2021-2022学年人教版初中生物七年级上学期期末模拟试卷

更新时间：2021-12-09 浏览次数：159 类型：期末考试

一、单选题

1. (2021·临沂) 下列语句所描述的生命现象与所体现的生物的特征，相符的是（）

选项	语句	生物的特征
A	螳螂捕蝉黄雀在后	生活需要营养
B	含羞草受到碰触叶皮合拢	排出体内的废物
C	鲸呼气时产生雾状水柱	生长发育
D	破壳而出的幼鳄	对外界刺激作出反应

A . A B . B C . C D . D

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2. (2022九下·三明竞赛) 同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶，能表现出两种不同的叶形，这体现了生物基本特征的（）

A . 能够生长和发育 B . 能对各种刺激作出反应 C . 具有新陈代谢现象 D . 对环境有一定的适应性

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3. (2024八下·德州开学考) 我国第七次人口普查结果显示，中国共有人口141178万人，在进行人口普查时，不需要做的工作是（　　）

A . 确定调查目的和对象 B . 制定合理的调查方案 C . 选取抽样调查的样本 D . 整理和分析调查结果

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4. (2024九下·榕城模拟) 任何生物都只能生活在一定的环境中。下列各项属于环境影响生物的是（）

A . 昆虫的体态与色彩往往巧妙地与环境融为一体 B . 每天光照时间超过14小时，油菜才能形成花芽 C . 莲藕的根状茎和叶柄内部有发达并相通的气腔 D . 地衣能够加速岩石风化，促进地球土壤层的形成

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5. (2024八下·宁阳月考) 2021年是开展全民义务植树运动40周年，参加义务植树已逐渐成为人们的自觉行动。40年来，我国森林覆盖率由12%提高到23.04%，既改善了空气质量，美化了环境，又增加了降水量，这说明（）

A . 环境影响生物 B . 生物影响环境 C . 生物适应环境 D . 生物相互影响

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6. (2022·娄底模拟) 下列关于生物和生态系统的说法不正确的是（）

A . 生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚 B . “种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系 C . 农田中的所有动物、植物构成了农田生态系统 D . 某食物链甲→乙→丙→丁中，若因某种原因丙大量减少，则短时间内乙会大量增加，丁会大量减少

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7. (2021·泰安) 图1表示某平衡状态的草原生态系统中部分成分之间的关系。图2表示图1中某食物链四种生物体内有毒物质积累量。有关叙述正确的是（）

A . 该生态系统由图1所示生物和非生物部分组成 B . 能量沿食物链草→兔→鹰流动过程中，逐级递减 C . 图1中共有3条食物链，鹰与蛇是捕食关系 D . 图2中的乙是变温动物，丙具有胎生、哺乳特征

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8. (2020七上·海口期末) 下列生态系统中，人的作用最为突出的是（）

A . 森林生态系统 B . 湿地生态系统 C . 草原生态系统 D . 城市生态系统

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9. (2021·临沂) 如图示观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（）

A . 观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野② B . 要使视野①变清晰，需要转动粗准焦螺旋 C . 按照正确的操作顺序，该同学观察到的视野依次是③④②①⑤ D . 由②到⑤的过程中先后经历了转动转换器、调节细准焦螺旋

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10. (2021七下·宜兴期中) 北京香山的红叶出现红色，是由于细胞中含有花青素的缘故。花青素存在于（）

A . 叶绿体中 B . 细胞核中 C . 液泡中 D . 细胞膜上

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11. (2024七上·新乐期末) 如图表示某动物两种细胞的形成过程，相关说法正确的是（）

A . 过程a中变化最明显的是细胞核 B . 过程b产生的子细胞染色体数目不同 C . 过程c形成的细胞仍具有分裂能力 D . 过程b、c是生物生长发育的基础

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12. (2020·樊城模拟) 连续发生的生理活动可用流程图表示。毅豪同学归纳梳理的四个流程图中，有待改正的是（　　）

A . 结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体 B . 尿液形成：血液→肾小球→原尿→肾小管→尿液 C . 肺循环：右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房 D . 红灯成像：光线→角膜→瞳孔→晶状体一视网膜→视神经→视觉中枢

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13. 如图为胡萝卜的植物组织培养示意图，有关叙述正确的是（　　）

A . 过程①中细胞核内的DNA要先复制再平均分配 B . 过程②中只进行细胞分化不进行细胞分裂 C . 甲中的细胞通过细胞膜内陷的方式进行分裂 D . 乙中叶肉细胞的遗传物质与甲不一定相同

