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部编版2021-2022学年四年级上学期语文期末复习试卷

更新时间:2021-12-16 浏览次数:223 类型:期末考试
一、基础知识
  • 1. 看拼音,写词语。

    guī  cháo

    jǐn  guǎn

    xié  yáng

    lú  wěi

    hóng  yán

  • 2. 看拼音,写词语。

    bà zhàn

    yā biǎn

    jiǎn qiū luó

    tōu dù

    dī liū liū

  • 3. (2021四上·德城期中) 给下列加点字选择正确的读音。

    雾(bó báo)(jiàng xiáng)(zàng zāng) 立(yì qǐ)

    力(qián qiǎn)(fèn fēn)(shù nù)儿(què qiǎo)

  • 4. (2021四下·京山期末) 下列句子语序排列正确的一项是( )。

    ①游完天游峰,我们赶往下一个景点——九曲溪。游九曲溪,当然要乘竹筏了。在竹筏上,我立刻被九曲溪的风光所震撼。

    ②一大早,我们去了武夷山的第一-高峰一天游峰。 天游峰上云雾弥漫,有著名的雪花泉景观,落差170多米,远看十分壮观,近看飘逸潇洒。

    ③溪水清亮,两岸青山耸立,天游峰、虎啸岩、一线天等, 倒映在溪水里,如梦似幻,扑朔迷离。

    ④武夷山是个充满奇趣的好地方,那里曲曲山回转,峰峰水抱流。我们一家兴致勃勃地游览了一番。

    ⑤后来,我们还参观了岩茶博物馆,观赏了漫山遍野的茶树。离开武夷山时,我的心似乎还在那丹山碧水中徜徉……

    A . ④②①③⑤ B . ④③②①⑤ C . ②①③④⑤ D . ①②③④⑤
  • 5. 判断下面的说法是否正确。
    1. (1) 《囊萤夜读》讲的是唐朝人车胤自幼聪颖好学,家境贫寒,常无油点灯,夏夜就捕捉萤火虫,用以照明夜读的故事。
    2. (2) 车胤的这种在夏夜捕捉萤火虫,用以照明读书的精神已经过时了。
    3. (3) “铁杵成针”字面意思是铁棒磨成针。实际上比喻只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。
    4. (4) 《囊萤夜读》和《铁杵成针》都是寓言故事。
  • 6. 按要求完成下面的句子练习。
    1. (1) 老师走过来对我说:“不要急,没带雨具老师送你回家。”(改成转述句)
    2. (2) 仿照例句的修辞手法写句子。

          这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。(写一写答卷时同学们的不同表现)

    3. (3) 给下面的句子填上合适的关联词语,并用所填的关联词语造句。

      ()这位“隐身人”难以对付,人们()想出了许多制服它的办法。

  • 7. (2021四上·兴化期中) 根据课文内容和古诗文填空。
    1. (1) 马上相逢无纸笔,,将谓田中谷自生。
    2. (2) 国庆节期间,爸爸妈妈带你去观看钱塘江大潮,潮水向你奔腾而来的样子令你十分震撼,你情不自禁地背诵起《观潮》中的句子:“。“
    3. (3) 小明总有数学题不会,对数学产生了畏惧心理,作为他的好朋友你引用了韩愈的名句“”来劝解他,让他重获信心;并用王充的名句“”来指导他如何提升自己。
    4. (4) 今年中秋节时,大家还穿短袖,许多人说:“这哪里像是秋天!”四年级的你可以用学过的一句谚语来回答这个现象:“。”
    5. (5) 哲理诗是表现诗人哲学观点、反映哲学道理的诗。如,苏轼《题西林壁》中“”这两句诗含有“当局者迷,旁观者清”的哲理;卢铖《雪梅》中““这两句诗告诚人们人各有所长,要取人之长,补已之短。
  • 8. (2021四下·十堰期末) 用学过的修改符号,修改下面这段话。(提示:1个错标点、2个错别字、3个病句,在答题卡的原文中修改。)

    周六下午,李华和程星在一起看电视节目。演员们精致的表演,使他们不禁忍不住笑起来。他俩边看边谈抡,程星说,“ 不讲城信的人,是种极坏的作风。”李华听了,不住地点头。

二、现代文阅读
  • 9. (2021四上·兴化期中) 阅读《呼风唤雨的世纪》,完成题目。

    呼风唤雨的世纪

    20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

    是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。 靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪100年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

    人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。

    20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便,是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。

