当前位置: 小学语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

河南省南阳市淅川县2020-2021学年六年级上学期语文期末...

更新时间:2021-12-27 浏览次数:188 类型:期末考试
一、识字写字。(10分)
  • 1. 读拼音,写汉字。

    kāng kǎi

    páo xiào

    táo zuì

    zhǎn dīng jié tiě

  • 2. 下列各组加点的字读音完全正确的一组是(    )
    A . (měng)古  婆(suō)   脸(bēng)得紧紧的 B . (chī)  (fū)媚    黑魃(xū) C . (jiān)  (qiǎ)住   惟妙惟(xiāo) D . (chěng)  分(xī)   入场(quàn)
  • 3. (2021·朝阳模拟) 下列各组词语书写完全正确的一组是(    )
    A . 梢微  点缀  日寇  大步流星 B . 豪迈  眺望  抱怨  居高临下 C . 抵御  呻呤  滥用  全神贯注 D . 目睹  琴健  凌乱  汹涌澎湃
  • 4. “尽”在字典里的读音和基本解释如下:

    尽[jìn]

    ①完毕:用~。说不~。取之不~。

    ②达到极端:~头。山穷水~。~情。

    ③全部用出,竭力做到:~心。~力。

    ④都,全:~然。~是白的。~收眼底。~释前嫌

    尽[jǐn]

    ①极,最:~底下。

    ②力求达到最大限度:~量(liàng)。~管。

    1. (1) “一支香燃尽,我的字写好了。”句中“尽”的读音是,意思是
    2. (2) “人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。”句中“尽”的读音是,意思是
二、语言积累(15分)根据课内积累填空。
  • 5. 课文段落:老舍在《草原》中这样写到:“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里。那些小丘的线条是那么柔美,,到处翠色欲流,轻轻流入云际。”

    《少年闰土》向我们描绘了月下的海边沙地:“深蓝的天空中,下面是的西瓜。”

  • 6. 默写古诗:《六月二十七日望湖楼醉书》这样描绘雨景:“。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。”《回乡偶书》:“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。。”
  • 7. “日积月累”内容:

    五彩”是指:

    鞠躬尽瘁,。﹣﹣诸葛亮

    祖宗疆土,当以死守,。﹣﹣李纲

  • 8. 默写《浪淘沙(其一)》,别忘了写上作者所属的朝代。

    浪淘沙(其一)

    刘禹锡

    ,浪淘风簸自天涯。

三、实践运用。(15分)
  • 9. 实践运用。
    1. (1) 妈妈又要去外地打工了,他难过极了,伤心地说:“妈妈,我盼着您早点回家。”(改写画线的部分,不用“说”,表达“说”的意思)
    2. (2) 把你此刻坐在考场上平静或紧张的心理活动写下来。
    3. (3) 本学期的《快乐读书吧》推荐我们读了苏联作家高尔基的小说《童年》,请用一段话向大家介绍这本书,对你印象最深的部分可以多说两句。
  • 10. “墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化,某校开展了“走进墨香书法”活动,请你参与并完成以下任务。
    1. (1) 欣赏下面书法作品(局部),并填空。

          唐代柳公权的书法以楷书著称,从书体上判断,上面的《》(填作品名称)是其作品。这幅作品结构,用笔方圆并施,点画棱角分明,书风道劲。另一幅是(填人名。不会写的字可以用拼音代替)的行书巨制,布局结构多变,骨格清秀,点画道美。

    2. (2) 为推动“书法艺术进校园”活动,请依据前一句格式,在横线上补全宣传标语。

      弘扬书法艺术,

    3. (3) 读下面一则新闻,用一句话概括新闻的主要信息。(25字以内)

          2019年12月13日,河南省教育厅公布了“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动活奖名单。漯河市成绩喜人,选送的小学毛笔书法作品中有7件获得一等奖,占全省该类书法一等奖获奖总数的16%。本次活动,极大调动了全市师生研习书法的热情。

    4. (4) 根据设置的情境,完成下面对话。

      王明:“马上就期终考试了!哪有时间练习书法?还不如多背几个英语单词!”

      李华:

      张亮:“李华说得对!时间愿意挤总还是有的,我们应该参加这项有益身心的活动。”

四、感悟(30分)
  • 11. 小古文阅读,完成以下小题。

    烧衣

        一最性急 , 一最性缓 , 冬日围炉聚饮。性急者衣坠炉中,为火所燃,性缓者见之从容谓曰:“适有一事,见之已久,欲言恐君性急,不言又恐不利于君,然则言之是耶,不言是耶?”性急者问以何事,曰:“火烧君裳。”其人遽(jù)曳衣甲而起,怒曰:“既然如此,何不早说!”性缓者曰:“外人道君性急,不料果然。”

    出自《笑林广记》卷五

    注释:①急:急躁②缓:温和③适:正好④然则:(既然)这样,那么⑤遽:立即,急忙⑥曳衣:拉起衣服

    1. (1) 短文中有两个人物,他们的性格特点是:一个一个。(用自己的话回答)
    2. (2) 文中性缓者要告诉性急者“火烧君裳”,意思是。他却用了一大段话,根据你的理解,这段话(说到了  没说到)重点。知道真相后,性急者“怒”,你觉得他“怒”除了自己性急易怒,还因为。(在横线上填空,选择正确答案)
    3. (3) 你对文中的性缓者有什么建议?请写下来。
  • 12. 阅读下面的三个材料,依据材料完成以下小题。