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14. (2022八下·泰安月考) 如图表示人体的结构层次，有关叙述错误的是（　　）

A . 经过细胞分化形成不同的甲 B . 与柳树相比，人体的结构层次中多了丙层次 C . 人的皮肤、血液属于乙层次 D . 从图中可以看出细胞是人体结构的基本单位

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15. (2022·东营模拟) 疟疾是由疟原虫引起的一种血液传染病。研究发现，成熟的疟原虫在消化和利用血红蛋白的过程中，能够产生一种对疟原虫有毒害作用的物质（血红素），但这种有毒物质很快就会转化为无毒物质。某抗疟药物能够有效干扰这一转化过程，使有毒物质积累而杀死疟原虫。根据资料分析，该抗疟药物发挥作用的最佳时期是（）

A . 疟原虫转移到人的肝脏部位后进入休眠状态 B . 休眠态的疟原虫在肝脏细胞内发育成幼虫 C . 疟原虫幼虫转移至血液中并在此发育成熟 D . 成熟的疟原虫利用血液中的血红蛋白进行繁殖

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16. (2021·东营) 下表所列的实验操作与目的，对应错误的是（）

选项	名称	操作	目的
A	观察人的口腔上皮细胞	在洁净的载玻片中央滴一滴清水	维持细胞的正常形态
B	观察草履虫	在载玻片上培养液的液滴中放几丝棉花纤维	限制运动
C	探究酒精对水蚤心率的影响	记录水蚤心率时要重复三次	使实验数据更准确
D	观察小鱼尾鳍内血液的流动	用浸湿的棉絮包裹小鱼头部鳃盖和躯干部，并经常滴加清水	保证小鱼的正常呼吸

A . A B . B C . C D . D

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17. (2021·济南) 某生物兴趣小组观察校园植物时做了以下记录，其中正确的是（　　）

A . 月季，有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官 B . 银杏，叶扇形，银杏果成熟后，果皮黄色 C . 葫芦藓，植株矮小，有根、茎、叶的分化 D . 草莓，种子裸露，属于裸子植物

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18. (2022七上·井冈山期末) 下列关于绿色植物主要类群的叙述，错误的是（　　）

A . 藻类植物结构简单，无根茎叶分化，都是多细胞个体 B . 苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化 C . 蕨类植物有根茎叶分化，且根茎叶中有输导组织 D . 裸子植物和被子植物能产生种子，种子中都有胚

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19. (2021·临沂) 与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境的能力更强的主要原因是（）

A . 比苔藓植物高大 B . 能够监测空气的污染程度 C . 用孢子繁殖后代 D . 根、茎、叶中有专门的输导组织

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20. (2021·滨州) 如图所示为探究种子萌发条件的实验设计，相关描述正确的是（　　）

A . ②组的种子定全部萌发 B . 本探究共设计了2组对照实验 C . ②组和③组对照，探究的条件是空气 D . ①组和④组对照，探究的条件是温度

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21. (2024八下·仁寿期中) 下图为小亮同学设计的四个实验，叙述错误的是（　　）

A . 图一可用来探究种子的萌发需要水分和空气 B . 图二可用来探究水是植物进行光合作用的原料 C . 图三可验证萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳 D . 图四用湿棉絮的目的是为了保证小鱼正常呼吸

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22. (2021·临沂) 如图甲、乙分别为玉米种子和菜豆种子结构模式图。下列相关叙述正确的是（）

A . 滴加碘液后，甲图中的③变蓝 B . 甲、乙所示结构中，②内储存着营养物质 C . 萌发成幼苗时，②发育成的叶，④发育成的茎，⑤发育成根 D . ②③④⑤共同构成新植物体的幼体

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23. (2021·临沂) 杂交水稻之父袁隆平院士指出，要倡导节约，反对“舌尖上的浪费”。请你判断下列说法正确的是（）

A . 利用野生水稻与普通水稻杂交培育出高产的杂交水稻，利用了基因的多样性 B . 水稻的主要成分是淀粉，淀粉的消化主要在口腔、胃和小肠 C . 水稻加工成大米种下去不能萌发的原因是胚乳不完整 D . 一粒水稻就是一个种子，它是由胚珠发育而成的

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24. (2021·烟台) 王涛观察园林工人移栽树木，对其措施的解释你不认同的是（　　）

A . 傍晚移栽——减少蒸腾作用 B . 剪除部分枝叶——带动茎内的水上升至叶 C . 带土坨移栽——保护幼根和根毛 D . 给移栽后大树“挂吊瓶”——补充水和无机盐

