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福建省三明市三元区2021-2022学年九年级上学期期中化学...

更新时间:2022-01-14 浏览次数:53 类型:期中考试
一、单选题
二、填空题
  • 11. (2021九上·三元期中) 化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构及变化规律的科学。
    1. (1) 写出下列微粒的化学符号:

      ①2个氢原子

      ②5个硫离子

      ③3个钙离子

      ④保持氮气化学性质的最小粒子

      ⑤n个铵根离子

    2. (2) 有四种物质:A.氯化钠;B.水;C.空气;D.铁。请用合适的字母填空:

      ①属于混合物的是

      ②属于单质是

      ③属于化合物的是

      ④属于氧化物的是

  • 12. (2021九上·三元期中) 氟化钠是某些牙膏的添加剂,能有效预防龋齿。

    1. (1) 图1是氟元素在元素周期表中的相关信息,则氟元素的相对原子质量是,图2是钠原子结构示意图,x=,钠原子在化学反应中容易电子(填“得到”或“失去”)。
    2. (2) 图3所示原子结构示意图中,元素化学性质同钠元素相似的是(填字母序号)。
    3. (3) 氟气(F2)的相对分子质量为,钠(Na)与氟气(F2)化合可以制得氟化钠(NaF),该反应的文字或符号表达式为
  • 13. (2021九上·三元期中) 水是重要的自然资源,也是生命之源。

    1. (1) 图1是电解水的实验装置示意图,a端是电源的(填“正”或“负”)极,反应的符号表达式为。该基本反应类型是反应。
    2. (2) 图2是水电解过程中微粒变化的示意图,请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列(用图中的字母表示)。
    3. (3) 某同学对沙溪河水水样进行了相关的研究(如图3)

      ①操作Ⅰ的名称是,该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和

      ②操作Ⅱ主要是除去一些异味和色素,可选用的物质是

      ③小刚对经净化后的液体D是硬水还是软水产生了疑问,他可用来检验。如是硬水则日常生活中常常用的方法使其软化。操作Ⅲ可用氯气消毒杀菌,这过程主要是变化(填“物理”或“化学”)。

      ④经检验沙溪河水富含钾、钙、镁、硅等,这里的“钾、钙、镁、硅”指的是(填字母)。

      a.分子            b.原子            c.元素

三、综合题
  • 14. (2021九上·三元期中) 我们通常用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的含量。

    1. (1) (实验回顾)实验室常用图1所示的方法测定空气中氧气的含量,红磷燃烧的符号表达式为

      同学们发现利用图1装置进行实验时,在集气瓶外点燃红磷,一方面会造成,另一方面伸进集气瓶速度慢了会使测定结果(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。于是改进装置如图2进行重新探究。

    2. (2) (实验探究)先在容积为200.0mL的集气瓶里装进50.0mL的水,再在量筒内装入100.0mL的水,然后按图连好仪器,接通电热棒,红磷立即被点燃。

      如果红磷停止燃烧时立即记录量筒内剩余水的体积,则会导致测定结果(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

    3. (3) 如果实验结束时量筒内剩余水的体积是73.0mL,则测得的空气中氧气含量为(用百分数表示)。
    4. (4) 经研究发现,集气瓶中剩余的气体大部分都是氮气,则以上实验还可以间接得到氮气的性质。(任写两个即可)
    5. (5) 用图2装置进行探究,与图1装置比较,优点是
  • 15. (2021九上·三元期中) 根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。

    1. (1) 请写出图中标号仪器的名称:a;b
    2. (2) 实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,制取装置应选用(填编号),写出其反应的符号表达式为;将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中,可观察到且瓶壁上有水雾出现,证明蜡烛燃烧有水生成。接着,将蜡烛从集气瓶中取出,(填实验步骤和现象),证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。
    3. (3) 常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。请你利用如图中装置Ⅰ和装置Ⅱ,设计收集一瓶较纯净的NO的操作方法:

  • 16. (2021九上·邹城期中) 已知A~G都是初中化学常见的物质,通常状况下,A、C为无色液体,且组成元素相同,D、E为气体,它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题:

    1. (1) 物质B在反应①中的作用是
    2. (2) 检验气体D的方法是
    3. (3) 若F为黑色固体,写出反应③的符号表达式;若G为黑色固体,写出反应③的符号表达式
  • 17. (2021九上·三元期中) 增氧剂可用于给鱼池增氧,某化学兴趣小组对某种增氧剂的增氧原理进行实验探究。

    (查阅资料)该增氧剂的主要成分是过碳酸钠,过碳酸钠是一种白色晶体,化学式可以表示为2Na2CO3·3H2O2。过氧化氢溶液常温较稳定,能缓慢分解,受热容易分解。

    (提出问题)增氧剂真的能增氧吗?

    (初次探究)取少量增氧剂于试管中,加入足量蒸馏水,观察到固体完全溶解,形成无色溶液,无气泡产生;加热,产生大量气泡。

    (作出猜想)该兴趣小组结合资料和实验现象推测增氧剂溶于水后生成Na2CO3和H2O2

    1. (1) (再次探究)该兴趣小组进行如下实验:

      实验操作

      实验现象

      实验结论

      另取少量增氧剂于试管中,加入足量蒸馏水,待其完全溶解,再加入,将带火星的木条伸入试管内

      溶液中含有H2O2。该操作中H2O2参与反应的符号表达式为

      待步骤①完全反应后,将所得物质过滤,取少量滤液于另一支试管中,加入氯化钙溶液

      产生白色沉淀

      溶液中含有Na2CO3

    2. (2) (得出结论)该增氧剂的增氧原理为
    3. (3) (评价反思)该增氧剂的保存方法为
四、计算题
  • 18. (2021九上·三元期中) 牛奶是我们日常生活中一种营养丰富的饮品,每天饮用可补充人们对钙等营养物质的需求。请根据资料回答下列问题:
    1. (1) 磷酸钙[Ca3(PO42]小中钙、磷、氧三种元素的质量比为
    2. (2) 磷酸钙中钙元素的质量分数为。(写出计算过程,计算结果精确至0.1%)
    3. (3) 乳酸钙(CaC6H10O6)是一种常见的补钙剂,乳酸钙片每片含乳酸钙436mg,通常中学生每天需从牛奶中补充550mg的钙元素,若只用乳酸钙片补钙,则理论上每天应服片乳酸钙片。(写出计算过程)

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