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广东省河源市紫金县紫城镇第二中学2021-2022学年九年级...

更新时间:2021-12-20 浏览次数:65 类型:期中考试
一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。
  • 1. (2021九上·紫金期中) 美国文学大师房龙在《人类的故事》里写道:“苏美尔人用刻着楔形文字的泥板,给我们讲述了闪米特民族的大熔炉——亚述和巴比伦王国的故事。”古巴比伦王国诞生于(   )
    A . 尼罗河流域 B . 两河流域 C . 黄河流域          D . 印度河流域
  • 2. (2021九上·紫金期中) 《摩奴法典》是古代印度婆罗门教的经典。《摩奴法典》对各个种姓的衣、食、住、行都作了烦琐的规定。比如规定不同种姓的人不能呆在同一个房间里,不能同饮一口井里的水;不同种姓的人严格禁止通婚,以使种姓的划分永久化;每个种姓都有自己的机构,处理有关种姓内部的事务,并监督本种姓的人严格遵守《摩奴法典》及传统习惯。这些规定的根本目的是( )
    A . 麻痹人们的斗志 B . 保护奴隶主贵族的特权 C . 显示婆罗门的高贵身份 D . 神化种姓制度
  • 3. (2021九上·紫金期中) “在人上的时候,要把别人当人看;而在人下的时候,要把自己当人看。”这句话所彰显的是( )
    A . 汉谟拉比的神权理论 B . 佛教的“众生平等”思想 C . 古印度的种姓制度 D . 欧洲的封建等级制度
  • 4. (2021九上·紫金期中) 德国哲学家黑格尔说:“在有教养的欧洲人心中,提到古希腊,就会涌起一种家园之感。”这是

    因为(   )

    A . 古希腊哲学家开创了思想 B . 古希腊创造出的法学体系沿用至今 C . 古希腊是欧洲文明的发祥地 D . 古希腊文化遗产保存完好
  • 5. (2021九上·紫金期中) 古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬辆牲的战士.城邦为他们树立墓碑,刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。这样做的目的是(   )
    A . 强调城邦公民的平等 B . 保护公民的隐私 C . 保护公民的财产 D . 表达对生者的敬意
  • 6. (2021九上·紫金期中) 历史学家顾准在《希腊城邦制度》一书中对“公民 ”的概念作了如下定义:“公民是城邦的主人,他们有‘执干戈以卫社稷'的义务,有权参加城邦内议事或审判的职能。”伯里克利当政时期雅典公民行使“议事"权的方式是(   )
    A . 参与城邦间的战争 B . 举行祭祀活动 C . 建立津贴制度 D . 参加公民大会
  • 7. (2021九上·紫金期中) 他是马其顿国王,他带兵攻入埃及,占领两河流域,灭掉波斯帝国,占领印度河流域。他的帝国在客观上使希腊文明与东方文明得以交汇,扩大了各民族已知的世界范围,加快了人类历史由分散走向整体的进程。材料说的是(   )
    A . 希腊内战 B . 希波战争 C . 亚历山大东征 D . 罗马征服地中海:
  • 8. (2021九上·紫金期中) 《十二铜表法》把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用人人可见的文字公布出来,使司法执法有了明确的文字作依据,在很大程度上限制了贵族官吏的武断和专横。该观点认为《十二铜表法》(   )
    A . 没有使平民的利益得到保障 B . 彻底否定了世袭贵族特权 C . 使罗马法进人到成文法时代 D . 仍承认奴隶制度
  • 9. (2021九上·紫金期中) 传说屋大维病重之际,他的雕像遭到雷劈,导致名字中的Caesar的字母C与aesar分开,

    aesar在某些少数民族的语言中就是神的意思。40天后屋大维死亡,又迎合了C字母(在罗马数字中C代表40)。这个故事如果属实,应该发生在(   )