    [材料一]根据国内旅游抽样调查结果显示,2018年上半年,国内旅游人数28.26亿人次,比上年同期增长11.4%,其中,城镇居民19.97亿人次,增长13.7%;农村居民8.29亿人次,增长6.3%。国内旅游收入2.45万亿元,比上年同期增长12.5%。

    [材料二]下面是某省旅游局公布的最不能忍受的景区不文明现象统计。

    [材料三]针对旅游中的不文明行为,我国旅游主管部门可谓煞费苦心。从设立旅游黑名单到开通12301服务热线,从节前发布旅游提示到各地设立旅游警察、旅游巡回法庭,不文明旅游行为已经得到一定遏制。国家旅游局提供的数据显示,自2017年4月6日出台《游客不文明记录管理暂行办法》以来,已有22名游客被列入黑名单,这一数字还在不断增加。

    1. (1) 材料一说明
    2. (2) 材料二中看出占比最高的不文明行为是
    3. (3) 材料三中“这一数字”指的是
    4. (4) 我国旅游主管部门对游客的不文明行为主要做了什么?请例举其中2种。
    5. (5) 联系材料三的内容,可以推想,“煞费苦心”的意思是
  • 13. 读下面文章,完成以下小题。

    鲁迅陪客人

    ①鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人,陪到五点钟,陪到六点钟,客人若在家吃饭、吃过饭又必要在一起喝茶,或者刚刚喝完茶走了,或者还没走就又来了客人,于是又陪下去,陪到八点钟,十点钟,常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起,陪到夜里十二点,这么长的时间,鲁迅先生都是坐在藤躺椅上,不断地吸着烟。

    ②客人一走,已经是下半夜了,本来已经是睡觉的时候了,可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前,他稍微合一合眼睛,燃起一支烟来,躺在床边上,这一支烟还没有吸完,许先生差不多就在床里边睡着了(许先生为什么睡得这样快?因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务)。海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。

    ③全楼都寂静下去,窗外也是一点声音没有了。鲁迅先生站起来,坐到书桌边,在那绿色的台灯下开始写文章了。

    ④许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟地叫起未了,鲁迅先生还是坐着。

    ⑤有时许先生醒了,看着玻璃白萨萨的了。灯光也不显得怎样亮了。鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大

    ⑥鲁迅先生背影是灰黑色的,仍旧坐在那里。

    ⑦大家都起来了,鲁迅先生才睡下。

    ⑧海婴从三楼下来了,背着书包,保姆送他到学校去,经过鲁迅先生的门前,保姆总是吩咐他说:“轻一点走,轻一点走。”

    ⑨鲁迅先生刚一睡下,太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家,明亮亮的;照着鲁迅先生花园的夹竹桃,明亮亮的。

    鲁迅先生的书桌整理得整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。一双拖停在床下,鲁迅先生在枕头上边睡着了。

    1. (1) 简要写出文章主要讲了什么内容?
    2. (2) 根据文章内容,整理鲁迅先生的日程安排。(在空白处填写完整)

      时间

      事项

      下午两三点钟到夜里十二点

      陪客人

      下半夜工作前

      太阳高起来

      整理完鲁迅先生的日程,可以看出,鲁迅先生这个时间段做的主要事是:,你的感受是:

    3. (3) 第①自然段写了7个“陪”,有人认为可以改成“鲁迅先生从下午三点到晚上十二点一直在陪客人”,你认为可以吗?为什么?
    4. (4) 第⑩自然段划线句子中的动词运用,下列说法最恰当的一项是(    )。
      A . “理”“压”表现了鲁迅先生做事一 丝不苟。“站”“停”运用拟人把毛笔和拖鞋写得通情达理,陪伴着主人工作和休息,衬托鲁迅先生用笔奋斗、忘我工作的精神。 B . “理”“压”表现了鲁迅先生平时养成了整理、讲卫生的好习惯。“站”“停”运用拟人把毛笔和拖鞋写得很可爱,似乎等主人随时使用。 C . “理”“压”表现了鲁迅先生喜欢在整洁干净的桌子上写文章。“站”“停”指毛笔和拖鞋很懂事,不打扰先生休息。
    5. (5) 第⑤自然段画横线的句子点明此时时间已是
    6. (6) 从本文的描写,你看出鲁迅先生是的人。
    7. (7) 读完本文,联系本学期学的课文,请写出你如果站在先生的塑像前要对他说的话。
五、表达(30分)
  • 14. 作文题目:我身边的  ▲ 

    无论是渔夫,还是桑娜都让我们感受到了这是个充满爱与美的世界。那么在你身边出现了哪些能体现真、善、美的人或事呢?请先将题目补充完整,再写一篇记叙文。

    要求:①中心明确、内容具体、详略得当、条理清晰、语句通顺、富有真情。②不要在文中出现真实的班级和姓名,班级统一为“六年级一班”,男生名字统一为“王明”“赵刚”等,女生名字统一为“刘丽”“孙红”等。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息