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25. (2021·临沂) 下列关于植物生长、生殖的叙述，正确的是（）

A . 根吸收水分、无机盐的主要部位是伸长区 B . 植物生长指需要含氮、含磷、含钾的无机盐 C . 植物的芽都发育成枝条 D . 雌蕊中的子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子

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26. (2022七上·宣城期末) 劳动实践课加深了对桃子发育过程的认识，桃完成传粉、受精后，历经细胞不断地分裂、生长和分化，子房逐渐膨大。学习小组通过观察绘制了如图所示桃子的发育过程，其中①、②、③、④分别表示（）

A . 子房、受精卵、果皮、胚 B . 胚珠、受精卵、种子、胚 C . 子房、胚乳、种皮、种子 D . 子房、胚珠、果皮、种子

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27. (2021·新泰模拟) 下列关于被子植物生长、发育、繁殖的叙述，正确的是（）

A . 胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵 B . 种子中的胚是新植物的幼体，包括胚根、胚芽、胚轴和胚乳 C . 植物体生长所需要的物质都是通过根从土壤中吸收来的 D . 根的生长是根尖分生区细胞分裂和成熟区细胞体积增大的结果

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28. (2020·菏泽) 如图是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是（）

A . 1和5属于上皮组织，具有保护作用子 B . 7和8都能进行光合作用 C . 2和4属于营养组织 D . 通过6进出叶片的气体只有氧气和二氧化碳

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29. (2020·泰安) 下图是某兴趣小组利用天竺葵探究植物光合作用的实验装置及观察到的实验现象。实验步骤是：将装置放在黑暗处一昼夜，后在光下照射几小时，脱去叶片中叶绿素，清水漂洗叶片后滴加碘液，清水冲掉碘液后观察实验现象。实验现象如图所示：叶片深色部分表示变蓝，浅色部分表示不变蓝。有关叙述错误的是（　　）

A . 脱去叶片中叶绿素的操作是将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶片变成黄白色 B . 甲和乙对照探究二氧化碳是光合作用的原料，甲中液体是清水，乙中液体是氢氧化钠溶液 C . 丙的实验现象说明叶片见光部分产生淀粉，实验证明光是绿色植物进行光合作用的条件 D . 丁装置天竺葵的银边不含叶绿素，实验现象说明叶片不含叶绿素的部分不能产生淀粉

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30. (2023七上·岳池期中) 将一株幼苗栽种在适宜的环境中，一段时间后植株增重6kg，使其质量增加的物质主要来自（　　）

A . 空气中的二氧化碳和土壤中的水 B . 土壤中的水 C . 空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐 D . 土壤中的无机盐

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31. (2023七上·南康期末) 夏天，将甲、乙两盆大小和生长状况完全相同的植物，白天置于相同的光照条件下，夜晚将甲置于相对温暖的环境中，乙置于相对凉爽的环境中。一段时间后发现，两者的生长状况一般为（）

A . 甲好于乙 B . 乙好于甲 C . 没有区别 D . 无法判断

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32. (2020·枣庄) 2020年为脱贫攻坚决胜年，种植大棚有机蔬菜进行产业扶贫，实现了扶贫由“输血”到“造血”的转变。下列措施，不利于提高大棚蔬菜产量是，（）

A . 增加灯光照射 B . 增施农家肥 C . 保持棚内温度恒定 D . 适时松土、浇水

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33. (2020八上·临西期中) 图的式子中，①②表示绿色植物体内进行的两项生理活动，a、b代表两种不同的物质。下列有关叙述，正确的是（）

A . ①②只能在有光的条件下进行 B . ①②不能在同一细胞中进行 C . ①所需的a物质和水都由生理活动②提供 D . ②所释放的能量是b物质中储存的能量

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34. (2021·菏泽) 下列表示“验证绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤。有关叙述错误的是（）

A . 该实验的先后顺序是①③④②⑤ B . 叶绿素能够溶解在图④小烧杯内的酒精里 C . 叶片的遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝 D . 此实验能够证明光合作用的场所是叶绿体

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35. (2024七上·安州期末) 俗话说“根深才能叶茂”。植物的根能不断地向土壤的深层生长，吸收更多的水分和无机盐。“根深”和“叶茂”分别与根尖的哪些部位的活动有关（　　）