    A . 罗马共和国时期 B . 罗马帝国时期 C . 法兰克王国时期 D . 拜占庭帝国时期
  • 10. (2021九上·紫金期中) 《蓝色的地中海文明)一文中有这样--段描述:“帝国初年,地中海已成了帝国的内湖,地中海各地之间的交通畅通无阻,海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉,商旅往来,络绎不绝。”文中的“帝国”建立的时间是(   )
    A . 公元前27年 B . 公元前2世纪 C . 2世纪 D . 476年
  • 11. (2021九上·紫金期中) 古希腊建筑通过它自身的尺度感、体量感、材料的质感.造型色彩以及建筑自身所载的绘画及雕刻艺术给人以巨大强烈的震撼.强大的艺术生命力令它经久不衰。其典型代表是(   )
    A . 万神殿 B . 大竞技场 C . 帕特农神庙 D . 凯旋门
  • 12. (2021九上·紫金期中) 在网络飞速发展的今天,有一种叫“木马”的网络病毒程序,它的名称来源于古代著名的特洛伊战争。要想了解这次战争的一些情形,你应该查阅(   )
    A . 《天方夜谭》 B . 《荷马史诗》 C . 《马可·波罗行记》 D . 《神曲》
  • 13. (2021九上·紫金期中) 苏格拉底拿出一个苹果对学生说:“这是我刚从果园里摘下来的苹果,你们闻闻它是什么味道?”闻过的学生都说是苹果的香味。柏拉图最后闻,说:“我什么味道也没有闻到。”继而苏格拉底对柏拉图笑着说:“看来只有你是你自己。”苏格拉底把苹果传给学生看,学生们呆住了——那是一只蜡做的假苹果。这个故事反映出(   )
    A . 吾爱吾师,吾尤爱真理 B . 人是万物的尺度 C . “认识你自己”,坚持独立思考 D . 理念是万物的本原
  • 14. (2021九上·紫金期中) 查理曼大帝的葛志铭上写道:“在这座坟墓之下,安息着伟大的信奉正统宗教的皇帝查理,他崇高地扩大了法兰克人的国家.隆盛地统治了四十七年。”这里的正统宗教是指(   )
    A . 佛教 B . 基督教 C . 伊斯兰教 D . 犹太教
  • 15. (2021九上·紫金期中) 查理·马特改革后,西欧逐渐形成了从国王到骑士的金字塔形的政治制度。国王是最高的

    领主,以下是公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵,最后是骑士。在这种体系下,各级领主依次从属,只能直接管辖自己的附庸,不能管辖附庸的附庸。上述材料反映的西欧政治制度是( )

    A . 雅典民主制 B . 封建等级制 C . 君主立宪制 D . 民主共和制
  • 16. (2021九上·紫金期中) 西方历史学家在研究西欧封建社会时提到“在一定程度上.封君封臣制是政治、经济、法律制度的替代品。这一制度使得社会连成一个整体,有了某种秩序,从上到下形成了所谓责任的‘链条’。由于有效忠关系、经济联系,使这种链条十分紧密”。西方历史学家所说的“链条”其实是指(   )
    A . 布帛 B . 血缘 C . 土地 D . 金钱
  • 17. (2021九上·紫金期中) 公元8世纪,法兰克王国宫相丕平在教皇的支持下夺取了王位。丕平继位后,帮助教皇打败

    了他的敌人,并将意大利半岛中部包括罗马城在内的土地赠送给教皇,史称”丕平献土”。这

    个事例说明了(   )