    1923年,英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说:“归根到底,是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在,这句话依然适用。回顾20世纪的百年历程,科学的确创造了一个又一个神话,为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里,现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生活。

    1. (1) 请从文中找出与下列神话想象相对应的科技发明。

      腾云驾雾一    千里眼一    顺风耳一

    2. (2) 文章第2段的主要内容是(    )
      A . 解释“发现”和“发明”的区别。 B . 人类自古以来就可以呼风唤雨。 C . 人类靠科技有了许多“发明”和“发现”。 D . 科技发展给人类生活带来了哪些改变。
    3. (3) 读读文中划线的句子,你有什么发现?这样写有什么好处?
    4. (4) 文中引用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这句诗,表现了(    )。
      A . 科学家给世界带来了美丽的景象,科学成果像梨花一样开满枝头。 B . 现代科学技术成就的变化之快、变化之大,是人们始料未及的惊喜。 C . 科技带来了巨大便利的同时也带来了巨大的破坏,影响了自然规律。 D . 科学的发展是迅速的,突如其来的,没有经过什么铺垫。
  • 10. (2021四上·兴化期中) 读《阳光下的藤椅》,完成后面的题目。

    阳光下的藤椅

    ①“吱咯,吱咯”,一阵热悉的响声飘入耳鼓,我知道姥爷一定又躺在藤椅上欣赏那些花了。

    ②八十出头的姥爷,身材枯瘦枯瘦的,腰板却还挺得直。头发已经花白了,山中老藤似的皱纹爬满了脸颊,姥爷常感叹,“岁月不留人哪!”

    ③我一直有点畏惧姥爷。记得很小的时候,我弄折了他的花,姥爷大发雷霆,竟然当着爸爸的面,拿扫帚打了我一顿。后来,姥爷提起这事儿,那时,他也是坐在藤椅上,眯着双眼,轻轻说道:“这些花可都是有感情的,它们陪我好多年了。现在我没事的时候,给它们浇点水,翻翻土,看它们有没有开花,我的心情就很好了。”姥爷似乎在自言自语,可他平静的口吻和阳光下安详的面容,着实让我愧疚了好一阵呢!

    ④姥爷不是很爱说话,闲暇的时候,除了摆弄那些花,就是戴上那副老花镜,翻翻破旧的《辞海》。小时候,我有不知道的词呀、典故呀、人物呀,只要跟姥爷说一声,他就会戴上他的老花眼睛,翻开厚重的《辞海》给我一个满意的答复。那时,在我的眼里,姥爷仿佛就是一本厚厚的《辞海》,无所不知。

    ⑤当然,尤其让我对姥爷心生敬畏的是姥爷的一身正气。姥爷以前是财务科的科长,这是多么令人眼红的位置啊,可是姥爷一直两袖清风,只管做好自己的本职工作。他的傻,成为同事私下的笑料,连姥姥、小姨们也怨姥爷老实。可姥爷很坦然,“为人不做亏心事,不怕夜半鬼叫门。什么叫心底无私天地宽啦!就我这样的。”姥爷说完,还重重地拍拍胸脯。

    我一天天地长大,姥爷却在一天天地老去。可我对姥爷那种畏惧依然存在。我想,这不是别的,正是被他内在的威严所折服,正气所感染的缘故吧!然而不管怎样,他终究是那个坐在藤椅上的慈祥老人,是疼爱我的姥爷。

    ⑦午后的阳光温柔地洒在藤椅上,那些花儿在空气中摇曳,我看到姥爷脸上浮着满足的笑意。这个画面在我的记忆中定格。

    1. (1) 阅读短文,根据文中内容完成下面的表格。

      场景

      弄折了姥爷的花

      姥爷做财务科科长

      感受

      畏惧

      心生敬畏

      姥爷大发雷霆

      姥爷无所不知

    2. (2) 第③段中“竟然当着爸爸的面”中“竟然”一词能否删去?请写下你的理解。
    3. (3) 以下对文中划线句子的理解正确的一项是(    )。
      A . 前后是矛盾的。我不断长大,姥爷不断老去,应该越来越不怕姥爷。 B . 前后是矛盾的。姥爷是同事们私下的笑料,可见姥爷是很幽默的人。 C . 前后不矛盾。随着年岁增长,我被姥爷的一身正气折服,所以依然畏惧。 D . 前后不矛盾。虽然“我”不断长大,但姥爷太严格了,惧怕感根深蒂固。
    4. (4) 本文以“阳光下的藤椅”为题,你觉得怎么样?写下你的理解。
三、作文

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