2021年9月25日，孟晚舟乘坐的中国政府包机安全抵达深圳宝安国际机场，中国驻加拿大大使丛培武陪同孟晚舟回国。在宝安机场的入境大厅，成千上万人集聚在这里，欢迎孟晚舟回家。有人手持横幅、鲜花和中国国旗。还有人戴着印有国旗图案的红色口罩。孟晚舟一袭红裙，在深圳机场哽咽着简短发言：“我终于回家了！”“祖国，我回来了！”“提前祝祖国母亲生日快乐！有五星红旗的地方，就有信念的灯塔，如果信念有颜色，那一定是中国红！”随后，孟晚舟和欢迎人员自发唱起《歌唱祖国》。
话——引经据典话诚信：听同学们分享搜集的有关“信”的名言警句、成语典故、名人轶事等，理解“信”的内涵。
思——①：环顾身边，寻找守信之人，讲他们的诚信故事，反思失信之害。
说——班级演讲说诚信：②。
【甲】山川之美，古来共谈。顶峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（选自陶弘景《酬谢中书书》）
【乙】天镜园浴凫堂① ， 高槐深竹，樾暗千层，坐对兰荡② ， 一泓漾之，水木明瑟③ ， 鱼鸟藻荇，类若乘空。余念书此中，迎面对头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。
每岁春老，破塘④笋必道此，轻舠⑤飞出，牙人⑥择顶大笋一株掷水面，呼园人曰：“捞笋!”鼓枻⑦飞去。园丁划小舟拾之形如象牙白如雪嫩如花藕甜如蔗霜。煮食之，无可名言，但有愧疚。(选自张岱《天镜园》)
【注】①浴凫堂：天境园中的一个堂名。②兰荡：湖名。③明瑟 ： 明镜新鲜。
④破塘：绍兴地名。⑤轻舠：小船。⑥牙人：商人。⑦枻：船桨。
①自康乐以来，未复有能与其奇者。
②煮食之，无可名言 ， 但有愧疚。
戏答元珍① 欧阳修
春风疑不到天涯② ， 二月山城未见花。
残雪压枝犹有橘，冻雷③惊梦欲抽芽。
夜闻归雁生乡思，病入新年感物华④。
曾是洛阳花下客⑤ ， 野芳虽晚不须嗟。
【注】①本诗是作者被贬为峡州夷陵县令时酬答丁宝臣的诗。丁宝臣，字元珍，时为峡州判官。②天涯：极边远的地方。诗人贬官夷陵，距京城己远。③冻雷：初春的雷声。④物华：泛指万物。⑤洛阳花下客：作者进士及第后曾任洛阳留守推官。北宋时洛阳的花园最盛，牡丹尤其著名。
一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首次成功着舰
①渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——“辽宁舰”斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。
②上午8时，顶着凛冽的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索作最后一次检查。备受外界关注的我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻。
③这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机着舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以作证，为了这一梦想成真，古老的中华民族已经等了近百年，人民海军官兵已经期盼了半个多世纪。
④这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险性难题。在高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，每次着舰都面临着生与死的考验。据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。
⑤飞行塔台内的广播响了：“歼－15飞机552号已于××××起飞，预计××××临空！”
⑥着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。
⑦塔台内，时钟指针的每一次跳动，都在揪着人心。
……
⑧声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机的轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
⑨记者眼前的飞行甲板上，定格着一个象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。
⑩“成功了！”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌声，瞬间激活了所有人紧绷的神经，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。