    A . 西欧封建国家统治者惧怕教会的控制 B . 西欧封君封臣制度逐步强化了封建等级制度 C . 西欧封建国家统治者和教皇之间的相互利用 D . 罗马教皇始终是西欧封建社会的实际统治者
  • 18. (2021九上·紫金期中) 房龙的《人类的故事)中这样描述庄园:“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅,少有出现必须付钱购买某种物品的情形。他们的庄园里能够生产供他和他的家人的一切物品。”由此可以判断中世纪庄园经济的特征是(   )
    A . 商品经济发达 B . 基本自给自足   C,严格禁止竞争    D.资本主义萌芽
  • 19. (2021九上·紫金期中) 1272年,在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯,“法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农,领主是否依据国王的令状对该佃农提起诉讼",在下一次法庭上,领主因未出席法庭而被扣押财物。这段材料说明(   )
    A . 庄园法庭主要维护领主的利益 B . 庄园法庭完全代表着佃农的利益 C . 庄园法庭对待公民绝对平等 D . 庄园法庭有限地维护了佃农的利益
  • 20. (2021九上·紫金期中) 在亨利二世(1154-1189年在位)时期,英国剑桥市民支付300银币和1金币获得了包税权,而且国王的治安官不得随意干涉市民。这说明当时剑桥(   )
    A . 获得一定自治权 B . 成为商人聚居地 C . 加快工业化进程 D . 建立君主立宪制
  • 21. (2021九上·紫金期中) 有学者在描述中世纪时说:“城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记',一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是(   )
    A . 农民阶级 B . 封建庄园主 C . 市民阶层 D . 基督教会
  • 22. (2021九上·潮安期中) 11-12世纪,西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族的意识强烈,琅城、威尼斯、佛罗伦萨、巴黎、伦敦等争取城市自治和反封建贵族的故事在西欧市民间广泛流传,并为市民称颂。这反映出当时(   )
    A . 市民浮躁落后的社会心态 B . 资本主义经济快速发展 C . 市民文化和观念日益消极世俗 D . 市民阶层的价值取向
  • 23. (2021九上·紫金期中) 假如你穿越时空隧道,回到中世纪的欧洲并成为一名大学生,你可能遇到的事情是(   )
    A . 学生有言论自由,可以发表与基督教义不一-致的见解 B . 大学课程设置摆脱了基督教会的影响 C . 大学享有免赋税特权、司法特权、教育自主权 D . 学生先学习专业课程,后学习基础课程
  • 24. (2021九上·紫金期中) 历史学家马世力指出:“从3世纪起,由于罗马奴隶制社会陷入危机.统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来,借以维护和巩固其统治地位,因而着手进行法律汇编工作。”据此可知,查士丁尼主持编纂《查士丁尼法典》的目的是(   )
    A . 满足人民所需的契约自由 B . 符合崇尚法治的价值和法律精神 C . 巩固皇权,维护国家秩序 D . 教化帝国民众,人人安分守法.
  • 25. (2021九上·紫金期中) 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史)中说:“拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存,

    而不是创新。它诞生在一个古老的国度.生活在过去的势力和荣誉的阴影之中,这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人真正具有创造力。”根据材料,拜占庭帝国灭亡留给我们的启示是(   )

    A . 骄傲自满使国家落后 B . 穷兵黩武耗尽财力 C . 故步自封,缺乏创新使国家落后 D . 一个国家必须保持过去的势力和荣誉
  • 26. (2021九上·紫金期中) 2019年的日本新年号出自于日本传统古籍《万叶集)中的“初春令月,气淑风和”,不过从“大化”开始,日本共有247个年号出自中国古籍。大化年间,通过学习中国的文化与典章制度,日本发生的实质性变化是(   )
    A . 天皇从此掌握了国家实权          B . 缓和了各种矛盾,稳定了政局 C . 全面引进了中国先进的政治经济文化制度 D . 大化改新促使日本由奴隶社会进入封建社会
  • 27. (2021九上·紫金期中) 下列表格中,历史现象与原因的对应关系正确的是(   )

    历史现象

    原因

    A

    公元前5世纪后半期,雅典一度达到全盛

    查理.马特改革

    B

    632年,阿拉伯半岛基本统一,统一的阿拉伯国家建立

    穆罕默德创立伊斯兰教

    C

    阿拉伯数字传遍了全世界

    《马可·波罗行纪》

    D

    1453年,君士坦丁堡陷落,拜占庭帝国灭亡

    亚历山大大帝东征

    A . A B . B C . C D . D
  • 28. (2021九上·紫金期中) 某历史研究性学习小组以“文艺复兴不是复古而是创新"为话题进行讨论。下列四位同学准备的发言正确的是(   )

