
(1) 求
m
,
n
的值;
(2) 求整式
的值.
答案解析
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+ 选题
19.
(2021七上·金乡期中)
小明在计算减多项式
A
减
时,因一时疏忽忘了将两个多项式用括号括起来,得到的结果是
.
(1) 求这个多项式
A
.
(2) 求这两个多项式相减的符合题意结果.
(3) 当
时,求(2)中结果的值.
答案解析
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+ 选题
20.
(2021七上·海州期末)
为了绿化校园,学校决定修建一块长方形草坪,长
米,宽
米,并在草坪上修建如图所示的等宽的十字路,小路宽为
米
(1) 用代数式表示草坪的面积是多少平方米
(2) 当
米时,求草坪的面积
答案解析
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+ 选题
21.
(2021七上·金乡期中)
设
,x,y为有理数,定义新运算:
.如
,
.
(1) 计算
和
的值.
(2) 若
,化简
.
(3) 请直接写出一组
的具体值,说明
不成立.
答案解析
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+ 选题
22.
(2021七上·金乡期中)
我们知道:在研究和解决数学问题时,当问题所给对象不能进行统一研究时,我们就需要根据数学对象的本质属性的相同点和不同点,将对象区分为不同种类,然后逐类进行研究和解决,最后综合各类结果得到整个问题的解决,这一思想方法,我们称之为“分类讨论的思想”这一数学思想用处非常广泛,我们经常用这种方法解决问题.例如:我们在讨论|
a
|的值时,就会对
a
进行分类讨论,当
a
≥0时,|
a
|=
a
;当
a
<0时,|
a
|=﹣
a
. 现在请你利用这一思想解决下列问题:
(1)
;
;
(2)
(
a
≠0),
(其中
a
>0,
b
≠0);
(3) 若
abc
≠0,试求
的所有可能的值.
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