⑪战位上，许多人落泪了！他们说：“太让人激动了！”
……
⑫“快点！快点！”有人向飞行甲板冲去。几分钟前还空空荡荡的飞行甲板，一下跑来了一大群人。
⑬打开舱门，飞行员冲着围过来的将士们说：“一切正常，感觉好极了！”
⑭歼－15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念……
⑮“咔嚓！”“咔嚓！”……随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。
材料一：
7月24日中央发布了《关于进一步减经义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”政策。“双减”减什么？减轻义务教育阶段学生过重作业负担；减轻义务教育阶段学生校外培训负担。政策一出，几家欢喜几家愁，也有家长发出质疑：光为孩子减负，孩子空出来的时间该怎么用？对此，国家是给出了指导意见的，“减法”只是纠偏，“加法”才是重点。“双减”之下，阅读作为重要的“加法”被明确写进了意见里。第8条意见：科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动；第10条意见：提高课后服务质量。学校充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。
（摘自2021年9月25日《教师之窗》）
材料二：
“双减”政策发布后，很多教育专家和一线教师针对阅读都发表了意见。
刘斌：我认为“双减”在未来是促进教育公平的重要一步。此时阅读就有了更多的机会，之前是村里的孩子没书看，城里的孩子没时间看，“双减”政策为阅读争取了更多的时间。
薛野：假设“双减”有成效，每个孩子平均每天能够多出来一小时时间，我希望他这样分配：20分钟锻炼；20分钟阅读；20分钟休息。我们的孩子，尤其是初中生学业负担太重了，严重侵占了其他活动的时间。所以如果是我的孩子，我希望他能够把减下来的时间拿来运动、阅读和补充睡眠。
徐冬梅：“双减”对阅读从长期来看是利好的。“双减”实施的具体细则，特别提到学校托管问题，托管意见里面又提出了阅读辅导的问题，从长远来看，对阅读是有好处的。
（摘自2021年8月20日《亲近母语》）
材料三：
“双减”政策的出台，为阅读活动的有效开展提供了广阔空间和有利契机。阅读素养是学生全面发展重要基础素养，阅读是学生终身成长的重要路径。在双减大背景下，为学生开展深层次阅读活动提供了时间保障，解决“没时间读”的突出问题。通过课后服务认真组织开展中小学生阅读活动，不仅是深入贯彻落实“双减”政策的有力举措，也是深入领会和践行习近平总书记“爱读书”“读好书”“善读书”“会用书”等读书观的重要方面。
学校组织做好阅读活动并非易事，是一项系统工程，需要诸多条件，梳理归纳为以下四个突出问题：
第一，阅读书目推荐是否科学。双减背景下，学生阅读时长提高后，学生阅读量的提升是必然，传统模式下只推荐必读书目将不能满足学生多样化的阅读需求，也不能满足学生全面均衡发展的阅读需要。
第二，阅读资源供给是否充足。当学生整体开展大量、系统、深度阅读活动时，优质图书资源的供给问题也需要考虑。很多学校配备图书时，复本量没有考虑集体阅读课的需要，进而不能满足班级同一时间学生共读一本书的需求。
第三，阅读活动指导是否专业。学生的阅读能力和跑步、游泳等运动能力一样，如果没有经过系统专业训练，很难培养和养成阅读素养；在学生阅读兴趣激发、阅读习惯养成的同时，还需要开展系统的阅读指导课程，对学生的阅读策和阅读方法进行指导和训练，帮助学生形成体系化的思考框架和科学的阅读习惯。
第四，阅读素养评价是否准确。对学生的阅读效果开展评价检测。学生自主阅读情况到底如何，掌握学生“读没读、读的怎么样”的情况，是推动学生持续深入阅读的一个重要条件。
（摘自2021年9月1日《中国教育新闻网》）
材料四：
中小学读写现状调查：近七成学生每天课外阅读低于1个小时】北京大学中文系教授汪锋在近日举办的某论坛发布《中小学读写现状调研报告》。报告显示，九成左右受访者分别对阅读、课外读物感兴趣。然而，近七成中小学学生每天阅读时间低于1个小时；50%的受访者每天阅读时间为0.5-1个小时（不包括1小时）。而且随着年龄的提升，每天阅读时间不足1个小时的学生明显增多。
（摘自《中国青年报》）
材料五：
记者：今年的“双减”政策发布后，家长希望孩子能有效地提升语文阅读综合能力，从专业研究及创作角度来看，你认为当下中小学生的阅读重点解决的是哪些方面的问题？
李学斌（上海师范大学教授）：