    甲:文艺复兴不是古希腊、罗马文化的复古,而是新型资产阶级在思想文化领域的反封建斗争

    乙:文艺复兴完全是古希腊民主政治在经过中世纪低潮以后的全面复兴

    丙:文艺复兴顺应了当时社会经济发展的需求,为资本主义的产生奠定了思想文化基础

    丁:文艺复兴是当时人们不满足教会的精神控制,试图完全恢复古希腊、罗马文化的一场运动

    A . 甲和乙 B . 乙和丙 C . 丙和丁 D . 甲和丙
  • 29. (2021九上·紫金期中) 1492年4月17日,哥伦布与西班牙王室经过三个月谈判,双方签订协议,哥伦布被任命为发现地的统帅,可以获得发现地所得一切财富和商品的十分之一并一概免税,但是殖民地的主权还是属于王室的。谈判内容反映了哥伦布开辟新航路是为了(    )
    A . 获得财富 B . 传播基督教 C . 攫取殖民地 D . 和平交往
  • 30. (2021九上·紫金期中) 据统计,有2亿多非洲黑人惨遭此劫。他们有的在捕捉时被杀害,有的在贩运的路上被折磨致死,幸存下来的则被作为活的商品,多数被卖到了美洲种植园,过着牛马不如的生活。曾是人类文明发源地之一的非洲大陆却因此失去大量人口,社会生产力遭到严重破坏。材料主要表明(   )
    A . 非洲和美洲的联系加强 B . 欧洲获得了大量的物质财富 C . 资本原始积累的野蛮性 D . 黑奴贸易促进了美洲的发展
二、非选择题:本大题共3小题,第31小题13分,第32小题13分,第33小题14分,共40分。
  • 31. (2021九上·紫金期中) 古代世界文明的发展呈现出辉煌灿烂的成果。阅读材料,回答问题。

    材料一:古埃及最大的金字塔上有一段令人生畏的铭文:不论是谁骚扰了法老的安宁,死神之翼将在他的头上降临。

    材料二:由于雅利安人有着强烈的种族优越感,所以他们极力避免与受鄙视的臣民混合,并专门发展起划分四大世袭种姓的制度,前三个种娃是由雅利安人自己享有的职业等级,第四种姓则留给达塞人(当地土著)。达塞人不准参加宗教仪式,也不能拥有征服者所享有的种种社会权利。

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料三:我们不模仿 我们的邻人,但我们是他们的榜样。我们的政体确可以称为民主政体,因为行政权不是掌在少数人手里,而是握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时,民主政体的优越性也就得到确认。一个公民只要有任何长处,他就会受到提拔,担任公职,这是作为对他优点的奖赏,跟特权是两码事。贫穷也不再是障碍物,任何人都可以有益于国家。

    ——伯里克利在葬礼上的演说

    材料四:苏格拉底非常痛心,在他看来 ,雅典直接民主制最大的弊端,就是“抽签选举”导致的“外行治国”,即听任国家的命运由丝毫不懂政治知识的普通民众去摆布....他还发现,由于民众缺乏管理国家事务的政治知识,他们极容易受一些同样没有政治知识、但擅长说服技术的蛊惑家的影响和控制,从而作出种种错误的决策。