A . 根冠分生区 B . 分生区伸长区 C . 伸长区成熟区 D . 分生区和伸长区成熟区

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二、综合题

36. (2021·济南) 在第75届联合国大会上，中提出2060年前力争实现“碳中和”。“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，图二为生态系统的碳循环示意图。请据图分析回答下列问题。
1. （1）图一中共有条食物链，若图二中的a、b、c代表图一中具有食物关系的三种生物，则c代表。
2. （2）在生态系统中，碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是。图二中生物体内的碳返回无机环境的途径有（填序号）。
3. （3）图二中，生态系统的能量流动从（填序号）过程开始，能量在食物链和食物网的传递过程中是的。
4. （4）化石燃料的燃烧为人类提供了能源，但也导致了环境污染，同时产生的大量二氧化碳气体造成了现象的发生，加剧了全球变暖的趋势。为我国2060年前力争实现“碳中和”的宏伟目标，同学们应该做些什么？。
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37. (2021·菏泽) 某现代化瓜果、蔬菜基地的大棚内培育的无籽西瓜皮薄、瓢甜、形状各异，深受消费者青睐。为了得到产量高、品质好的西瓜，技术人员研究大棚西瓜生命活动规律，并绘制了以下图示：图甲表示西瓜叶片白天进行的生理活动，图乙表示西瓜植株在一天内二氧化碳吸收量和释放量的变化情况。请分析回答有关问题。
1. （1）大棚基地内安装土壤温湿度传感器，可检测棚内温度及土壤中的含水量，实现瓜果、蔬菜的自动灌溉。水分在西瓜植株内向上运输的动力来自于植物进行的一项生理活动，可用图甲中的过程（填图中字母）表示。
2. （2）西瓜的花是单性花，传粉方式是异花传粉。为了提高结实率，可以采取的措施是（写出1条）。
3. （3）技术人员利用心形模具培育出的心形西瓜（如图丙）倍受年轻人的喜爱。无籽心形西瓜不光外表特别，且口感好。西瓜中营养物质的合成与图甲中过程b有关，请写出该过程的反应式：。西瓜的心形性状能否遗传给后代？请作出判断并陈述理由：。
4. （4）图乙曲线中，光合作用开始的点和有机物积累最多的点分别是（填图中字母）。
5. （5）若大棚内温度降低，图乙中的A点应向移动。
6. （6）与温室大棚相比，森林中二氧化碳的含量受昼夜变化和季节变化的影响较大，与此直接相关的植物的生理活动是。
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38. (2021·淄博) 某学校与农场合作，定期组织学生到农场参与劳动。在农场技术员的指导下，他们学到了很多促进作物生长发育、增加产量的栽培技术，请分析回答下列问题：
1. （1）农场工作人员选择傍晚或阴天移栽带土坨的黄瓜苗，目的是。
2. （2）在黄瓜苗生长过程中，要经常锄杂草、松土，这种管理措施的作用是。
3. （3）在给黄瓜苗施肥时，要及时浇水，此时浇水的目的是。
4. （4）黄瓜植株“搭架”能减少枝叶的互相遮挡，目的是。
5. （5）为提高黄瓜坐果率，技术人员会将新开放的黄瓜雄花与雌花“对花”，该过程在生物学上称为。
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39. (2021·潍坊) 花生是我省重要的油料作物。种植过程中要经过泡种、起垄和播种等环节，生长过程要进行科学的田间管理，简要的培育过程如图。
1. （1）花生果实中通常有2～4粒种子，是因为雌蕊的子房中通常含有；花生油主要来自于种子的。
2. （2）花生进行泡种和浅播处理是为了保证萌发过程中的供应，浸泡后种子会出现发热现象，这是由于造成的。
3. （3）根吸收的水分和无机盐需经运输到花生的叶中被利用。花生种植时一般不需要施加氮肥，原因是。为促进花生幼苗发育和开花，应适当追加含的无机盐。
4. （4）花生的叶片正面颜色比背面深是因为。起垄播种能保证后期“正其行，通其风”，主要是考虑到环境中对光合作用的影响。
5. （5）研究人员以花生为实验材料，分别进行了三组不同实验处理：甲组提供大气二氧化碳浓度；乙组提供大气二氧化碳浓度倍增环境；丙组先在大气二氧化碳浓度倍增环境中培养60天，测量前7天转入大气二氧化碳浓度。整个过程其他条件均适宜，67天后测量，结果如图2。
  乙组光合作用速率比甲组高说明；丙组光合作用速率比甲组低说明。
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试卷信息

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高中

2021-2022学年人教版初中生物七年级上学期期末模拟试卷

副标题：

*注意事项：

2021-2022学年人教版初中生物七年级上学期期末模拟试卷

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