我认为，应该解决三方面问题：首先是培育良好的阅读意识。这涉及到两个方面：一是激发、唤起阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。要让孩子们意识到，阅读不是学习和功课，而是像吃饭、喝水一样，是日常生活的一部分。二是淡化乃至摒弃阅读的“功利性”。要让孩子们明白，阅读是生活体验，是心灵享受，是“无用之大用”。要让孩子们能充分感受、体味自由自主阅读带来的乐趣。
其次是注重阅读的联动效应。阅读既是个体实践，也是整体文化，它需要包括家庭、学校、社区在内的整个社会的价值引导和文化推动。英国儿童文学作家艾登·钱伯斯说过：“不读书的孩子是由不读书的大人造成的。”在孩子爱上阅读的过程中，来自家长、老师的鼓励引导，来自同伴的互动交流至关重要。当此时，从书香家庭、书香班级，到书香校园、书香社会，阅读应该是学校、家庭、社会三位一体的良好生态系统。
（摘自2021年9月25日《文学报》）
爱，踩着云朵而来
丁立梅
①父亲说，你妈现在不中用了，在家门口都迷路。母亲小声争辩，是夜里黑，看不见嘛。
②母亲去亲戚家做客，当夜搭了顺路车回来，车子停在离家半里路的河对岸，过了新修的桥，就到家了。可她却找不着回家的路，稀里糊涂踏上了相反的路，越走离家越远，幸好遇到晚归的村里人，把她送回家。
③母亲老了，这是不争的事实，她再也没有从前的利索和能干了。我看着母亲，百感
交集，想起了多年前与她相关的一件事，我一直觉得它是奇迹。
④那年，我在外地上大学，第一次离家上百里，想家想得厉害，便写了一封家书。字里行间都是浓稠的想念。母亲不识字，让父亲念给她听，她竟一刻也坐不住了，决定坐车去学校看我。
⑤母亲是从未出过远门的，大半辈子只圈在她那一亩三分地里。可她决心已下，任谁也阻拦不了。她去地里拔了我爱吃的萝卜，烙了我爱吃的糯米饼，用雪菜烧了小鱼……临了，母亲又去和邻居大婶借了做客的衣服——一件鲜艳的碎花绿外套。母亲考虑得周到，她不想让在大学里念书的女儿丢脸。
⑥左挎右掮的，母亲上路了。那时去我的学校，需要在中途转两次车。到了终点站还
要走十来里路。我入学报到时，是父亲一路陪着的。上车下车，穿街过巷，直转得我头晕，根本分不清东南西北，记不住路。
⑦然而我大字不识一个的母亲，却准确无误地摸到我的学校。我清楚地记得，那是秋末的一天，黄昏降临了。风起，校园里的梧桐树，飘下片片金黄的叶。最后一批菊花们，在秋风里，掏出最后一把热情，黄的脸蛋红的脸蛋，笑得满是皱褶。我在教室里看完书，正要收拾东西回宿舍，一扭头，竟看见母亲站在窗外，冲着我笑。我以为是眼花了，揉了揉眼，千真万确是母亲啊！她穿着鲜艳的碎花绿外套，头上扎着的方格子三角巾，被风撩起。黄昏的余辉，在母亲身上镀一层橘粉，她像是踩着云朵而来。
⑧那日，我们的宿舍，过节一般。女生们个个都有口福了，她们咬着母亲带来的大萝卜，吃着小鱼，还有糯米饼，不住地说，阿姨，好吃，太好吃了。而母亲，不大听得懂她们说的话，只是那么拘谨地坐着，拘谨地笑着。那会儿，一定有风吹过一片庄稼地，母亲淳朴安然得犹如一棵庄稼。
⑨一路之上，母亲是如何上车下车，又是如何七弯八拐到达我们学校的，后来，她又是如何在偌大的校园里，在那么多的教室中，一眼找到了我的，这成了一个谜。
⑩我曾问过母亲，她始终笑，不答。现在我想，这些问题根本无需答案，因为她是母亲，所以她的爱能踩着云朵而来。
①结合语境，品味第④段中加点词的表达效果。
字里行间都是浓稠的想念。
②结合语境，赏析文中第⑦段画线句。
最后一批菊花们，在秋风里，掏出最后一把热情，黄的脸蛋红的脸蛋，笑得满是皱褶。
时间：2021年8月8日晚 地点：日本东京奥林匹克体育场
事件：第32届东京夏季奥林匹克运动会闭幕式在日本东京奥林匹克体育场举行。中国体育代表团在本届奥运会上共荣获38金32银18铜，总计88枚奖牌，位列金牌榜和奖牌榜第二，追平了在伦敦奥运会取得的境外参赛最好成绩。
事件背景：第32届东京夏季奥林匹克运动会是人类遭受新冠肺炎疫情打击之下，成功举办的一届夏季奥运会。
事件意义：奥林匹克不只是一场运动会，又是联结和实现个人梦想、民族梦想与世界梦想的舞台。中国代表团不光在参赛成绩上交出高分答卷，更是通过参赛充分展现“中国精神”、“中国力量”。
孟晚舟回国时更新的朋友圈所言：“没有强大的祖国，就没有我今天的自由。正是那一抹绚丽的中国红，燃起我心中的信念之火，照亮我人生的至暗时刻，引领我回家的漫长路途。”晚舟心里那一抹绚丽的中国红照亮她人生的至暗时刻，其实在我们的生活与学习中处处皆有一抹色彩，你心里的那抹色彩又是如何呢？
以“我心里的那一抹 ▲ ”为题，请先补充题目，再写一篇叙事文章，表达自己的真情实感。
要求：（1）有自己的经历，感情真挚，不得套作，不得抄袭；（2）不少于 600字；（3）不得透露个人和学校信息。