    ——摘自《世界文明史》

    1. (1) 材料一中提及的古埃及最大金字塔的名称是什么?古埃及最大的金字塔被誉为“世界上最大的地上陵墓”,被誉为世界奇迹的中国地下陵墓是什么?
    2. (2) 材料二反映的是什么制度?这一制度的实质是什么?
    3. (3) 材料三中的古代希腊文明与材料一、材料二中的古代文明产生的自然地理环境有什么不同?根据材料三,概括雅典民主政治的特点。(不得完全照抄原文)
    4. (4) 根据材料四并结合所学知识,概括苏格拉底认为雅典“抽签选举”带来的危害。
    5. (5) 仰望历史的星空,世界古代文明中无数成就如璀璨的繁星,从古至今,闪烁着人类智慧的光芒,你认为我们应该怎样对待文明?
  • 32. (2021九上·紫金期中) 人类历史的进程反复证明,一个国家,一个民族面对社会转型,能否顺应时代潮流,抓住历史机遇,事关兴衰之命运。阅读材料,回答问题。

    材料一:一个自由人(封臣)对另一个自由人(封君)服从和服役(主要是服兵役)的义务,以及封君对封臣提供保护的义务....封君授给封臣一块土地.....称作封地。

    ——摘编自弗朗索瓦.冈绍夫《何为封建主义》

    材料二:作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。...在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默地拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地消化,乃至创新超越。一旦确信自己在技能上超越了别国,便会出其不意地创造神话。古代史上日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学习。

    ——《作坊里的日本》

    材料三:恩格斯说过,城市是中世纪最鲜艳的花朵。

    材料四:拜占庭明显缺乏古典时期雅典的生气和光辉,尽管相比之下,后者在领土和年代上显得微不足道。原因是拜占庭的作用是绝对保守的。这并不是说它静止不变。它自始至终都在使自己适应时代和环境的变化。但命运注定它只是保存,而不是创新。它诞生在一个古老的国度,生活在过去的势力和荣誉的阴影之中,这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。它造就了一大批杰出的领袖人物——行政官员、军事将领、学者和神学家,但由于处在上述环境,之中,他们很少有人真正具有创造力。

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    1. (1) 材料-描述的是中古时期哪一地区的社会制度?根据材料一并结合所学知识,概括该制度的特点。
    2. (2) 根据材料二,概括日本民族具有什么样的特点?结合所学知识,在国弱时,日本人在向中国学习了哪些“先进才智”?它使日本的社会性质有何变化?
    3. (3) 试从中古城市兴起给西欧历史带来的深远影响方面,谈谈对材料三中恩格斯的话的理解。
    4. (4) 根据材料四并结合所学知识,分析拜占庭帝国被历史大潮湮没的重要原因有哪些?
    5. (5) 根据上述材料并结合所学知识,谈谈改革对我国社会主义现代化建设有何启示?
  • 33. (2021九上·紫金期中) 14 15世纪,西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展,欧洲开始酝酿一-场重大的改革。阅读材料,回答问题。

    材料一:随着封建社会的衰落和资本主义的萌芽,世界正在发生剧变。在神学笼罩的黑暗中,思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战:在惊涛骇浪的大海上,勇敢的探险者找到了沟通世界的新路,腐朽的封建城堡在风雨中动摇,资本主义的新时代即将到来。

    材料二:文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜,打破中世纪神学桎梏,使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来,创造了远比千年中世纪更多更绚丽多彩的成就,对人类文化宝库作出了巨大的贡献。

    ——摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》

    材料三:1500 年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。……直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往.....因此,1500年是人类历史上的一个重要转折点。

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料四:印第安人说:“哥伦布把欧洲强盗带到了美洲,破坏我们的文化,掠夺我们的财富,他是一个恶魔。”而欧洲人说:“哥伦布是一个有功之臣。”

    1. (1) 材料一中“思想文化的巨人”倡导什么理念”向愚味和无知发起了挑战”?
    2. (2) 文艺复兴运动“创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就",请举两例代表人物及其代表作予以说明。文艺复兴运动有什么历史意义?
    3. (3) 材料三中,1500年前后发生了什么大事?根据材料三,概括说明"1500年是人类历史上的一个重要转折点”的依据。
    4. (4) 根据材料四并结合所学知识,分析为什么欧洲人认为“哥伦布是一一个有功之臣”?

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